【文章內(nèi)容簡介】 擺放 在眼前 。臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊。晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在的我日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛中深沉的親子之愛 ,很多人都無法感受到。我不禁感嘆于自己的年少無知。 記得上個星期，我因一件小事而惹得媽媽喋喋不休，于是媽媽的嘮叨成了我們吵架的導(dǎo)火索，一整晚，我們母子無語到天明。 第二天，母親依然叫我起床，囑 咐我路上當心，但我仍耿耿于懷，扭頭就走。放學(xué)時不愿回家而在街上溜達了許久，心中卻有一股報復(fù)的快感。直至天黑回家，只見媽媽做了我?guī)讉€最愛吃的菜，靜靜地等著我，慈祥的眼神中透露時自責和悔意?！昂⒆?，昨天的事，是媽媽對不起你??”，媽媽呀，媽媽，你可知道女兒剛才在路上是故意拖沓而讓你擔心嗎 ?在你那光輝的母愛下，我顯得多么狹隘和自私啊，此時的我無地自容。 愛是什么 ?一本小小的書籍讓我懂得愛有多深 ,它無處不在。如果我請求媽媽原諒，那我就讓她原諒我年少不懂愛的深。 愛的教育的演講稿 4 我們曾學(xué)過《愛的教育》這本書中的課 文，而在這個假期里，我讀了這本書。 《愛的教育》這本書是意大利作者亞米契斯通過小學(xué)生安利柯的日記講述了一些看似平凡但品德高尚的人的故事。 《愛的教育》這本書讓我學(xué)到了許多東西，就拿《萬里尋母記》《畸形兒》和《聽老師講盲童》這三篇文章來說吧?！度f里尋母記》中的主人公 13 歲的馬爾可為了尋找因家里缺錢而去美洲一戶有錢人家去當女仆但因意外而失蹤的母親而漂洋過海，經(jīng)歷重重困難，在一次又一次被告知母親不在那里之后，終于找到了因為掛念家人而不肯接受手術(shù)的臥病在床的母親，使母親重新?lián)碛邢Ｍ罱K得救，得到一個美好的結(jié)局。 我的家既不缺錢又沒有長時間分離，相比起馬爾可來我真是幸福啊 !我曾經(jīng)為了我的左眼有先天性弱視而不滿，相比起盲童們那算什么 ?就算失去光明都能讀書寫字，“看”見周圍的事物，更何況是我們這些健康的人呢 ?我曾經(jīng)因為長得不是很高而抱怨，而這相比起畸形兒來又算什么 ?相比起這些人來，我們能看、能蹦能跳，難道不應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該更加努力嗎 ? 愛的教育的演講稿 5 小時候，我最敬佩的人是老師。我的愿望就是長大后要做一個好老師。2021 年，我終于如愿以償，當上了一名人民教師。這時，我才深深地體會到，當一名教師，不容易 。當一名好教師， 更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。在這 10 年間我也跟著我的孩子們一起成長，在我和孩子們的成長過程中，發(fā)生了很多有趣而又有意義的事情 !這些事情讓我到現(xiàn)在還記憶猶新 ! 記得剛走上講臺的那一刻，對于教學(xué)自己只在實習(xí)時聽過幾節(jié)課，根本就沒有什么經(jīng)驗可言，所以我心里一直沒底。為了教好這門學(xué)科，在教學(xué)方面，我努力鉆研教材，認真的備好每一節(jié)課。但是，我總是因緊張而忘記下一個環(huán)節(jié)該進行什么內(nèi)容了。就算拿著備課本去上課，課也總上的疙疙瘩瘩的。這樣的狀態(tài)大約持續(xù)了一個多星期。直到星期一，我又象往常一樣去上課。上課時我 無意中發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生面帶著微笑，正在津津有味的聽我講課，當時在我看來那個微笑是學(xué)生對老師的一種認可。那個微笑無形間給了我自信，使我緊張的心情得以放松。我終于順利的完成了教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，我慢慢的被我的學(xué)生所感染，并且也能在課堂上帶著微笑，帶著自信的完成每一節(jié)課的任務(wù)，這要感謝我的學(xué)生曾給我的那個微笑，曾給我的那份自信 ! 有趣的事情還有一次：我可愛的孩子們還曾幫我訂正過錯別字，幫我糾正的方式你猜都猜不到，他居然跑到的辦公室來找我，說：“老師，我?guī)湍憬枇吮緯憧纯窗?!”隨后便跑了。我走過去，發(fā)現(xiàn)書是敞開的，等我仔細看完敞開的這頁后，我才明白，給我借書看是假，幫我糾正錯別字是真。原來粗心的我把“本”寫成了一個“大”下面加了個“十” !看完之后，我才知道原來這兩個字的意思差別竟然如此之大 !瞧瞧我的學(xué)生又使我有了進步 ! 看看，我的學(xué)生是多么的可愛啊 !他們給予我的遠遠超過了我給予他們的。我只能竭盡我的全力來培養(yǎng)他們，讓他們在校園里健康快樂的成長 !于是，每當孩子調(diào)皮時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。 這世界有 許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是無私的。對于孩子我們盡力的輔導(dǎo)，無私的關(guān)愛，每當我面對學(xué)生我感覺是無愧的，因為我已經(jīng)盡我的全力 ?？擅慨斆鎸鹤樱铱偢杏X自己不是一位稱職的好母親。每當想到這我都非常難過 ! 有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田 。有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學(xué)生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”??更多的，是一 種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢 ? 愛的教育的演講稿 第三篇：愛的教育演講稿 愛 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！很榮幸今天站在這里演講，我演講的題目是《愛》。陶行知先生曾說：沒有愛就沒有教育。教育的最有效手段就是“愛的教育”。對啊，愛是教師的天性，從金子般的年華到日染桑榆，有多少不知疲倦的跋涉者，為愛留下一行行奮進的足跡。 陶行知先生還說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻的典范。 記得去年九月，我第一次站在講臺上，成為一名光榮的人民教師。我發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界，講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的海洋。 我是一名體育教師，曾經(jīng)在偏僻的農(nóng)村教學(xué)，那里的條件和我們相差甚遠，我深知農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)及生活的條件的艱苦。教室沒有我們的明亮、溫暖，衣著沒有我們的干凈整潔，但是，我依然愛他們，為他們擦鼻涕、剪指甲，為他們拍打身上的灰塵，為他們整理凌亂的頭發(fā)??而孩子們是那么的懂事，冬天天冷，他們也不忘了在上體育課上為我?guī)弦槐瓱崴?，仰著稚嫩的小臉說：老師！您暖暖手吧！多 可愛的孩子啊！讓我怎么能不愛他們?。∩頌橐幻嗣窠處?，我深深懂得，只有愛孩子才能教育好孩子。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切。 當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張春蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。當我走在校園里，聽著孩子們對我的聲聲問候，我覺得我就是天底下最幸福的老師了。我為當初的崇高理想而感到驕傲，我為我的選擇而感到自豪。 泰戈爾說 :花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭?？墒俏乙f，我們干的不僅是花的事業(yè)、果的事業(yè)，更是根的事業(yè)，沒有根，哪有枝繁葉茂的大樹；沒