政治教師述職報告五篇(編輯修改稿)
2025-04-13 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 政治教師述職報告三 一、學(xué)生基本情況 本學(xué)期任教高一（ 1）、（ 6）、（ 7）、（ 8）、（ 9）班， 1 班是美術(shù)班，6 班是重點班， 7 班是次重點班， 8 班和 9 班是普通班，學(xué)生整體水平比較差，各班又參差不起，給備課和上課帶來了一定的困難。 學(xué)生整體接受能力比較差。按照標(biāo)準(zhǔn)的 1 課時來上課，往往是無 法正常完成的，每一節(jié)課的練習(xí)也無法保證。尤其是 8 班和 9 班。 上課師生互動性難以調(diào)動起來。學(xué)生大多數(shù)只能應(yīng)付淺層次的問題，對于轉(zhuǎn)一個彎較有難度的問題無法適從。這方面 1 班和 6 班稍微好一些。 作業(yè)難以按時完成，作業(yè)書寫潦草，格式不規(guī)范，答非所問，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。至于布置的課外作業(yè)（導(dǎo)練案），能夠獨立去完成的學(xué)生少之又少，很多都是隨便寫下一個答案即可，抄答案的現(xiàn)象很嚴(yán)重。 總的來說，學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱，聽課沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，筆記不會做，作業(yè)不能獨立完成和獨立思考。 二、教學(xué)措施 降低難度，備好每一節(jié)課。結(jié)合學(xué)生的實際以及課時緊張的實際，授課內(nèi)容要降低難度，抓住最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行授課，對一些太難太偏的知識大膽舍棄。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。從聽課、作業(yè)、預(yù)習(xí)、考試等方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 精選題目，布置符合學(xué)生實際的題目。繼續(xù)通過作業(yè)的形式布置訓(xùn)練思維過程的主觀題，培養(yǎng)學(xué)生審題、答題的能力。 編制好導(dǎo)學(xué)案，用好導(dǎo)學(xué)案。由于時間比較緊，雖然參考之前的導(dǎo)學(xué)案，工作量大大減少了很多，但是之前的導(dǎo)學(xué)案存在的問題沒有及時進(jìn)行修改，比如教材 的新觀點沒有及時修改好，所選題目過難過偏，沒有圍繞主干知識進(jìn)行設(shè)置，缺乏針對性。另外，要充分利用好導(dǎo)學(xué)案。通過課前小組長檢查統(tǒng)計加分，加強(qiáng)落實導(dǎo)學(xué)案的使用。如果上課無法完成的導(dǎo)學(xué)案，可以適當(dāng)布置成課后作業(yè)和課后練習(xí)的形式以落實。 三、教學(xué)體會 扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實。認(rèn)真敬業(yè)，做好自己的本職工作，盡心盡力。 要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。 教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。 教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗，要 形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。 關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。 四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面 繼續(xù)研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用問題。 繼續(xù)研究和探討導(dǎo)學(xué)案的積分激勵機(jī)制問題。 圍繞著導(dǎo)學(xué)案使用的問題仍未能形成一個相對系統(tǒng)又使用的模式。 高一作為起點年級，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得研究和探討的問題。 政治 教師述職報告四 這學(xué)期，本人帶高二年（ 3）、（ 4）、（ 5）班的政治，其中高二年（ 3）、（ 4）班為理科班，高二（ 5）班為文科班；理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修 4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué)，做好會考復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生順利通過會考；而文科班的主要任務(wù)是完成必修 4《生活與哲學(xué)》與選修 3《國家與國際組織常識》的新課教學(xué)，為暑期進(jìn)入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一學(xué)期來，本人根據(jù)高二年學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征，以學(xué)校教學(xué)計劃及上級相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，緊盯目標(biāo)，靈活開展多樣性的教育教學(xué)活動，取得了一定成績，受到學(xué)校和同事的肯定。 （一）加強(qiáng)課堂教學(xué)模式改革，改進(jìn)教學(xué)方法，激活課堂，提高課堂效率，強(qiáng)化學(xué)生的主體性地位，培養(yǎng)學(xué)生的知識水平與解決問題的能力。 ，繼續(xù)完善發(fā)展先學(xué)后教，合作探究的教學(xué)模式，充實新的內(nèi)容，以點帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。 。五備是指備課時做到備教材、備學(xué)生、備自己、備班級、備教法。根據(jù)各班的實際情況不同，在各個班都要有不同的教學(xué)方法，
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