環(huán)境學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文3篇(編輯修改稿)
2025-04-03 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。在此次實訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與同學(xué)，在 工廠實訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。 突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢 ?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。 在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫 然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。 作為初涉社會的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面對殘酷的現(xiàn)實社會，每個人都無法選擇逃避，除了勇敢面對，我們也無從選擇 ! 走向明天，我依然走我自己 !不再茫然 amp。amp。 環(huán)境學(xué)專業(yè)實習(xí)總結(jié)范文 3 一、實習(xí)目的及意義 ，加強了對所學(xué)知識的理解掌握，使所學(xué)知識與實際相結(jié)合，并通過撰寫實習(xí)報告，學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。 合作精神，增強同學(xué)們的組織紀(jì)律性及對各項規(guī)章制度的遵守。 ，熟悉環(huán)境監(jiān)測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與技術(shù)方法 。通過實習(xí)觀察進(jìn)一步深化對各種儀器的認(rèn)識。 二、實習(xí)任務(wù)要求 了解環(huán)境監(jiān)測流程，整理分析所收集的各項資料 。熟練掌握環(huán)境監(jiān)測流程和環(huán)境監(jiān)測報告的編寫格式 。調(diào)查數(shù)據(jù)要真實可靠，調(diào)查資料要認(rèn)真分析，理論聯(lián)系實際。環(huán)境監(jiān)測報告內(nèi)容的編制，嚴(yán)格按照相關(guān)的編制規(guī)程進(jìn)行。 實習(xí)期間，應(yīng)在實習(xí)老師的指導(dǎo)下，參加相關(guān)室內(nèi)培訓(xùn)，機構(gòu)觀摩，實地調(diào)研等工作，要求做到如下幾點： (1)通過老師對環(huán)境監(jiān)測實際案例的講解指導(dǎo)，強化運用理論知識進(jìn)行現(xiàn)狀分析、數(shù)據(jù)處理、報表填寫等基本技能，掌握環(huán)境監(jiān)測的工作流程。 (2)了解環(huán)境監(jiān)測的相關(guān)法律法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，了解先進(jìn)的環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和裝備。 (3)在實習(xí)過程中，要勤于觀察和思考，掌握環(huán)境監(jiān)測的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。每天寫好實習(xí)筆記，記錄實習(xí)情況、心得體會、工作計劃等。對有關(guān)實地調(diào)研數(shù)據(jù)資料進(jìn)行詳細(xì)記錄并加以整理。 三、實習(xí)內(nèi)容及日 程安排 (一 )實習(xí)動員 上午指導(dǎo)教師向?qū)W生介紹實習(xí)的具體內(nèi)容，時間安排，安全紀(jì)律要求和實習(xí)考核辦法等。動員大家做好實習(xí)準(zhǔn)備。實習(xí)準(zhǔn)備包括：人員分組，任務(wù)分配，相關(guān)資料查閱打印等。 下午指導(dǎo)教師利用多媒體向?qū)W生介紹環(huán)境監(jiān)測的相關(guān)法律法規(guī)，工作流程。同時向?qū)W生展示環(huán)境監(jiān)測的實際案例，分析具體監(jiān)測項目。設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生運用理論知識，思考解決問題。 學(xué)校教室實驗樓 A20
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