【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、 教學(xué)樓 、學(xué)?；顒?dòng)大廳、圖書(shū)館、 電梯廳及電梯等進(jìn)行全方位立體式監(jiān)控 ； 錄像等 ； 教務(wù)管理系統(tǒng) 前端主要通過(guò)高清槍機(jī)以及拾音器對(duì)教學(xué)錄像進(jìn)行采集，通過(guò)局域網(wǎng)傳輸至監(jiān)控中心，通過(guò)綜合管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn) 信息管理以及資源共享 ，主要包含以下內(nèi)容 ： 教師信息管理 、 班級(jí)信息管理 、 課程信息管理 等功能； 考務(wù)管理系統(tǒng) 結(jié) 合電子監(jiān)考前端視頻采集以及綜合管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì) 參考學(xué)生信息記錄，考試查詢 ， 學(xué)院考試錄像回放下載 等功能； 電子監(jiān)考系統(tǒng) ：在《國(guó)家教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，采用 SIP網(wǎng)關(guān)、流媒體、 RTP/RTCP等先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)同上級(jí)網(wǎng)上監(jiān)考巡查系統(tǒng)間的無(wú)縫聯(lián)接，對(duì)監(jiān)控與巡查系統(tǒng)的前端和后端設(shè)備進(jìn)行全面有效的管理，能將系統(tǒng)內(nèi)部、子系統(tǒng)之間、系統(tǒng)與系統(tǒng)之間有機(jī)地連成一體，構(gòu)建成統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)多媒體綜合巡考信息服務(wù)平臺(tái) 整套系統(tǒng)架構(gòu)圖如下： 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 6 頁(yè) 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 7 頁(yè) 系統(tǒng) 詳細(xì)設(shè)計(jì) 平安校園 系統(tǒng) 系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 監(jiān)控系統(tǒng) 整體設(shè)計(jì) XX 大學(xué)此次監(jiān)控點(diǎn)遍布學(xué)校各個(gè)點(diǎn)位，包括行政樓、學(xué)術(shù)交流中心、院系教學(xué)樓、公共教學(xué)樓、圖書(shū)館、會(huì)堂、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等地。因此需要我們進(jìn)行光纖鏈路的敷設(shè)，光纖到位之后我們可以直接將前端各個(gè)點(diǎn)位通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行匯聚，并統(tǒng)一傳到監(jiān)控中心。 1) 樹(shù)形分布 前端信號(hào)攝取部分是整個(gè)系統(tǒng)的“眼睛”，它把監(jiān)視的內(nèi)容轉(zhuǎn)成圖像信號(hào)傳送至控制中心的顯示系統(tǒng)，攝像部分的好壞及它產(chǎn)生的圖像信號(hào)質(zhì)量將決定整個(gè)系統(tǒng)的質(zhì)量。 信號(hào)傳輸部分是視頻圖像和數(shù)據(jù)的傳輸通道，是整個(gè)系統(tǒng)功能模塊實(shí)現(xiàn)的重 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 8 頁(yè) 要橋梁。 中心控制部分是整個(gè)系統(tǒng)的“心臟”和“大腦”，是實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)功能的指揮中心，包括圖像顯示、視頻記錄、前端控制、報(bào)警處理、系統(tǒng)級(jí)聯(lián)、遠(yuǎn)程訪問(wèn)、系統(tǒng)管理等等內(nèi)容。 2) 數(shù)字接入 前端：前端高清設(shè)備 先通過(guò)嵌入式硬盤錄像機(jī)存儲(chǔ)， 并根據(jù)距離由網(wǎng)絡(luò)或者光纖上傳輸上一級(jí)監(jiān)控中心，通過(guò)光纖將各個(gè)前端串聯(lián)起來(lái) 加上交換機(jī)組成大的光纖專網(wǎng)，這樣能夠保證大量的點(diǎn)數(shù)的帶寬以及系統(tǒng)的穩(wěn)定 后端：領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)監(jiān)看控制各個(gè)前端點(diǎn)。 