大學(xué)英語教師年度工作述職報告3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來實施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué)歷教育每個專業(yè)都有教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃，上課有教案，課后有輔導(dǎo)，有考核，有評價。管理部門按照標準流程來管理教 學(xué)，質(zhì)量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學(xué)過程，保證教學(xué)了實施走向規(guī)范化、標準化，為高效課堂提供了保證。 重點培訓(xùn)項目管理中，教務(wù)部堅持 (天天落實教學(xué)、周周教研說課、月月聽課評價、定期會議分享定期檢查反饋等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習慣，及時科學(xué)的做好臨時課程的安排，確保教學(xué)工作正常有序開展。 定期檢查反饋指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年 1 到兩次的集中檢查，對教師的備、教、批、輔、考評情況進行詳細的檢查，掌握教師的教學(xué)進程和教學(xué)狀況。 三、自覺學(xué)習，充實自我，當好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者 。 在實訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)有機的結(jié)合起來，是我們一直思索的問題，經(jīng)過反復(fù)醞釀，我撰寫的《 ___》論文在《 __教育》上發(fā)表，以此為思路，我負責成立了一體化教學(xué)模式課題組，對采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化、一體化設(shè)計，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學(xué)中實踐和推廣。 在專業(yè)領(lǐng)域，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù)，承擔主編的集團公司《 __》經(jīng)過今年的反復(fù)修改、反復(fù)整合，從去年的 40 萬字精簡到 20 萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù)，又通俗易懂的 高技能人才培訓(xùn)教材，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《 ___》也已通過人事部和出版社的審定。 有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負責高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)驗，最近我又寫了論文《 ___》希望能對高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒。 四、主動承擔，樂于奉獻，當好課堂教學(xué)的預(yù)備隊員。 積極
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