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正文內(nèi)容

做學(xué)生喜歡的班主任--讀書心得體會(編輯修改稿)

2025-04-18 04:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 : 處事要公平,不要總偏向女生或男生和優(yōu)生; 能真誠的和學(xué)生聊天; 了解學(xué)生興趣愛好,并 有目的地讓其發(fā)揮; 要能較好地控制自己的情緒; 對學(xué)生多鼓勵,巧批評,尤其是對后進生; 學(xué)生犯了錯誤告訴(請)家長,做了好事也應(yīng)告訴(請)家長; 真誠的關(guān)愛學(xué)生?? 是的,班主任工作是紛繁復(fù)雜的,但是只要自己端正態(tài)度,在工作中不斷反思,不斷提高自己的素養(yǎng)和管理水平,把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友甚至孩子,用一顆愛心去教育孩子,感化孩子,師生之間的距離就會越來越近,成為學(xué)生喜歡的班主任自然就水到渠成了! 第三篇:做學(xué)生喜歡的班主任 班主任工作心得 做學(xué)生喜歡的班主任 我國著名心理學(xué)家、教育家林崇德教授說 “一名中小學(xué)教師不做班主任,就不會嘗到做老師的真正滋味?!敝挥姓嬲?jīng)歷了,才知道個中滋味。播撒一片真情,收獲無限馨香;留下幾抹微笑,收獲一片陽光;傾注一份賞識,收獲一份幸福。做一位學(xué)生喜歡的班主任,給學(xué)生一片個性飛揚的藍天,收獲幸福和希望。 也許,一個鼓勵的眼神,一次善意的問候,一句贊美的話語,就能融化學(xué)生心靈的寒冰,改變學(xué)生的一生。我班的學(xué)生小龍,父親早逝,母親改嫁,獨自一人居住。雖有伯父照顧,可殘缺不全的家庭在他幼小的心靈中,留下了一個揮之不去的陰影。每天愁眉苦臉的他,學(xué)習(xí)也毫無動力,更不愿與同學(xué)交流, 作為班主任的我很是著急。在我詳細(xì)了解他的情況后,心想著通過我和班級同學(xué)的真情關(guān)愛,來彌補他心靈上的缺失,讓他重新找回自信。于是,我召集班干部開了一個會,向大家說了小龍的情況和我的想法,希望和大家攜起手來,幫他早日走出困境。當(dāng)時剛巧學(xué)校訂做校服,而過去小龍因家庭情況,從未買過校服,他總是一個人呆在一旁,向同學(xué)們投去羨慕的眼神。然而,這次同學(xué)們卻你一元,我兩元地自發(fā)籌錢,為他訂做了一套校服。當(dāng)我把嶄新的校服交到他手里的時候,他茫然無措,帶著疑惑說:“我并沒有訂做校服啊,老師你弄錯了吧?”我說:“沒有弄錯,這是全 班同學(xué)湊錢給你買的一份禮物,希望你每天都過得開心。”這時他的淚水奪眶而出。從此,小龍上課開始專心聽講了,還積極參加學(xué)校和班級的各種活動,并在學(xué)校組織的一次長跑比賽中為班級爭了光,贏得了大家贊許的目光。就這樣,小龍開始變得開朗,也和大家有說有笑了?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,我的付出終于有了成效。 很多人在提到班主任時,總會用“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”等詞語來描述。其實不然,我們不妨多給學(xué)生一個微笑、一份賞識,讓生活在微笑中度過,讓教育在賞識下進行,讓學(xué)生在自信中成長。 曾在我的班有個學(xué)生,總是喜歡把今天的作業(yè)推到明天再做,學(xué)習(xí)成績總是不如人意。怎么辦呢?進行一番嚴(yán)厲的批評教育吧,怕適得其反!換個角度看問題,也許會有異樣的收獲。于是,我嘗試著尋找他的優(yōu)點,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他還真有不少閃光點:愛勞動,每當(dāng)教室飲水機的水用完時,他總是第一個跑過去把水換來;懂禮貌,每次見了老師總會主動地迎上去打招呼,親切的問候一聲“老師好”。我便抓住這點,對他進行正面的引導(dǎo)。(班主任工作心得)在每次的表揚過后,我都會在私下里微笑著問他:“作業(yè)做好了嗎?可得抓緊一點啊!”這時,他總是邊紅著臉邊撓著頭對我說 :“我會的?!蔽倚χ鴮λf:“等一下我可是要來檢查的,你可不能打馬虎眼喲!”久而久之,他改掉了自己的壞習(xí)慣,還找到了自身的價值,為自己確定了奮斗目標(biāo),并在期末測試中取得了好成績。 記得陶行知曾對教師說過一句話:“你的鞭子下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑聲中有愛迪生。”是的,給學(xué)生一份賞識,說不定他們中的哪一位就是中國將來的“牛頓”、“瓦特”或“愛迪生”。 每個人都渴望得到他人的認(rèn)同和賞識,學(xué)生更是渴望得到老師的認(rèn)同和賞識。因此,作為班主任的我們,不妨在平時的教學(xué)生活中,多給學(xué)生一份賞識,給學(xué)生一個微笑, 也給自己一片陽光,讓學(xué)生帶著自信,在欣賞與鼓舞中成長。 “教育需要詩意,需要洋溢著浪漫主義的情懷;教育需要機智,需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇?!痹肝覀兯械陌嘀魅味寄軘y手共進,開拓思想,做學(xué)生喜歡的班主任,讓我們的每個學(xué)生都能健康的成長,心靈都充滿陽光?? 第四篇:做學(xué)生喜歡的班主任 做學(xué)生喜歡的班主任經(jīng)驗材料 新賓滿族自治縣榆樹中學(xué)彭云燕 在 19 年班主任工作實踐中,我深深地體會到:有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提,這也是我們做老師的基本條件 .俗話說:“一個好校長就是一所好學(xué)校,那么,也可以這么說 :一個好的班主任就是一個好班集體。榜樣的力量是無窮的,作為班主任,一定要為人師表,時刻注意自己在言行中的表率作用,處處以身作則,率先垂范,凡是要求學(xué)生做到的自己必須首先做到、做好。通過自身的人格魅力,樹立班主任的威信。那么如何做一名學(xué)生喜歡的班主任呢?先看一個故事:一只烏鴉打算飛往南方,途中遇到一只鴿子,一起停在樹上休息。鴿子問烏鴉:“你這么辛苦,為什么要離開這里呢?要飛到什么地方去呢?”烏鴉嘆了口氣,憤憤不平地說:“其實我不想離開,可是這里的居民都不喜歡我的叫聲,他們看到我就攆我,有些人還用石子打我,所以 我想飛到別的地方去?!兵澴雍眯牡卣f:“別白費力氣了。如果你不改
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