【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，強(qiáng)化校 園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管 ，提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。 高校校園網(wǎng)是學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)家園”，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)校園網(wǎng)，廣泛開(kāi) 展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、藝術(shù)和娛樂(lè)等活動(dòng)。例如學(xué)?？梢越ㄔO(shè)學(xué)生的門(mén)戶網(wǎng)站，并努力使其承擔(dān)起學(xué)生中的主流網(wǎng)絡(luò)媒體的任務(wù)。學(xué)生門(mén)戶網(wǎng)站包括校內(nèi)新聞焦點(diǎn)、學(xué)生熱點(diǎn)調(diào)查、校園生活服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)等與學(xué)校建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高密切相關(guān)的信息頻道。學(xué)生門(mén)戶網(wǎng)站要以個(gè)性化的服務(wù)和“以人為本”的理念，鼓勵(lì)同學(xué)參與到網(wǎng)站的建設(shè)和服務(wù)當(dāng)中來(lái)，力爭(zhēng)成為每位學(xué)生首選的因特網(wǎng)入口和獲取網(wǎng)上服務(wù)的主要途徑，成為學(xué)校與同學(xué)之間溝通交流的首選網(wǎng)上渠道，并致力于解決學(xué)生實(shí)際困難為主要任務(wù)。此外，還應(yīng)建立和完善各類 特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站，這些特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站是學(xué)生網(wǎng)上自我教育的主動(dòng)性和創(chuàng)造力的生動(dòng)體現(xiàn)。學(xué)生的門(mén)戶網(wǎng)站與它們之間應(yīng)保持緊密的合作關(guān)系，逐步形成以門(mén)戶網(wǎng)站為主體，特色網(wǎng)站和主題網(wǎng)站為補(bǔ)充的校園網(wǎng)絡(luò)媒體的格局。同時(shí)也要努力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地，可以建立一些緊緊圍繞大學(xué)生思想政治教育的主題的專題網(wǎng)站，大力宣傳黨的基本理論、路線、方針和政策，深入開(kāi)展一些貼近學(xué)生實(shí)際的以理想信念為核心的社會(huì)主義教育，以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)的民族精神教育，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的公民道德教育，以全面發(fā)展為目標(biāo)的基本素質(zhì)教育。整合學(xué)校報(bào)刊 、廣播、電視等各種傳統(tǒng)媒體資源，豐富網(wǎng)上宣傳內(nèi)容，形成網(wǎng)上合力和正面輿論強(qiáng)勢(shì)，努力消除負(fù)面影響，積極擴(kuò)大正面影響，始終使大學(xué)校園先進(jìn)文化占據(jù)主流地位。 ，強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管 高校校園網(wǎng)絡(luò)正在成為高校思想政治教育的重要平臺(tái)。網(wǎng)上輿情和輿論對(duì)大學(xué)生的思想影響很大。校長(zhǎng)信箱、學(xué)生論壇、 群和學(xué)生網(wǎng)站都是反映學(xué)生網(wǎng)上輿情和輿論的重要窗口。必須密切關(guān)注這些窗口，及時(shí)了解和認(rèn)真分析校園網(wǎng)上動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格監(jiān)控管理，消除和減少網(wǎng)絡(luò)中色情、暴力信息的污染和毒害，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的苗頭性、傾向性、 群體性問(wèn)題加強(qiáng)教育疏導(dǎo)，把握正確導(dǎo)向。同時(shí)綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的多種手段，首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)運(yùn)用規(guī)章制度加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理的有關(guān)法規(guī)，制定相關(guān)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)用戶的統(tǒng)一歸口管理，尤其是校園網(wǎng)上論壇的管理，對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，及時(shí)消除一些錯(cuò)誤、消極或反動(dòng)的信息，嚴(yán)防有害信息在網(wǎng)上傳播。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)技術(shù)手段加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況，從技術(shù)上對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行必要而適當(dāng)?shù)南拗疲踔量梢钥紤]在一定時(shí)間段關(guān)閉校園網(wǎng)，還可以推廣實(shí)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，從源頭上防堵道德失范行徑。