學校學生素質教育工作計劃三篇(編輯修改稿)
2025-04-13 07:32 本頁面
【文章內容簡介】 加大投入，繼續(xù)改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系。 學校學生素質教育工作計劃二 一、指導思想： 以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師隊伍的整體素質為根本目的，造就一支師德高尚、業(yè)務精良、充 滿活力、具有創(chuàng)新精神和時代特征的善于從事素質教育的新型教師隊伍。 二、主要工作： 提高我校教師學歷層次。對男教師 50 周歲以下，女教師 45 周歲以下取得國家規(guī)定學歷的教師，根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學教師進修高等師范?？菩W教育專業(yè)教學計劃》要求，鼓勵他們進行學歷教育，積極支持教師參加自考、成人高考、現(xiàn)代遠程開放教育等形式的學歷培訓。通過培訓，提高受訓教師的學歷層次，促進我校教師的教育教學水平、教育科研能力和實施素質教育的能力有明顯的提高。另外還要注意處理好提高學歷培訓與非學歷培訓的關系，加強對教師參加繼續(xù)教育情況的考核力度，教師一學期聽課課時數(shù)不得少于 20 節(jié)。校中層不得少于 30節(jié)，其中 30%必須是校內課。 加強教研組建設，提高教研活動效果。營造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教研，建立教學研究網(wǎng)絡，健全教研工作的各級組織。建立學校教導處教研組教師四級教研工作管理網(wǎng)絡，實行在校長室領導下，教導處具體組織協(xié)調下的教研組長負責制，明確各級職責，推行分級管理，分工合作的思想，認真開展學習教育教學理論、聽課、評課活動，請專家來校講座，認真開展校內六認真檢查和教學常規(guī)檢查，切實提高教研活動成效。本學期繼續(xù)安排 教研組進行活動展示（ 3/28 英語教研組， 5/9藝術教研組）。各教研組要把教研活動的情況，組內成員的教學案例、反思、隨筆、論文、練習設計等，及時上傳到校園網(wǎng)教研組網(wǎng)頁，并注意內容的更新。鼓勵教師積極參加網(wǎng)上教研。 積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。并為教師搭建平臺，提供展示的 機會。 重視新教師培訓。根據(jù)區(qū)教師進修輔導
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