3) 三級(jí)管控 從管控方式來(lái)講，將 XX 大學(xué)校園監(jiān)控系統(tǒng)分為三級(jí)管控中心： 各個(gè)監(jiān)控子系統(tǒng)進(jìn)行本地管轄區(qū)域內(nèi)視頻的統(tǒng)一錄像存儲(chǔ)管理， 監(jiān)控中心接收公共區(qū)域前端視頻，并進(jìn)行管理和控制，在整個(gè)系統(tǒng)中具有最高權(quán)限，并能夠調(diào)用各監(jiān)控子系統(tǒng)內(nèi)的圖像觀看管理權(quán)限。 領(lǐng)導(dǎo)客戶端負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校內(nèi)前端的視頻信號(hào)進(jìn)行和控制和瀏覽。 XX 大學(xué)新校區(qū)監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)圖如下所示： 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 9 頁(yè) 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 10 頁(yè) 監(jiān)控部署 室外： ? 學(xué)校出入口： 學(xué)校門口是學(xué)校的重點(diǎn)監(jiān)控區(qū)域，主要監(jiān)控對(duì)象是進(jìn)出學(xué)校人員，以及車輛，兼顧學(xué)校門口治安。需要全天候高清晰進(jìn)行監(jiān)控錄像。因而建議采用高清紅外高速球，對(duì)出入口的狀況進(jìn)行整體把握。同時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要考慮補(bǔ)光。 ? 主要道路： 為實(shí)現(xiàn)校園無(wú)死角全覆蓋，因而在校園的主要道路平均分布了監(jiān)控點(diǎn)，一般道路安裝有路燈，但只是起到道路照明的作用，在攝像機(jī)監(jiān)控要求的補(bǔ)光還有差距，因而需要采用紅外補(bǔ)光，以看清夜間過(guò)往人員的面部特征，同時(shí)對(duì)于突發(fā)事件地點(diǎn)的不確定性，因而需要采用球機(jī)，以實(shí)現(xiàn) 360 度以及至少18 倍變焦操作。 ? 廣場(chǎng)監(jiān)控： 廣場(chǎng)監(jiān)控屬于空曠場(chǎng)合，需要大面積遠(yuǎn)距離監(jiān)控，補(bǔ)光效果不會(huì)很強(qiáng)，因而需要采用高清紅外高速球。 ? 樓宇監(jiān)控： 樓宇室外監(jiān)控主要以教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓等的樓宇間空?qǐng)龅?，以及樓宇出入口，面積相對(duì)不大，監(jiān)控區(qū)域較為集中，并且白天人員 的流動(dòng)性很大，活動(dòng)復(fù)雜，因而建議采用高清靈動(dòng)云臺(tái)，進(jìn)行 360 度全面監(jiān)控。 室內(nèi)： ? 教學(xué)樓 /宿舍樓樓梯口： 樓梯口監(jiān)控是宿舍樓監(jiān)控的重點(diǎn)區(qū)域，是樓層間監(jiān)控區(qū)域隔離的場(chǎng)合，因而要對(duì)進(jìn)入學(xué)生宿舍走廊的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控錄像，防止盜竊以及非法嫌疑人員進(jìn)入，建議采用高清紅外一體機(jī)。 ? 教學(xué)樓 /宿舍樓走廊： 宿舍樓每樓層走廊需要在其兩側(cè)安裝高清紅外半球攝像機(jī)或者高清紅外一體機(jī)，目的有兩個(gè)：一是監(jiān)控走廊治安，防止有打架斗毆事件發(fā)生，以提早發(fā)現(xiàn)制止。二是保障宿舍安全，可以對(duì)進(jìn)出宿舍的人員進(jìn)行記錄，對(duì)非法進(jìn)入學(xué)生宿舍并盜竊進(jìn)行監(jiān)控。 ? 教 學(xué)樓 /宿舍樓門口： 在門口可以安裝高清紅外半球，以實(shí)現(xiàn)對(duì)進(jìn)出學(xué)生宿舍樓的人員進(jìn)行高清錄像，同時(shí)配合道閘刷卡權(quán)限，進(jìn)行高清抓拍，以實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)進(jìn)出宿舍樓的人員進(jìn)行錄像存儲(chǔ)。保障宿舍樓安全。 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 11 頁(yè) 報(bào)警系統(tǒng) 隨著通訊技術(shù)、傳感技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益發(fā)展，入侵報(bào)警系統(tǒng)作為防入侵、防盜竊、防搶劫、防破壞的有力手段已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。 入侵報(bào)警系統(tǒng)通常由前端設(shè)備 (包括探測(cè)器和緊急報(bào)警裝置 )、傳輸設(shè)備、中心控制設(shè)備部分構(gòu)成。 