23二年級語文上冊狐貍分奶酪教案及反思(編輯修改稿)
2025-04-17 17:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 剩下）（剩余）整（整個(gè)）（整齊） 教師示范。 學(xué)生練習(xí)。 五、作業(yè) 生字詞語抄寫。 完成練習(xí)冊。 板書設(shè)計(jì)： 23《狐貍分奶酪》一半大一半小左一口右一口 成員不團(tuán)結(jié)奶酪被吃光 教學(xué)反思： 這篇課文有較深的哲理，兄弟之間本該相互謙讓，兩個(gè)人都想占便宜，結(jié)果卻讓別人鉆了空子，便宜了狡猾之人。對成員內(nèi)部來講，要團(tuán)結(jié)，不計(jì)較，如果過于貪心，很可能到最后得不償失。學(xué)生要明白這些有難度，一般停留在狡猾等層面，分析熊兄弟也是必要的。我推薦學(xué)生閱讀“狐貍”群文閱讀選文，包括教材后面的狐貍養(yǎng)雞系列，因?yàn)槿何哪艽蜷_學(xué)生人文教育的眼界，培養(yǎng)他們的思考能力，提高他們的人文素養(yǎng)。 第三篇：部編版語文二上《狐貍分奶酪》教案及教學(xué)反思 《狐貍分奶酪》教案及教學(xué)反思 ［教學(xué)目標(biāo)］知識與技能 13 個(gè)生字，會寫 8 個(gè) 生字。 ，知道狐貍是怎樣分奶酪的。 ，能用關(guān)鍵詞概括故事中狐貍的品性。情感態(tài)度與價(jià)值觀 能夠分辨好壞對錯(cuò)，懂得做事要公平合理、過分斤斤計(jì)較反而會失去更多的道理。 ［教學(xué)重難點(diǎn)］ 、寫字。分角色朗讀課文。 、貪吃的特點(diǎn)，深入理解文章最后一句話反映的道理。［教學(xué)課時(shí)］ 2 課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 《烏鴉和狐貍》，讓學(xué)生觀賞。 ？有哪個(gè)同學(xué)能說說動畫中講的是什么故事？（學(xué)生舉手回答）同學(xué)們講得真好。今天我們也來學(xué)習(xí)一個(gè)和狐貍有關(guān)的故事。 二、范讀課文 ，要求學(xué)生一邊聽，一邊思考問題。（出示課件） 課文講了誰和誰之間發(fā)生的故事？他們之間發(fā)生了一件什么事情？ 2.要求學(xué)生聽準(zhǔn)生字的讀音。把認(rèn)讀不清的字標(biāo)出來，多讀幾遍。 三、指導(dǎo)學(xué)生初讀課文 。 師：現(xiàn)在，請同學(xué)們自己讀一遍課文。讀的時(shí)候，要注意讀準(zhǔn)生字的字音，用序號把這一課的幾個(gè)自然段標(biāo)出來。 。想一想：（出示 課件） （ 1）狐貍給兩只小熊分了幾次奶酪？（ 2）最后分奶酪的結(jié)果是什么？ 四、教學(xué)生字、詞 ，認(rèn)清字形。（ 1）后鼻音：幫、嚷、剩、整。（ 2）三拼音節(jié)：撿、倆、瞧、便。 （ 3）重點(diǎn)指導(dǎo)：“倆”讀 liǎ，注意與“兩”區(qū)別。 。 奶酪 開始 拌嘴 仔細(xì) 第一 剩下 公平 。 五、再讀課文，整體感知 ，要求讀準(zhǔn)字音，讀得流利。 ，指導(dǎo)讀出狐貍和兩只小熊說話時(shí)各自的語氣。 ，分角色進(jìn)行朗讀，并評出最佳朗讀小組。 ，總結(jié)課文主要內(nèi)容。 （這篇課文講一只狐貍為兩只小熊分奶酪，結(jié)果把奶酪吃得一點(diǎn)兒也不剩的故事。） （ 1）小家伙們你們吵什么呀（ 2）這事好辦我來幫你們分吧 第二課時(shí) 一、整體復(fù)習(xí) 師：上節(jié)課我們認(rèn)識了一只狐貍和兩只小熊，在它們身上發(fā)生了什么故事呢？ 生：狐貍為熊哥哥和熊弟弟分奶酪的故事。 二、細(xì)讀課文，深入理解 1 自然段。 （ 1）一開始，兩只小熊撿到奶酪時(shí)是怎樣的心情？（高興極了）（ 2）后來，他們?yōu)槭裁窗杵鹱靵砹?？（他們不知道怎么分這塊奶酪）（ 3）你們覺得應(yīng)該怎樣分這塊奶酪？（學(xué)生自由回答）過渡：我們來看看狐貍是怎樣為他們倆分奶酪的。 3~6 自然段。 （ 1）指名三個(gè)同學(xué)分角色朗讀這四段話。 （ 2）思考：狐貍是怎樣為小哥倆分奶酪的，小哥倆滿意嗎？為什么？（不滿意，因?yàn)榉值貌粍颍? （ 3）狐貍第一次分得不勻，那該怎么辦呢？ 7~9 自然段。（ 1）學(xué)生分小組讀。 （ 2）根據(jù)上面的方法自由討論。 ①狐貍是怎樣分奶酪的？（在大的 這半塊上咬了一口）②狐貍有把奶酪分好嗎？（沒有，他最后把奶酪吃光了）③小哥倆都說了什么？（出示課文中的句子） 11 自然段。 （ 1）指名學(xué)生讀第 11 自然段，指導(dǎo)讀出兩只小熊生氣的語氣，以及狐貍狡猾得意的語氣。 （ 2）兩只小熊為什么生氣？（整塊奶酪都被狐貍吃光了）（ 3）你覺得狐貍的話對嗎？為什么？ 。 （ 1）狐貍為兩只小熊分奶酪的結(jié)果是把整塊奶酪吃光了，你覺得狐貍的做法對嗎？為什么？ （ 2）在狐貍為兩只小熊分奶酪的時(shí)候，兩只小熊一直都在說對方的半塊又大了一點(diǎn)兒，你覺得他們的做法對 嗎？ （ 3）如果讓你來為兩只小熊分奶酪，你會怎么分呢？ 三、指導(dǎo)書寫 ：這節(jié)課我們要學(xué)寫 8 個(gè)生字：奶 始 吵 仔 急 咬 第 公 ：誰來讀讀它們？指名讀，齊讀。 ，說說你的發(fā)現(xiàn)。：奶：“女”字旁起筆是撇點(diǎn)，橫筆要短一點(diǎn)；“乃”字要先寫橫
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