【文章內容簡介】 教學質量統(tǒng)一起來。 提高教師職業(yè)道德素質和業(yè)務能力，努力創(chuàng)建一支愛崗敬業(yè)、精于教書、悉心育人的教師隊伍。 二、具體措施 （一）加強學習，提高素質， 深入學習三個代表重要思想、 __大精神和 ____重要講話精神，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。 深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質，強化敬業(yè)精神。 加強法制學習，增強法律意識。通過深入學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保 _》等相關法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。 師德學習做到經(jīng)?；?、制度化，每學期保證集中學習不少于六學時。結合學習內容要求教師撰寫學習筆記和心得體會。 （二）以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育 積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展我為人師作文競賽、師德師風座談會、典型經(jīng)驗交流會、收集整理教師忌語和家長評學校等活動，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設的開展。 在教師中開展三愛活動（愛崗、愛生、愛自己），樹立學校、教師形象。（ 1）開展愛崗位活動。以愛崗敬業(yè)、悉心育人為主要內容，加強學校四風建設，重建教師的敬業(yè)精神。（ 2）開展愛學生活動。以心系學生、奉獻愛心為主題，全心全意服務于學生，重建教師的 博愛心靈。在全校教師中開展結對幫扶活動，每位教師要幫助一名留守學生、貧困學生、學困學生或特殊學生，要從生活習慣、學習情況、思想狀況、情緒變化等方面進行關懷和幫助，使他們在關愛中健康成長。（ 3）開展愛自己活動。以我為人師、為人師表為內容展開師德大討論，使教師牢固樹立育人先做人、正人先正己，教師無小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德的意識，增強教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象。 在學校領導干部中開展關愛教師活動。關注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭；關懷教師的成長，幫助教師解決工 作中遇到的困難，讓教師感到學校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍。 在開展共學共育、一幫一助活動的基礎上，組織黨員繼續(xù)開展六個一活動。（聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師、轉化好一名后進生、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 從學校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結合。通過自評、互評、學生參評、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價。 學期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵，同時學校將對本學期師德建設工作進行全面 總結。 （三）完善師德制度，深化師德建設機制 進一步完善師德各項制度，進一步促進學校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。 加大師德管理力度，繼續(xù)實行師德一票否決制。 完善家校聯(lián)系制度，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。五月份開展家長評學校調查問卷活動，發(fā)揮社會、家長對學校辦學發(fā)展的監(jiān)督作用。 小學品德德育工作計劃 4 一、指導思想 將十八大對社會主義核心價值觀體系建設提出的新部署、新要求與基礎教育相結合，通過學校的德育和課堂教學中的滲與透做好 基礎教育階段社會主義核心價值觀教育。圍繞學生外圍社會現(xiàn)狀和小學生內在心里發(fā)展需求尋找教育主題，在揭示問題、解決問題中，強調被教育者的主體性，將習總書記對小學生提出的四點要求：記住要求；心有榜樣；從小做起；接受幫助，踐行到小學的德育教育中。 二、基本概況 （一）基本情況： 北外附校小學校區(qū)現(xiàn)有 69 個教學班，其中 10 個義務班，學生總計 2200 人，教師 155 名，其中班主任 69 名。專任教師中研究生比例接近 30%，教師團隊朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，具有較扎實的專業(yè)基本功。 （二）德育隊伍現(xiàn)狀分析 : 目前，由于我校班主任隊伍很年輕，德育管理意識淺薄，缺乏發(fā)現(xiàn)學生習慣養(yǎng)成問題的視角，以及對學生合理教育的著力點。簡言之，班主任的班級管理和建設還停留在理論階段，行之有效并推而廣之的全體效應還未形成。但是，這支稚嫩的班主任隊伍綜合素質高，思想意識好，創(chuàng)新能力強。本學期，將繼續(xù)落實溫馨班級的建設，爭創(chuàng)文明班級。所以，新學期的德育隊伍建設，將以規(guī)范德育常規(guī)要求為抓手，通過量化標準考核班主任德育管理績效，強制遷移班主任育人意識，讓常規(guī)教育脫離口號，落到實處。 三、工作重點 （一）通過禮儀教育、習慣培養(yǎng) ，規(guī)范附校小學生行為舉止，樹立良好精神風貌。 （二）健全少先隊各項組織、陣地，完善學生小干部每日檢查制度，嚴格落實，將檢查結果量化后進行公示，評比做到公開公正。進一步完善紅領巾監(jiān)督崗工作職責和細則。 （三）學習并落實宣傳新版《 __市中小學生日常行為規(guī)范》。 （四）通過學生禮儀、習慣檢查，考評班主任工作績效。建立強化班主任工作職責，加強班主任隊伍建設，定期開展有計劃性及時效性的班主任培訓。 （五）規(guī)范活動流程，不斷豐富活動德育的內涵和形式，將活動育人落到實處。 （六）進一步加強溫馨班級達標工作，選出標桿優(yōu)秀班級，爭創(chuàng)文明班級。 （七）建立健全德育相關規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學行為。 （八）建立健全學生安全事件處理機制，強化學生和教師雙重安全意識。 （九）規(guī)范家長委員會制度，建立年級部家委會。發(fā)揮家校合力的正向發(fā)展機制。 （十）加強學生心理教育工作，繼續(xù)落實北外附校小學校園防霸陵方案。 （十一）堅持晨檢、洗手、飲水、通風等衛(wèi)生工作，將工作設計成為類課程。 （十二）繼續(xù)落實小黃帽佩戴要求。 （十三）嚴抓課間操質量，豐富課間操、大課間內容 ，舉行校園廣播操大賽。 （十四）借助海淀足球實驗校，開展附超聯(lián)賽年級足球聯(lián)賽。 （十五）試行建立珠算年級，開展算盤文化進校園活動。 （十六）進一步做好小學生國防教育。 （十七）完善豐富研學旅行教育課程，抓好課程的設計。 （十八）做好大型活動新年聯(lián)歡會的策劃與組織。 （十九）借助海淀區(qū)少工委平臺，利用技術學校的資源，做好學生動手做實踐體驗課程，把烹飪、插花、茶藝等校外輔助課程做實。 （二十）舉辦北外附校首屆美食文化節(jié)。 （二十一）響應冬奧會，借助學區(qū)資源，開展冰雪體驗課程。 （二十二）舉辦附校好聲音個人及小組合合唱比賽。 （二十三）嚴抓午間學生午休管理，出臺管理方案。 （二十四）出臺午間校隊、社團活動管理辦法。 （二十五）依托藝術、美術、墨子文化等教育顧問指導，開展德育活動。 （二十五）抓好德育窗口工作。 （二十六）嚴抓路隊、集隊、走姿、坐姿及課前準備的行為習慣的養(yǎng)成。 （二十七）繼續(xù)完善放學管理制度，明確班主任的職責。 （二十八）嚴抓眼保健操，明確班主任職責，舉行眼保健操比賽。 （二十九）繼續(xù)落實校園班班有歌聲，朗讀聲要求。 （三十）班 主任每三周進行一次專業(yè)培訓，共 7 次。 四、具體措施 （一）常規(guī)培養(yǎng) ⒈定標準 基于上學期對各學段習慣養(yǎng)成情況的普查，以及對各年段習慣培養(yǎng)重點的總結歸納，本學期將從禮儀教育和習慣培養(yǎng)兩個維度量化標準，從學部固化并統(tǒng)一系列禮儀和習慣培養(yǎng)要求，此外，各年級根據(jù)年段特點，完善量化標準，并制定具體實