前端探測(cè)部分由各種探測(cè)器組成，是入侵報(bào)警系統(tǒng)的觸覺(jué)部分，相當(dāng)于人的眼睛、鼻子、耳朵、皮膚等，感知現(xiàn)場(chǎng)的溫度、濕度、氣味、能量等各種物理量的變化，并將其按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成適于傳輸?shù)碾娦盘?hào)?？刂撇糠种饕菆?bào)警控制器。 監(jiān)控中心負(fù)責(zé)接收、處理各子系統(tǒng)發(fā)來(lái)的報(bào)警信息、狀態(tài)信息等，并將處理后的報(bào)警信息、監(jiān)控指令分別發(fā)往報(bào)警接收中心和相關(guān)子系統(tǒng)。 探測(cè)器布置 前端設(shè)備部署 前端報(bào)警探測(cè)器主要部署在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)樓，宿舍樓，學(xué)校財(cái)務(wù)室，校園周界等重點(diǎn)防范單位。 前端設(shè)備選型時(shí)要注意以下內(nèi)容： 1) 三鑒報(bào)警探測(cè)器根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的安裝方式選擇壁掛或是吸頂?shù)娜b探測(cè)器。 2) 紅外對(duì)射沿校園周界圍墻立桿安裝。 3) 在宿舍安裝煙感探測(cè)器可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè) 報(bào)警聯(lián)動(dòng)視頻彈出 可以實(shí)現(xiàn)如下功能： ? 聯(lián)動(dòng)短信 通知相關(guān)人員 ? 瀏覽實(shí)時(shí)視頻 確認(rèn)火情情況 ? 未發(fā)生火災(zāi)對(duì)相關(guān)人員批評(píng)教育 ? 第一時(shí)間采取預(yù)案進(jìn)行處理 如下圖所示： 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 12 頁(yè) 系統(tǒng)功能 1) 全天候監(jiān)控功能 通過(guò)安裝的全天候監(jiān)控設(shè)備，全天候 24 小時(shí)成像，實(shí)時(shí)監(jiān)控校園室內(nèi)、電梯轎廂、電梯廳、消防通道、室外路口、周界等的安全狀況； 2) 晝夜成像功能 方案中涉及到的半球攝像機(jī)和固定槍式 攝像機(jī)可采用紅外模式攝像，可見(jiàn)光成像系統(tǒng)的彩色模式非常適合天氣晴朗、能見(jiàn)度良好的狀況下對(duì)監(jiān)視范圍內(nèi)的觀察監(jiān)視識(shí)別；紅外模式則具有優(yōu)良的夜視性能和較高的視頻分辨率，對(duì)于照度很低甚至 0LUX 照度的情況下具有良好的成像性能； 3) 高清晰度成像 校園部署高清晰度攝像機(jī)，采用高清晰度成像技術(shù)對(duì)區(qū)域內(nèi)實(shí)施監(jiān)控，有利于記錄校園車輛、人員面部等細(xì)部特征。 4) 前端設(shè)備控制功能 可手動(dòng)控制鏡頭的變倍、聚焦等操作，實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)細(xì)致觀察和抓拍的需要；對(duì)于室外前端設(shè)備，還可遠(yuǎn)程啟動(dòng)雨刷、燈光等輔助功能。 5) 報(bào)警功能 系統(tǒng)對(duì)各監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行有效布防，避免人為破壞；當(dāng)發(fā)生斷電、視頻遮擋、視頻丟失等情況時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出告警信號(hào)，同時(shí)將報(bào)警信息傳輸?shù)奖O(jiān)控中心，使管理人員第一時(shí)間了解現(xiàn)場(chǎng)情況。 6) 聯(lián)動(dòng)功能 校園安全防范系統(tǒng)是以綜合安防管理平臺(tái)為基礎(chǔ)，各子系統(tǒng)既可獨(dú)立運(yùn)行，又可統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理的多功能、全方位、立體化的安防自動(dòng)化管理系統(tǒng)，從而建立起一套完善的、功能強(qiáng)大的技術(shù)防范體系，以滿足對(duì)校園安全和管理的需要，配合人員管理，實(shí)現(xiàn)人防與安防的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 13 頁(yè) 1) 回放查詢功能 有突發(fā)事件可以及時(shí)調(diào)看現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面并進(jìn)行實(shí)時(shí)錄像，記錄事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、及時(shí)報(bào) 警聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門和人員進(jìn)行處理，事后可對(duì)事件發(fā)生視頻資料進(jìn)行查詢分析。 