師德師風經(jīng)典演講稿范文(編輯修改稿)
2025-04-05 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們墊上學費。更重要的是，在芭蕉學校里的那 11 年里，他都是一個人堅守在學校的崗位上。沒到冬季取暖時，他都早早的來到學校，到教室里生好火，等學生來到學校，教室里總是熱熱乎乎的，在風雪雨天他也總會把最小的孩子護送回家。十一年時間，十一年時間里一個人，就這么一個人在那偏僻的山村里耕耘著，即使是這樣，卻也一點也沒減少他對學生的愛，沒有削弱他堅守指責的決心。家長們都說才這樣的老師難找啊，把孩子交給他，我們一百個放心。他卻說：其實每個老師都會這樣做的。有老師用他默默的行動，為我們詮釋了教師的愛 這就是愛，教師的愛，是真誠的 ! 曾記得，辦公室里的促膝談心 。曾記得，教室里的譐譐教誨 。曾記得，夜深人靜時，那一盞不眠的孤燈 這就是愛，教師的愛，無處不在 ! 哪里有教育，哪里就有愛 ! 這領導、同事們的無處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長了 !誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我知道了只有熱愛學生、尊重學生、才能去精心的培養(yǎng)學生 。我學會了用自己博大的愛去溫暖每一位學生 。只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。愛是源于高 尚的師德，愛意味著無私的奉獻 。我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自于社會的需要、教育的需要，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 老師是春蠶， 播種春天的希望。 老師是紅燭，
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