初中班主任家訪個人工作心得范文合集(編輯修改稿)
2025-04-05 19:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 切聯(lián)系，真正達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的教育效果。 初中班主任家訪個人工作心得范文 一、確定家訪目的，真情送家長，溫暖給學生。 家訪目的在于與家長交流情況，共同研究教育學生的內(nèi)容和方法。家庭是第一 所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶個性的形成，都有至關(guān)重要的影響，教育引導學生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的，我利用《家校聯(lián)系手冊》自始至終，保持著與家長的聯(lián)系，隨時關(guān)注學生的一切動態(tài)，然后根據(jù)學生實際情況確定有效的教育方法。 二、家訪中必須具備的兩個基本要素。 第一是愛心，我班有三分之二的學生家長都是下崗打零工，相當一部分學生由祖父母管理及寄托在親戚朋友家中，在家的家長也沒有心思管教子女，這樣給我們教育工作者帶來 很大的壓力：一方面要給家長灌輸新的教育理念，另一方面又要想盡千方百計轉(zhuǎn)變活躍生的思想。比如我班有一位學生，脾氣倔強，經(jīng)常遲到曠課，與父母發(fā)生矛盾后就日夜不歸家，無心學習，他吃軟不吃硬，我私底下找他談了很多次，可他依然如故，把老師的話當耳邊風，為此我三番五次給他家中打電話或家訪，爭取他父母的支持，但未見好轉(zhuǎn)，我百思不得其解amp。amp。偉大的教育家陶行知先生說過成功教育者的秘決就是對自己學生的不放棄。我通過他的好友摸清他的性格，針對他的脾氣對他采用軟磨的辦法，又讓當他紀律委員，有的放矢，一步一步轉(zhuǎn)化他的思想，他的家長看 到他的進步非常高興，特地邀請老師去他家作客。以真誠的愛，去溫暖學生的心，家訪讓我走進學生心理溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚起了風帆。 第二是要有耐心，教育家陶行知說過：捧著一顆心來不帶半根草去。作為一名教育工作者，對每一名學生要傾注自己的全部心血，只要有愛才會得心應手，才能達到效果，面對現(xiàn)階段學生狀況： 信息資料廣， 家庭結(jié)構(gòu)復雜， 社會大環(huán)境的影響， 家長落后的教育觀念， 辯別是非能力差。如果單靠學校教育是絕對不行的，那么就要求我們必須搭起家訪之橋，取得社會的支持 ! 三、做到真誠坦率 ，學會了解寬容。 每接觸一個學生家庭，我都把這個當做是我的責任和義務
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