2) 電子地圖功能 系統(tǒng)軟件多級(jí)電子地圖，可以將區(qū)域的平面電子地圖以可視化方式呈現(xiàn)每一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)的安裝位置、報(bào)警點(diǎn)位置、設(shè)備狀態(tài)等，有利于操作員方便快捷地調(diào)用視頻圖像。 3) 設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)功能 對(duì)于系統(tǒng)前端節(jié)點(diǎn)為網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)，軟件平臺(tái)能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)它們的運(yùn)行狀態(tài)，對(duì)工作異常的設(shè)備可發(fā)出報(bào)警信號(hào)。 4) 智能分析功能 ? 近紅外人臉識(shí)別功能 所謂近紅外人臉識(shí)別系統(tǒng)，就是在近距離條件下識(shí)別人臉來(lái)進(jìn)行人員身份驗(yàn)證，這項(xiàng)技術(shù)可應(yīng)用在重要通道或者財(cái)務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)辦公室等進(jìn)出口處，不受環(huán)境光的影響，可動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)捕捉人臉，精確定位 , 快速識(shí)別，能防止照片模型等非法攻擊，識(shí)別時(shí)間小于 1 秒 準(zhǔn)確率高：達(dá)到 ％ 使用簡(jiǎn)便：可以不需要任何輔助手段，如卡，密碼等，完全靠人臉實(shí)現(xiàn)身份識(shí)別。 ? 人數(shù)統(tǒng)計(jì) 在公共場(chǎng)所，如教室，廣場(chǎng)，統(tǒng)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)人流量，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 ? 車輛識(shí)別 對(duì)學(xué)校周邊車輛進(jìn)行車牌識(shí)別，存儲(chǔ)，錄像，對(duì)照，對(duì)周邊車輛非法?？浚嫘挟a(chǎn)生報(bào)警信號(hào) 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 14 頁(yè) 教務(wù)管理系統(tǒng) 系統(tǒng) 設(shè)計(jì) 如上圖所示：前端信息采集教學(xué)錄像資源，并通過(guò)學(xué)校局域網(wǎng)，以及廣域網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)： 教學(xué)課表，公開(kāi)課的查詢；課堂的觀摩錄像，教師的互評(píng)，實(shí)時(shí)課堂的查看等功能；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，提高和優(yōu)化教學(xué)的質(zhì)量。 系統(tǒng)功能 1) 學(xué)校公開(kāi)課教學(xué)管理 在學(xué)校公開(kāi)課觀摩、點(diǎn)評(píng)、推廣方面能發(fā)揮重要作用。觀摩人員可以在自己的辦公電腦前觀摩公開(kāi)課，并且可以邀請(qǐng)或各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)上進(jìn)行觀摩，不受地方限制。在公開(kāi)課點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，可利用網(wǎng)絡(luò)視頻的錄像及播放功能進(jìn)行細(xì)節(jié)點(diǎn)評(píng)。優(yōu)秀公開(kāi)課也可以做為教學(xué)資源保存下來(lái)，并利用網(wǎng) 絡(luò)視頻點(diǎn)播和廣播功能為教師服務(wù)。 2) 教師（班級(jí)）網(wǎng)上辦公室 利用網(wǎng)絡(luò)視頻多功能臺(tái)搭建網(wǎng)上辦公室，利用網(wǎng)絡(luò)視視頻的信息共享及互動(dòng)交流功能不僅可以讓教師和學(xué)生共享教育和學(xué)習(xí)資源，便于教師為學(xué)生提供網(wǎng)上輔導(dǎo)。 