大學(xué)主任年度工作述職報(bào)告范文大全(編輯修改稿)
2025-04-06 03:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 強(qiáng)理論和實(shí)踐兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理為著手點(diǎn)，努力搞好專業(yè)、師資隊(duì)伍、教科研三項(xiàng)建設(shè)的工作方針，提高教育教學(xué)管理水平 。努力完成學(xué)院交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)院發(fā)展做出較大貢獻(xiàn)。 三、搞好三項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量 專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教研科研建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我們堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向規(guī)劃學(xué)科專業(yè)、以雙師重點(diǎn)建設(shè)師資隊(duì)伍、以行業(yè)發(fā)展為指導(dǎo)確定教研科研方向。 (1)專業(yè)建設(shè)。堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，在調(diào)研基礎(chǔ)上 ，組織專家審議，完成了機(jī)電信息工程系 2 個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修訂，并印刷成冊(cè)。 組織完成了中央財(cái)政實(shí)訓(xùn)基地 樓宇智能化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃、編制、招標(biāo)、采購(gòu)工作。 (2)教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)展教育教師為本，教師素質(zhì)師德為本。加速培養(yǎng)雙師型教師，鼓勵(lì)在職教師參加多種形式的技能培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)從引進(jìn)、培訓(xùn)、企業(yè)聘用等形式，不斷壯大師資隊(duì)伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐能力起到了積極的作用。選派我系 2 名骨干教師到天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院參加教育部骨干教師培訓(xùn) 。1 名骨干教師到銀川市職教中心參加德國(guó)賽 德?tīng)柣饡?huì)培訓(xùn) 。4 名青年教師利用暑假到企業(yè)掛職鍛煉，促進(jìn)雙師素質(zhì)形成。 注重青年教師的培養(yǎng)，對(duì)他們既嚴(yán)格要求，又熱心關(guān)懷，采用壓擔(dān)子，結(jié)對(duì)子的方法使其盡快成長(zhǎng)。選拔 3 名青年教師，參加學(xué)院的說(shuō)課比賽，我系 1 名教師獲第四名 。促進(jìn)實(shí)施青藍(lán)工程，我系今年引進(jìn)1 名青年教師，為其選派 1 名優(yōu)秀老教師為導(dǎo)師指導(dǎo)教學(xué)，使其早日成為合格教師。 1 名骨干教師作為訪問(wèn)學(xué)者在東南大學(xué)學(xué)習(xí)。聘請(qǐng) 8 名企業(yè)人員作為我系客座教授、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。 (3)教研科研工作。繼續(xù)完成《樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)基于工作工程的 學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)改革》項(xiàng)目，并接受中期檢查 。參加了中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)甘青寧新區(qū)域協(xié)作 20____年會(huì)，提交了論文《教科研引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)》 。參加了寧夏建筑電氣學(xué)會(huì) 20____年會(huì)，提交的論文《綜合布線新規(guī)范學(xué)習(xí)體會(huì)》獲二等獎(jiǎng) 。主編出版教材一部《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與綜合布線系統(tǒng)施工》 。列入全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建筑設(shè)備類專業(yè)分指導(dǎo)委員會(huì)樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)課題組，參與指導(dǎo)全國(guó)專業(yè)建設(shè) 。我系申報(bào)一門自治區(qū)級(jí)精品課程《建筑電氣控制技術(shù)》正在建設(shè)中 。濃化了我系的學(xué)術(shù)氛圍，今年全系共有申請(qǐng)科研項(xiàng)目4 項(xiàng)， 7 人次報(bào) 名訪問(wèn)學(xué)者。 四、加強(qiáng)理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 理論和實(shí)踐兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我們
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