學(xué)校年度個(gè)人心得總結(jié)范文大全(編輯修改稿)
2025-04-06 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得總結(jié) 回眸 20_年，我校教研工作腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。過去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生負(fù)重拼搏，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利開展，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅(jiān)持情智發(fā)展課堂實(shí)施，課題研究順利開展，教育教學(xué)日趨實(shí)效。現(xiàn)將學(xué)校 20_年度工作總結(jié)如下： 一、教研工作取得的成績(jī)： 集體備課求真務(wù)實(shí)。 按照上級(jí)要求，對(duì)集體備課進(jìn)行改革。全面深化集體備課活動(dòng)，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納 完善，即建章立制、強(qiáng)化過程 。教后反思，不斷改進(jìn)。 研討情智發(fā)展課堂教學(xué)模式，保障新模式的實(shí)施。 組織教研組學(xué)習(xí)情智發(fā)展課堂教學(xué)模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟。語文和數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行情智發(fā)展課堂教學(xué)模式研討，推語文學(xué)科王金英、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用。 市級(jí)課題問題教學(xué)法研究順利結(jié)題。 由李清波主持的市級(jí)課題問題教學(xué)法研究，在參與課題研究的教師努力下，在 10 月份順利結(jié)題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲 得課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)。 注重教學(xué)總結(jié)，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果。 李清波的《問題教學(xué)方法研究中期報(bào)告》、劉力的《精心設(shè)計(jì)問題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎(jiǎng)。 積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。 (1)市級(jí)小課題支持人積極參加課題培訓(xùn)，保障了課題研究的方向和質(zhì)量。 (2)積極參加五支隊(duì)伍培訓(xùn)，提高了名校長(zhǎng)、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專兼職教研員、教備組長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。 二、主要工作： 圍繞情智發(fā)展課堂，開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)： (1)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。要將課標(biāo)內(nèi)容融匯貫通，特別是斟酌三維目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合 。 (2)學(xué)習(xí)情智方面的教育理論與課堂教學(xué)案例 。如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的情智教育 。新密市直第三小學(xué)情智共生課堂教學(xué)模式以常規(guī)教研和論壇為依托，推進(jìn)情智發(fā)展課堂進(jìn)程。 開展情智發(fā)展課堂教學(xué)大賽活動(dòng)： 注重信息技術(shù)與情智發(fā)展課堂整合，英語、語文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過大賽，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。 抓好讀書年活動(dòng) ：
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