【文章內容簡介】 一至兩次的綜合整治，打擊侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區(qū)治安秩序，確保校園穩(wěn)定。加強對職工和外來人口的管理、教育工作。對本校的教職員工，除了要簽訂治安責任書外，學校將對他們進行遵紀守法，敬業(yè)愛崗為主題的師德教育，每個雙周的星期四下午定為政治學習時間。加強對師生心理健康的指導與服務。積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務，開好心理健康教育課程，充分發(fā)揮心理咨詢熱線和咨詢室的作用，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質，增強心理調適和適應社會生活的能力。()繼續(xù)開設心理健康活動課、專題講座、“心理健康”專欄。包括心理訓誡、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常知，幫助學生掌握一般的心理保健知識，以增強學生的自我心理修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理素質。開設心理咨詢室，心理輔導工作將按照“面向全體、兼顧個體、解除障礙、重在發(fā)展”的原則，進行個別咨詢與輔導，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治，幫助學生掃除成長中的障礙和煩惱。為了拓寬師生間心理交流的渠道，加強對學生的個別心理輔導，學生心理健康指導小組每周一、四課外活動時間開展面詢，接待學生個別咨詢。加強未成年人思想道德建設。積極貫徹落實《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神。要進一步加強對學生基本行為規(guī)范教育、誠信教育和法制教育，大力弘揚和培育民族精神。要建立“行為不良”學生幫教機制，通過建立幫教檔案，實行“多幫一”、“導師制”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作。加強與特殊學生家庭的聯系，落實家訪制度。做好生活學習困難學生的幫困工作。通過困難補助、學雜費減免和發(fā)放愛心基金等途徑，解決貧困學生的實際困難。因此，盡可能幫助貧困孩童及青少年給予他們平等接受教育的機會，不致因為家庭經濟困難，失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。有了平等的教育機會，養(yǎng)成基本知識技能，他們在多一分努力下必有平等的發(fā)展機會，真正體會到一分耕耘一分收獲的道理，進而改善自己和家人的生活，并對社會做出正面的貢獻。四、工作要求提高認識，擺上位置。建設“平安校園”是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是落實科學發(fā)展觀的迫切需要，是創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境、全面建設小康社會的必然要求，是促進教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。各責任人要從安邦治國、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展的認識出發(fā)，從創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認識出發(fā)，把“平安校園”的創(chuàng)建工作擺到更加重要的位置上。在工作時間的安排上要立足經常性，在工作重心上要立足于基層，在聯系實際上要立足于結合，在工作突破上要立足于創(chuàng)新，在工作作風上要立足于務實。結合實際，突出重點。“平安校園”的“平安”，不是狹義的“平安”，而是涵蓋了經濟、政治、文化和社會各方面寬領域、大范圍、多層面的廣義“平安”。學校都要確立大平安的觀念，按照確保大穩(wěn)定、大安全的要求，對帶有普遍性、全局性的熱點問題予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，既要全面抓，更要結合實際突出重點抓。要始終把師生生命和財產安全作為建設“平安校園”的重中之重。立足經常，重在落實?！捌桨残@”的建設是一項長期性的任務，需要長期抓，經常抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。學校要把“平安校園”的建設作為一項經常性的工作來抓，通過政治的、經濟的、行政的、教育的等多種手段，把“平安校園”建設的各項工作任務落到實處，務求取得實效。加強宣傳，營造氛圍?！捌桨残@”的建設是造福師生的一項重要舉措，是為民辦實事的一項民心工程，也是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。為最大限度地調動廣大師生參與建設“平安校園”的積極性和創(chuàng)造性，要通過多種形式的廣泛宣傳，努力營造人人關心、人人支持、人人參與“平安校園”建設的濃厚氛圍。同時，要加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。此外，要認真開展絡安全教育，提高學生抵制絡文化中的腐朽、消極內容的能力。平安校園創(chuàng)建方案（三）為了全面貫徹落實惠濟區(qū)教體局精神，積極開展創(chuàng)建平安校園活動，進一步健全我校內部安全防控體系，形成科學、系統(tǒng)、規(guī)范的長效工作機制，確保廣大師生的生命財產安全，營造平安、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。依據我校實際特制定我校平安校園建設工作實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步加強我校社會治安綜合治理工作，按照“內外結合，標本兼治”的工作原則，全面強化我校內部安全工作體系，不斷提升應對和處理各種安全事故的能力，確保廣大師生的生命和財產安全，努力為我校建設與發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。二、工作目標按照惠濟區(qū)教體局的具體要求，積極開展我校平安校園建設、創(chuàng)建平安部門活動，使我校各項安全工作達到長效機制，實現平安校園創(chuàng)建之整體規(guī)劃的目標。三、建立健全組織機構為切實加強“平安校園”創(chuàng)建工作的領導，我校成立創(chuàng)建“平安校園”領導小組，組長：杜雙蓮副組長：胡海峰王斌張智敏組員：王鋒江留根劉小偉金紅魏福建陳婧羅魯民弓百虎王長敏各班主任四、工作重點。