公司職員述職匯報6篇(編輯修改稿)
2025-04-05 14:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、制定今年各單位能源消耗指標(biāo)及考核辦法 按照工廠單位產(chǎn)品 能耗比上年下降 8%的要求，并結(jié)合今年生產(chǎn)任務(wù)，綜合考慮實施的節(jié)能技改項目，下達了各單位年度、月份單位產(chǎn)品用能單耗及費用指標(biāo)。 今年單位產(chǎn)品能耗下降幅度大，不易完成，根據(jù)這一情況，擬定了今年用能考核辦法，按完成指標(biāo)大小給予不同比例的獎罰 ,使考核更合理。 根據(jù)一季度各單位完成的能耗情況，及時調(diào)整了能耗指標(biāo)，高的調(diào)低，低的調(diào)高，調(diào)動了節(jié)能降耗的積極性。 二、挖掘潛力，實現(xiàn)節(jié)能降耗 認真進行月度、季度能耗分析，幫助用能超耗的單位分析原因、查找問題，針對出現(xiàn)的問題與生產(chǎn)單位一道設(shè)法共同給予解決。 1 月 15 日堵掉兩個儲氣罐，使今年新廠 9 條生產(chǎn)線生產(chǎn)只開77 立方的空壓機就能滿足，比去年少 10 立方，并降低了空壓房提前開機時間。 由于今年原材料、能源價格繼續(xù)上揚，工廠資金較為困難，年初制定的部份節(jié)能技改項目沒有得到批準(zhǔn)。這些節(jié)能技改項目是單位產(chǎn)品能耗比上年下降 8%的關(guān)健，不能按期實施，下降 8%將成為一句空話。因此，為保證完成單位產(chǎn)品能耗下降 8%，我部結(jié)合近年來工廠開展的節(jié) 能降耗情況和用能管理存在的問題，擬定了一個強化管理，實現(xiàn)節(jié)能降耗的方案上報工廠，方案得到廠長的贊揚，并根據(jù)擬定的方案組織予以實施。 督促用電較大的單位每月對就地補償器進行檢測，及時發(fā)現(xiàn)失效和已壞就地補償器，及時對其更換，減少電力損耗。 每周不定期檢查成型分廠機修工是否按照單壓機、氣壓機、套楦機日巡制度開展工作，及時堵住了空壓氣的漏點。 深入生產(chǎn)現(xiàn)場，及時堵住漏點和制止用能的浪費，同時也了解了生產(chǎn)過程中哪些環(huán)節(jié)還有潛力可挖。 測算了生產(chǎn)區(qū)的用電負荷，根據(jù)測算結(jié)果，更換主變壓器方 案。通過與供電局多次磋商，供電局原則上同意我廠降低主變?nèi)萘?。此方案年?jié)約基本電費 萬元，但因工廠資金困難沒有進行，推延到明年實施。 1 6 月份配合全國節(jié)能宣傳周，在全廠范圍內(nèi)開展節(jié)能月活動，以提高職工節(jié)能意識。 三、完善部份用電計量 6 月份理清了各分廠用電線路， 7 月完成用電計量到機臺的工作，為明年五分廠開展能耗投入產(chǎn)出打下基礎(chǔ)。 蒸汽流量計元件老化，計量失準(zhǔn)，聯(lián)系廠家到修理工廠蒸流量計。 建立能源計量器具臺帳、繪制能源計量網(wǎng)絡(luò)圖，并按總公司和省經(jīng)委的要求，編寫了能源 消耗計算方法、填報了近兩年我廠的單位產(chǎn)品用能單耗。 四、積極采用節(jié)能產(chǎn)品 去年我廠在鍋爐風(fēng)機安裝使用變頻調(diào)速器，節(jié)電率達 30%以上，今年 1 月份在空壓房推廣使用 (一臺 )，年節(jié)電達 5 萬千瓦時。 在 X 分廠試用節(jié)電器，經(jīng)過近三個月的跟蹤測試，節(jié)電率達10%至 12%，計劃在明年全廠推廣使用。 經(jīng)過認真的考查論證后，編制了明年年節(jié)能措施，共計 13 個大項，這此節(jié)能措施的實施將推動我廠節(jié)能降耗向深層次發(fā)展起到重要的作用。 雖說今年能源管理做了不少的工作，也取得了一定的成績，但隨著工廠逐步邁進 精細化管理，曝露出了計量不到位、計量不準(zhǔn)等管理上的問題。這些問題的存在，嚴重制約了各單位核算、控制和指標(biāo)下達的準(zhǔn)確度。明年年的能源管理工作將攻克計量不到位、計量不準(zhǔn)，逐步完善計量手段，確保能耗數(shù)據(jù)來源的準(zhǔn)確性，并一如繼往的貫徹執(zhí)行挖掘潛力，實現(xiàn)節(jié)能降耗的方針和積極合理的使用節(jié)能新產(chǎn)品，使我廠能源管理工作邁向精細化，單位產(chǎn)品能耗處于同行業(yè)的領(lǐng)先水平。 公司職員述職匯報四 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請大家給與理解和糾正，培訓(xùn)中心教學(xué)管理者述職報 告。 本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風(fēng)，創(chuàng)新的精神履行職責(zé)，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了較好的成績。 一、團結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好團隊的配合者和執(zhí)行者。 本人能夠認真參加中心組織的各類學(xué)習(xí)，認真閱讀管理類書籍，深刻領(lǐng)會其的精神實質(zhì)，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為，用讀書知識充實自己，牢固樹立以教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，工作中服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不 同意見，努力做到用心把握，用心落實，講求實效。 二、認真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)管理，當(dāng)好教學(xué)的調(diào)度員和服務(wù)員。 學(xué)歷教育實行階段化與模塊化教學(xué)模式后，我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新。在教學(xué)管理中把教學(xué)計劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)計劃，按照計劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，要求教師嚴格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、
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