20xx小學總務工作計劃參考五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 16:34 本頁面
【文章內容簡介】 工作上也要有精品意識， 讓師生滿意。 節(jié)儉意識。我校規(guī)模大，日常的維修及小項目采購多，所以一定要把好各方面的開支關，具體說就是要讓這些工作在學校的相關制度下開展，力爭為學校節(jié)約經費。另外也要做好學校的水電節(jié)能工作，盡量杜絕浪費現象。 強化三種職能 建章職能?？倓仗幰谛ｉL室的指導下，制定后勤管理的各項規(guī)章制度，使得各項工作都有章可依，人人都在制度下，事事都在規(guī)范中。 管理職能。一是要強化對后勤人員的管理；二是要參與對班級管理，特別是要和德育處、大隊部協作，在班級衛(wèi)生、班級物品損壞維修方面進行檢查，給每個班級建立一個物品損壞維修的檔案，對損壞的物品要求班主任查明原因和責任人，對責任人進行批評教育，該賠償的賠償。 考評職能。一是要強化對后勤人員工作表現的考評；二是要參與對班級的考評，通過平時的衛(wèi)生檢查記錄、損壞維修記錄等，向德育處提供相關的考評依據。 總務工作的本質是服務，只要后勤廣大職工將全心全意為師生服務落實到每一件工作中去，就一定能使師生滿意，能為學校各項 教育教學工作順利展開提供保障。 小學總務工作計劃 3 總務處以學校工作計劃為指導，在學校校長室的統(tǒng)一領導下，進一步明確服務于教學，服務于師生的原則。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，全心全意為師生生活服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校安全管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理、學校財物的管理，財務管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質和業(yè)務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，把優(yōu)質高效的后勤服務工作作風落到實處，使后勤工作在制度 化、規(guī)范化、高效化方面有新突破，再上新臺階。這一學期我們將做好如下工作： 一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設，貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執(zhí)行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度。 二、堅持做好后勤服務常規(guī)工作 開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學、辦公用品到位，使教學工作正常開展。 開學初、學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記如冊，確切的落實財產責任制管理。 定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全， 并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現問題及時維修。 及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。 三、校園美化工作 優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進一步凈化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環(huán)境的清理，對花草樹木的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境，通過環(huán)境育人來提高全體學生的素質。 四、校產管理 對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規(guī)范化，明細化，專業(yè)化，嚴防學校財產的流失。 加強對低值易耗物品 的管理工作，嚴格執(zhí)行發(fā)放登記手續(xù)。如筆芯、復印紙張、油墨、辦公用品等。 加強節(jié)水、節(jié)電教育，同時加強巡查管理力度，對師生中出現的浪費現象進行批評教育，對水電設備出現的問題及時維修。 規(guī)范物品采購的流程。各處室因工作需要的物品，先向分管領導申請，交總務處匯總，然后由校長審核，再由總務處具體購置，并做好入賬記錄。 負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配，提高校產的利用率。 五、基建維修方面 檢修維護學校的各項設施，也是總務處的主要工作，我們要在不影響正常教學工作的前提下 ，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和延長學校財產的使用壽命做出努力。繼續(xù)落實學校綜合治理工作，在新學期開學前全面檢修全校水電線路，及時解除存在隱患。平時要堅持做到每定期小檢查、大檢查的工作制度，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查，發(fā)現問題及時處理，防患于未然。學校工作做得再好，但如果出現安全問題，便會影響教學，影響我校在社會上的聲譽，安全重于泰山，要堅決杜絕安全事故。后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好后勤保障事關重大。 總務處一定會和其他各職能部門相互協調，做好 各項工作，同時繼續(xù)做好學校與各個處室的協調工作，保證學校教學工作正常進行。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。 小學總務工作計劃 4 一、指導思想 以江三個代表的重要思想為指針，以學校工作計劃為指導，在學校黨支部、校長室的統(tǒng)一領導下，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的文件精神，進一步明確學校工作教書育人、管理育人、服務育人的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作
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