根據文件精神，圍繞創(chuàng)建“平安校園”做好以下工作：經常進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育。要加強未成年人的思想道德建設，特別是要上好法制教育課，切實提高師生的遵紀守法觀念。要認真開展絡安全教育，提高學生抵制絡文化中的腐朽、消極內容的能力。要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，確保學生的生命安全。對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換。要加強對實驗室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。加強心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的工作學習環(huán)境。加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。嚴格執(zhí)行國家收費政策。認真貫徹落實國家信訪條例、嚴格信訪程序。五、工作措施樹立“責任重于山，安全大于天”的思想，堅持“從小處著眼，從細節(jié)入手”的原則。在師生中深入開展生命教育，定期組織師生開展各項安全防范系列活動，包括防震、防災、防毒、防火、急救等各種逃生演練活動，切實加強人身安全、財物安全、飲食安全、交通安全、活動安全、絡安全等教育。完善各項安全管理制度，特別是認真執(zhí)行“晨檢制度”、“責任追究制度”和“應急預案制度”。層層簽訂安全責任書，進一步明確領導干部、班主任、教職工、門衛(wèi)的安全責任，形成層層有責任，人人講安全的良性運行機制。及時排查、整治校舍、交通、消防和食品安全等方面的隱患，發(fā)現問題及時解決。加強視頻監(jiān)控設施的維護和使用，建立起集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。加強對寄宿生的管理，加強門衛(wèi)管理，杜絕校外閑雜人員進入校園。積極爭取有關部門的支持，加強對學校周邊環(huán)境的監(jiān)控和整治，確保學校、師生的人身及財產安全，確保無重大安全責任事故發(fā)生，為學校營造一個平安的育人環(huán)境。（一）切實抓好班級安全工作。抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。嚴格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。加強內部管理，嚴格報告制度。保證在校學生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動時要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。（二）大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。在學生中開展普法教育，抓好教育法律法規(guī)的學習。組織學生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動，使學生在創(chuàng)建中增強安全意識和法制意識。組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未燃。加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態(tài)度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。加強未成年人思想道德建設。建立“問題學生”幫教機制，做好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。做到關愛、關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。（三）開展校園周邊安全教育活動。開展“學生遠離吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止學生敲詐勒索財物現象。上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上路。放學后按時回家，不在路上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和電話求得110幫助。六、活動安排。結合班級特點，有重點地開展創(chuàng)建活動，在規(guī)定的時間內達到規(guī)定的創(chuàng)建標準。召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。以黑板報為載體，以班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。第四篇：平安校園建設方案城口縣巴山初級中學 巴山鎮(zhèn)第一中心小學平安校園建設工作方案根據我校《“五個校園”建設規(guī)劃》的要求，特制定本方案。一、工作小組組 長：冉維國 副組長：謝柏軍成 員： 施后云 徐振軍 楊永富 徐振熬 冉軍 陳勝 冉龍菊 何麗麗 黃偉 羅仁芬 朱紅梅 保安二、工作目標通過平安校園創(chuàng)建活動的開展，全面建立維護校園及周邊治安環(huán)境長效工作機制，有效改善學校及周邊治安狀況，實現校園安全穩(wěn)定的局面更加鞏固；學生安全法制教育更加全面；學校安全防范措施更加完善；校園治安秩序更加良好；廣大師生安全感更加增強。把學校建設成為校園及周邊秩序良好、師生安全、家長放心、社會滿意的“平安校園”。領導重視，機構健全。成立以黨委書記為組長的領導小組，成立以學校主管安全工作的副校長為主任的平安創(chuàng)建工作組織機構，制定平安創(chuàng)建工作規(guī)劃、實施方案，層層落實責任制，形成齊抓共管的工作合力。制度完善，管理規(guī)范。制定學校突發(fā)事件處置預案，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記制度、驗證制度，規(guī)范日常管理；落實值周行政和值周教師治安巡邏和巡查制度；堅持錯時錯峰放假制度；建立政府、派出所、學校和客運車隊“四方聯動機制”，確保師生出行安全；制定安全管理、隱患排查、應急演練、應急救援、教育培訓等基礎臺帳和制度，完善校園及周邊各類安全基礎設施；建立創(chuàng)建“平安校園”工作責任追究制。夯實學校安全基礎。拆掉兩棟C級危房，啟動重建幼兒園和運動場改造工程，打通消防車輛入校通道，更新消防設施設備和體育運動設施設備，排除安全