20xx班主任工作計劃最新匯總(編輯修改稿)
2025-04-05 10:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強安全意識，形成一定的能力。 搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 本班學生奮斗目標： 形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。 爭當學校的優(yōu)秀班集體。 發(fā)展個性特長，促進身心健康。 具體工作： （ 1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 （ 2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。 （ 3）開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： （ 1）建立健全評比制度，班里建立多元化量化評比欄。對每個同學進行八星評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 （ 2）建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： （ 1）由班長和小組長全面記錄學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)，及時表 揚和批評。 （ 2）定期對學生進行道德行為的教育。 （ 3）利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心協(xié)力才能成為優(yōu)秀小組。 衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： （ 1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 （ 2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 （ 3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。 班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。 六、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。 對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長 取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。 上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。 隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 七、學生安全教育 經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 每天要認真處理班級事務，注意學生安全。
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