圖書館管理員工作心得體會范文大全(編輯修改稿)
2025-04-06 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制定了一份特殊借書登記表。在一學期里我踏踏實實地完成著學校的各項任務(wù)，使圖書室發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能 ，使圖書室成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下： 一 .開學初，針對圖書室的情景，根據(jù)中圖法的資料，采取了部分資料對圖書室進行整理和布置。我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度，之后對書柜進行整理，分類，補號，圖書按編號上柜。在這期間，我抽調(diào) 8《 2》， 9《 1》， 9《 3》部分學生進行幫忙，多次打掃衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，整理圖書，修補圖書，這些活動多在課外活動進行，為此，我應(yīng)感激這三位班主任。圖書室對學生開放仍是每周三午時課外活動開放。圖書室每次整理，遇到節(jié)假日，我會調(diào)換開放日期，我都提前一天在心育網(wǎng)上 發(fā)出公告，以便班主任告知學生。圖書室的工作看似簡單的借借還還，但卻是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度。 二、做好借閱工作，滿足師生的需求。針對師生借閱的不一樣特點，制定不一樣的借閱方法，尤其對教師簡化借閱手續(xù)。從初中部抽取學生定期對圖書室打掃衛(wèi)生，對表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，可自由到圖書室借閱自我喜歡的要看的書，用這種激勵的方法、吸引學生到圖書室。對教師，為他們及時推薦讀書體會和讀后感。歸 還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記 。全期師生借書總?cè)舜芜_ 600 多人。每次借閱圖書均有登記。學期后期，做好還書退款，特地做好一份退款單。 三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務(wù)功能。 圖書室服務(wù)的實質(zhì)是為人找書、為書找人，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給教師和學生，為盡量發(fā)揮圖書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生供給更多
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