小學英語教學工作計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 17:58 本頁面
【文章內容簡介】 到逐步培養(yǎng)自學的能力。 小學英語教學工作計劃二： 一、教學總目標 學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。 二、教材分析 本冊書包括六個單元和兩個復 習單元，內容涉及學生的日常生活、天氣情況、談論日期和生日、家務、動物和野外旅行等，都是學生感興趣的話題。 三、學情分析 五年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應注重轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。 四、教學目的任務 、讀英語、說英語的習慣。 。 掌握所學詞語。 句型。 ，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調正確。 、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。 ，完成某項任務。 ，能誦讀已學過的英語歌謠。 五、教學重點難點 ： ①四會句型、單詞。 ②在任務型學習的過程中運用相
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