【文章內(nèi)容簡介】 某些事情的細節(jié)處也要注意，比如說待人的禮貌問題，處理各種關系的藝術問題等等。不僅如此，它還要求同學們應該提高自身的素質(zhì)和能力，即應具備良好的組織領導能力、語言表達能力及在講臺上的應變能力等。這應該就是老師的這項舉措的目的吧。因此說，擔任實習班主任這項工作對我們來說既是鍛煉，也是挑戰(zhàn)。 二、工作重點與方式 擔任實習班主任就是得站在班主任的位置上參與到 班級的管理中去，重點則應該放在我們的日常學習生活中，具體即是基本功的訓練，因為我們平時的學習工作生活均已在正常的軌道上運行了，要緊抓的正是我們平時不是很重視但又很重要的基本功訓練。近幾年來，根據(jù)我們思政專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)情況及平時所了解的信息顯示，能較快較順利地找到對口的教師工作的大多都是理論知識和基本功都扎實的畢業(yè)生。基本功正如理論知識一樣，要經(jīng)過日積月累才能拿得出手，而且，一口好的普通話和一手漂亮的字畫也是自身的底蘊之一，不僅能讓你在教師的崗位上展現(xiàn)自己的才華，同樣的也能使你在別的行業(yè)里有所作為。因此， 出于對我們的未來考慮，不管以后我們干的事哪一行，練就扎實的基本功對我們百利而無一害，這是同學們訓練的目的之一。 而對于現(xiàn)行的基本功訓練計劃，班主任提出了他的改進方案，即是把每周星期一晚上 7 點半到 9 點的三筆字練習和單周星期三晚上進行的上臺演說練習改為單周 一、 三、五，雙周 二、 四、六的晚上用半個小時來進行。但是多數(shù)同學覺得這個方案不是很好，原因多是認為這個方案的實施會與同學們自己的計劃有較大矛盾所致。有的同學則提出每周專門用兩個晚上來進行訓練的方案。對此，需要班主任與班團委及同學們進行溝通交流后再解決為妥 ，以確保同學們得到適量得當?shù)幕竟毩暋? 第三篇：大學生畢業(yè)典禮心得體會 大學生畢業(yè)典禮心得體會 大學幾年的時間已然結束，現(xiàn)在我內(nèi)心十分復雜，我也知道我們即將遠行，這段情感暫且放下，過去幾年的大學生活讓我意猶未盡，總想著去為自己做點什么，這幾年來也有一些特別想做的事情，當我回顧起來時，卻也釋然了，有些東西本就不應該一蹴而就，更多的時候順其自然會好一點，所以我也沒那么糾結了，大學幾年的時光，猶如一幕幕，就像放電影一樣，在我腦海中放映著，我真的很懷念，雖然現(xiàn)在即將畢業(yè)，我們各自奔赴前程，對未來更加是，充滿著期待 ，有著非常大的信心，但是這大學幾年是我們的一個基礎，是我們幾年以來一直都在做的＇事情，一直都在生活學習的地方，我真的應該好好的去回顧一番，但是現(xiàn)在我卻沒有那么想了，只是有了非常多的感慨。 經(jīng)歷過幾年的大學生活，我覺得自己更加穩(wěn)重了，從一名中學生到大學生，這中間要經(jīng)歷太多的成長了，就像現(xiàn)在一樣，從一名大學生到即將工作的，職場人員也需要經(jīng)歷很多很多，我們需要成長，我們需要給自己打好基礎，三年以來的一個學習就是最好的交代，我們要對自己的身心進行一個全方面的打磨，讓自己真的能夠意識到這一點，在未來的學習當中，鼓足力量在未來的工作當中，能夠更加有信心，現(xiàn)在我也感受很多很多，大學三年來，我一直都在努力的做好自己的學習，做自己想做的事情，我一直都不能這么一個態(tài)度，雖然現(xiàn)在要畢業(yè)了，可我卻依然，熱血澎湃，仿 若就像當初來到大學的時候那種樣子，甚是懷念雖時光一去不復返，但此刻的我也泰然自若，我希望自己能夠在未來的工作當中，記住這幾年的經(jīng)歷，刻苦努力完成自己的夢想，這是一個非常重要的東西，對我而言，時時刻刻都在想著。 我想未來的生活當中肯定會出現(xiàn)更多的挑戰(zhàn)，這段大學經(jīng)歷我也看到了太多太多了，對自己也很有信心，我希望自己能夠為一個有用的人，我也希望自己不辜負了這大學三年的經(jīng)歷，我一定要好好的去經(jīng)營，在離開學校之后我也會做好一個人生規(guī)劃，對自己應該要有一個正確的認識，畢業(yè)了，我真的很是激動，對未來充滿了向往，對自己嚴格的去要求，想念過去幾年的大學時光，但是已經(jīng)結束了，也應該擺好心態(tài)去認識當下的形式，未來依然充滿很多很多的位置，前方一片崎嶇，我依然會奮力而行，勿辜負了自己的信念，保持初衷，腳踏實地走好每一步。 第四篇：大學生畢業(yè)回憶心得體會 人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。 這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人 的一生都至關重要的四年大學生活。對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。就在我準備簡歷的時候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活應該也還是這樣，因為對于大學生活該經(jīng)歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。有人說：大學一年級往往 不知道自己不知道 ，大學二年級就進了一步 知道自己不知道 ，大學三年級時 不知道自己知道 ，大學四年 級 知道自己知道 。其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同 學，懷念高中生活。在座的大都處在 不知道自己不知道 和 知道自己不知道 階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到 知道自己知道 必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學同學，你就會發(fā)現(xiàn)，其實現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。現(xiàn)在大體聊聊我的大學生活，希望作為一個個例，能給你們帶來一點思考和啟發(fā)。我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。就是天天背著書包去上課