英語教研組長個人工作總結模板(編輯修改稿)
2025-04-03 01:29 本頁面
【文章內容簡介】 也是集中大家的好點子，提出了好的教學方法，為將來教師上這幾個單元打下了基礎。 今年我們組共完成兩項學科活動：一個是五、六年級英語作文大賽（已經寫出了相關的總結）；一個是邀請現(xiàn)在七年級的學生給六年級的同學做的學習體會交流（也寫出了相關的總結）。這兩項活動都很成功。 計劃畢竟是計劃，開學初制定的計劃在具體的教研活動中就顯露出一些不適合的地方，如： 一 .閱讀教學只是每個人的見解，沒有在具體的課堂教學中體現(xiàn)，實踐性不強； 二 .每位教師 的聽課只在評優(yōu)課時聽聽，平時互相進班聽課學習的次數(shù)少； 三 .課后教學反思流于一般的敘述，沒有起到真正的反思作用； 四 .英語課堂用語應該每天練習。 收獲的 20_過去了，相信在學校各級部門的領導下，在英語組全體老師的共同努力下，今后的工作會取得更大成績。 英語教研組長個人工作總結模板二： 隨著新課程改革的全面推進，我們學校的英語教學工作，得到了學校領導的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位。為此我們提出了這樣一個工作總要求，即以整體推進基礎教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質教育服務。在具體的工作中，我們重點抓好以下幾個方面： 一、注重理論學習，提高教育教學水平 只有不斷地提高教師自身文化素質和理論水平，才能更好地為教學服務。本學期，結合我校英語教學的實際情況，我組教 師認真學習相關的教育文件、教學理論如《新課程標準》等。通過學習，大家明確了新課程改革的主要目標，增強了課程改革的責任感和緊迫感，從學生的學習興趣，生活經驗和認知水平出發(fā)，組織課堂教學，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，產生了較好的效果。
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