20xx年關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作國旗下的講話(編輯修改稿)
2025-04-12 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。“人非圣賢，孰能無過 ?過而能改，善莫大焉?！痹诔砷L的過程中，孩子犯錯(cuò)本屬正常，只要父母師長正確引導(dǎo)、適當(dāng)批評、合理懲戒，讓孩子學(xué)會自我審視，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，就能不斷成長進(jìn)步。愛和懲戒，從來都是教育中必不可缺的兩條腿。學(xué)校教育也是如此。 2021 年 3 月 1 日，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》正式頒布實(shí)施，目前學(xué)校正在根據(jù)《規(guī)則》調(diào)整細(xì)化學(xué)校違紀(jì)處理辦法。 《規(guī)則》首次對教育懲 戒的概念進(jìn)行了定義，規(guī)定教育懲戒是“學(xué)校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識和改正錯(cuò)誤的教育行為”，明確教育懲戒不是懲罰，而是教育的一種方式，強(qiáng)調(diào)了教育懲戒的育人屬性，是學(xué)校、教師行使教育權(quán)、管理權(quán)、評價(jià)權(quán)的具體方式。由此可見，教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段，是國家賦予教師一定的強(qiáng)制性管理學(xué)生的權(quán)力，受到法律的保護(hù)。規(guī)則把教育懲戒分為一般懲戒、較重懲戒和嚴(yán)重懲戒三個(gè)方面。 一般懲戒 :適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微的學(xué)生，包括點(diǎn)名批評、做口頭或者書面 檢討、增加額外教學(xué)
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