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正文內(nèi)容

孝德主題班會活動方案五篇(編輯修改稿)

2025-04-08 03:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 了我的人生。 感謝這個世界上所有值得我們感激的人。 擁有一顆感恩的心 感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人 感恩你所有的所有(班主任工作) 活動過程: 一、主持人宣布活動開始 二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》 三、聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述) 四、要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付 出的無數(shù)艱辛呢 ? 給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。 給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上 五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。 六、班主任講話 在這次感恩主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起 一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,你們都是些善良純潔的孩子,對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,你們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。 孝德主題班會活動方案 3 一、活動背景及活動目的: 當(dāng)代社會物質(zhì)生活喧囂復(fù)雜,大學(xué)生心理健康教育顯得越來越為重要。水中 放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿與不幸。感恩作為人類精神世界的一座閃亮的燈塔,為人生沉淀了一份理性,給人類的生活帶來了和諧與穩(wěn)定。生活需要感恩,社會需要感恩,我們更需要懂得感恩。為了加強(qiáng)班級體對感恩意識的認(rèn)知,提高每個同學(xué)對生活和生命的熱愛,我們召集全班同學(xué)及班主任曠老師開展一次《學(xué)會感恩》主體班會。 二、活動主題:學(xué)會感恩主題班會 三、班會時間: 5 月 31日晚 四、班會地點(diǎn):四教多媒體教室 五、班會對象: 六、會場布置: ( 1)講臺有主持人兩位,照相一位;臺下同學(xué)排成類似心型圖案并坐 ( 2)事先制作的橫幅平鋪于教室前方的桌子上,展板置于講臺左側(cè)(備用) ( 3)黑板和周圍窗戶上掛有班內(nèi)同學(xué)自己制作或者準(zhǔn)備的圖畫或者手工藝品,頂部會裝飾有熒光棒,給人滿天星的感覺。 七、班會流程: 準(zhǔn)備工作及曠老師致辭 準(zhǔn)備工作:于班會開始前 5 分鐘為每位同學(xué)發(fā)一支蠟燭和一張心形卡片。臺下的同學(xué),手持蠟燭,蠟燭的光亮形成一種心形的圖案(嘉賓及評委入場) .舒緩的音樂中,班主任曠老師作開場白并宣布班會開始,之后班會主要由臺上主持引導(dǎo)展開。 由詩歌引出第一個主題:感恩友情 兩位同學(xué)(一男一女)朗誦詩歌(關(guān)于友情),引出班會主題的第一個方面:感恩友情。朗誦過程中幻燈片中會出現(xiàn)一系列關(guān)于班里同學(xué)一同生活的讓人回味充滿感動的圖片。隨后由同學(xué)訴說對該主題的感悟以及發(fā)生在自己身邊的故事,大家一同回味分享。 系列圖片引 出第二個主題:感恩社會 在幻燈片上首先出現(xiàn)一系列關(guān)于社會現(xiàn)象的圖片。主持人引出主題的第二個方面 :感恩社會。隨后屏幕上出現(xiàn)討論問題:假設(shè)你現(xiàn)在是一個億萬富翁,你能夠?yàn)樯鐣鲂┦裁??為什么這么做 ?怎么做 ?一定的考慮時間后大家進(jìn)行討論。 由歌曲《兒行千里》引出第三個主題:感恩親情 深情的歌曲配有社會和自然界關(guān)于親情的圖片,透露出親情的偉大!隨后進(jìn)入班會主題的最后一個方面:感恩親情。獨(dú)立的大學(xué)生活,讓離家的孩子更加想念家中的感覺,更加懷念同父母在一起的時光。請每個同學(xué)都訴說自己對父愛母愛的理解以及與 親人一起的溫馨故事。 主持人總結(jié)歸納 感謝生活給予我們的一切,無論是歡笑還是淚水,是快樂還是傷悲,主持人將用富有哲理的話語對感恩進(jìn)行更深刻的詮釋。 感恩卡片互動環(huán)節(jié) 每一個同學(xué)都應(yīng)該有感恩的人和想對他(她)所說的話!同學(xué)們將自己的心里話寫在之前分發(fā)的紙片上,并由本人手持卡片上臺講出卡片中的內(nèi)容,并鄭重粘貼在展板的空白處(上臺粘貼紙片的過程會有順序安排,秩序井然)。 在歌曲中簽名留念結(jié)尾
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