再次 ，學(xué)校要規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作，加強(qiáng)對(duì)局域網(wǎng)，對(duì)免費(fèi)個(gè)人主頁(yè)鏈接的審查，并通過(guò)必要的技術(shù)手段，阻止各種不良信息進(jìn)入校園，真正建立起網(wǎng)絡(luò)安全的“防火墻”。最后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用行政手段加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，如果監(jiān)管失職，學(xué)校不僅要嚴(yán)肅處理當(dāng)事學(xué)生，而且要認(rèn)真追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 推行思想政治教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，將網(wǎng)絡(luò)道德教育納入思想政治教育范疇 思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的多媒體教學(xué)水平；還應(yīng)該建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，推行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓課堂教學(xué)與網(wǎng)上 咨詢相結(jié)合，學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與瀏覽多媒體信息相結(jié)合，知識(shí)的學(xué)習(xí)與解決學(xué)生深層次思想問(wèn)題相結(jié)合。此外，還可以在思想政治理論課教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)道德教育課程，使其與思想道德修養(yǎng)課程整合起來(lái)，使思政課程更加貼近大學(xué)生實(shí)際。網(wǎng)絡(luò)道德教育課程既要有網(wǎng)絡(luò)意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則的灌輸，也要有網(wǎng)絡(luò)道德情感和意志的培養(yǎng)；既要有對(duì)理論的傳授與討論，也要有對(duì)具體網(wǎng)絡(luò)道德失范行為的剖析與評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要一種以“慎獨(dú)”為特征的自律性道德，所以學(xué)校要教育學(xué)生不但要做到“內(nèi)省”，對(duì)自己進(jìn)行內(nèi)心的省視和靈魂的拷問(wèn)，而且要努力做到“慎獨(dú)”， 即在無(wú)人監(jiān)督的情況下依然按照道德原則和規(guī)范去行動(dòng)；同時(shí)教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)與虛擬世界差異，認(rèn)清社會(huì)學(xué)意義上的“人”必須生存在現(xiàn)實(shí)世界之中，只有在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，才能增長(zhǎng)才干，取得成績(jī)。 拓展思想政治教育范圍，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理健康教育 隨著網(wǎng)絡(luò)觸角的不斷延伸，網(wǎng)絡(luò)能實(shí)現(xiàn)的功能越來(lái)越多，這就使得一部分大學(xué)生熱衷于所謂的“網(wǎng)絡(luò)生存”，而在現(xiàn)實(shí)生活中卻較少與他人聯(lián)系，疏于處理各種人際關(guān)系，極易導(dǎo)致一定程度的心理障礙與人格畸變，僅僅靠談心、電話心理咨詢已不能起到作用。因此，必須順應(yīng)時(shí)代的要求，探索 和建立網(wǎng)上心理咨詢平臺(tái)，積極開(kāi)展網(wǎng)上咨詢， 對(duì)癥下藥，做到有的放矢。而且，值得注意的是，盡管當(dāng)前隨著對(duì)大學(xué)生心理健康教育的重視，各大高校紛紛開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的咨詢機(jī)構(gòu)。但是由于大學(xué)生們常常在遇到心理問(wèn)題時(shí)，因?yàn)楹ε轮車(chē)瑢W(xué)的誤解，而羞于啟齒。而網(wǎng)絡(luò)的交互功能恰恰提供了一個(gè)交流的良好平臺(tái)，有利于雙向溝通，能夠取得較好的效果。通過(guò)向青年大學(xué)生們提供各方面信息和多種選擇方案，讓他們?cè)谶x擇中學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，既強(qiáng)調(diào)了思想政治教育的自我教育，也突出了引導(dǎo)塑造功能。通過(guò)教育者的啟發(fā)、指導(dǎo)，使青年大學(xué)生們能夠自主地選擇與社會(huì)發(fā)展相 一致的價(jià)值觀念和政治信念。 總之，網(wǎng)絡(luò)在新時(shí)代中逐漸變成思想政治教育內(nèi)容和方式的重要陣地，大學(xué)生思想政治教育必須借助于網(wǎng)絡(luò)這種新時(shí)代的基本工具，才能更好的實(shí)現(xiàn)其教育的成效。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)換教育觀念，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，努力營(yíng)造一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育氛圍，讓大學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)生活中也遵守規(guī)范的倫理準(zhǔn)則，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)行為。 第三篇：思想