幼兒園手工藝策劃活動三篇(編輯修改稿)
2025-04-08 10:56 本頁面
【文章內容簡介】 家園互動，共同合作。 三、活動地點： 幼兒園 四、活動對象：全園孩子和家長 五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限 六、活動內容 《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教 育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性 。培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力 。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得廢物利用的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與 2021 年 3 月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行變廢為寶的親子手工制作活動。 七、活動安排和要求： 通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。 制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。 教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。 開展交流評比活動，評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。 小班組制作：交通工具 (汽車 )中班組制作：動物 (羊 ) 大班組制作：機器人 觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。
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