學校圖書室工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-06 04:10 本頁面
【文章內容簡介】 合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。 此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教 育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 四、工作安排 二月份 ，布置本學期圖書室工作。 ，對學生進行借閱指導。 班推薦圖書管理員，競聘學生圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。 。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作，并指導學生閱讀、投票。 、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。 三月份 ，對獲獎學生進行表彰。 ，并到各班聽閱讀指導課。 ，對學生獲獎作品進行貼出。 ，總結上月工作。 四月份 。 、清潔衛(wèi)生工作。 。 ，營造書香校園。 ，參加比賽。 五月份 。 、書法、征文等評比活動。 。 六月份 。 ； ，并進行表彰。 ，根據(jù)《中圖法》編目、上架。 。 學校圖書室工作計劃【篇二】 圖書館是人生的大學，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育，充分發(fā)揮其基本職能。
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