3) 課表查詢 教師 、 班主任 、校長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人不同的權(quán)限可以查看以周為單位的課表，及時(shí)了解本周課程課表情況 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 15 頁(yè) 如下圖所示： 4) 公開(kāi)課查詢 為了提高公開(kāi)課的質(zhì)量以及 加大公開(kāi)課的 共享程度，方便廣大師生對(duì)公開(kāi)課進(jìn)程的了解 ； 教育局領(lǐng)導(dǎo)以及廣大師生根據(jù)各自分配的權(quán)限查看本校以及外校公開(kāi)課的列表以及進(jìn)程： 5) 課程觀摩 為了提高教學(xué)水平和質(zhì)量，各個(gè)學(xué)校采取課程觀摩的方式進(jìn)行教學(xué)資源共享； 一方面可以互相提高彼此的教學(xué)質(zhì)量，另一方面對(duì)掛科 的 考生在不耽誤自己本學(xué)期課程的同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間查看回放錄像補(bǔ)習(xí)相應(yīng)課程。 如下圖所示： 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 16 頁(yè) 6) 課程評(píng)價(jià) 通過(guò)課程評(píng)價(jià)可以讓校方領(lǐng)導(dǎo)以及廣大師生及時(shí)了解各個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量和水平，可以為職稱的評(píng)定起一定參考作用 ，同時(shí)各個(gè)老師可以通過(guò)評(píng)價(jià)及時(shí)找出自己教學(xué)不足，及時(shí)改善自己教學(xué)質(zhì)量。 7) 實(shí)時(shí)課堂 班主任和校長(zhǎng)根據(jù)各自分配的權(quán)限查看，瀏覽當(dāng)天的課程實(shí)時(shí)視頻情況 ；實(shí)現(xiàn)對(duì)教師上課的實(shí)時(shí)監(jiān)督，提升教學(xué)質(zhì)量。 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 17 頁(yè) 8) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) ? 校長(zhǎng)可以查詢統(tǒng)計(jì)本學(xué)校教師公開(kāi)設(shè)置課情況、公開(kāi)課被觀摩情況和本校教師觀摩公開(kāi)課情況。 ? 教研員可以查詢統(tǒng)計(jì)本區(qū)自己負(fù)責(zé)的學(xué)科、年級(jí)對(duì)應(yīng)教師的校級(jí)、 區(qū)級(jí)公開(kāi)課設(shè)置情況、被觀摩情況和這個(gè)教師觀摩公開(kāi)課情況。 ? 局長(zhǎng)可以查詢統(tǒng)計(jì)本區(qū)所有學(xué)校教師的校級(jí)、 區(qū)級(jí)公開(kāi)課設(shè)置情況、區(qū)級(jí)公開(kāi)課被觀摩情況和這個(gè)教師觀摩公開(kāi)課情況 。 9) 優(yōu)秀課程推薦 作為區(qū)教研員，可以將優(yōu)秀的課程推薦到中心，以便能夠讓廣大教師作為教學(xué)樣板來(lái)觀摩，提高教學(xué)水平。 考務(wù)管理系統(tǒng) 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 本套管理系統(tǒng)主要包含以下內(nèi)容： 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 18 頁(yè) 系統(tǒng)功能 信息管理 1) 考點(diǎn)數(shù)據(jù)上傳及下載 在考點(diǎn)號(hào)編 輯框輸入當(dāng)前考點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)擊數(shù)據(jù)上傳或數(shù)據(jù)下載，完成數(shù)據(jù)更新； 2) 考點(diǎn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入 瀏覽考生信息 excel 表格，點(diǎn)擊導(dǎo)入就可以加載考生信息到系統(tǒng) 中 ； 3) 考場(chǎng)信息配置 考點(diǎn)數(shù)據(jù)下載，或者數(shù)據(jù)導(dǎo)入成功之后區(qū)域列表會(huì)加載到考點(diǎn)考場(chǎng)信息，通過(guò)考場(chǎng)配置把每個(gè)考場(chǎng)與對(duì)應(yīng)的監(jiān)控?cái)z像頭綁定起來(lái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)考場(chǎng)的定點(diǎn)監(jiān)控 ； 考生考場(chǎng)信息查詢 1) 考生信息顯示自定義 用戶可以自定義標(biāo)題內(nèi)容以及考生信息查詢顯示的具體內(nèi)容， 平安校園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案 第 19 頁(yè) 2) 考場(chǎng)部署列表顯示 數(shù)據(jù)導(dǎo)入或者從上級(jí)獲取考點(diǎn)數(shù)據(jù)成功之后，自定義列表的區(qū)域列表會(huì)加載到考點(diǎn)的所有考場(chǎng)信息，如圖： 3) 按照考