開學教師工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-02 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。 認真核對班級公共用具。每周由值日的男生負責換飲用水，由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保安全。 進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，形成良好的班風。對于班級的日?；顒樱缟靸x式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。 抓好教學質量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。 加強對學生心理素質的教育。 而心理素質教育是素質教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，了解班級情況。 重視體育鍛煉，提高身體素質。九年級的學 習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。 積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。 加強與家長的密切聯(lián)系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。定期和家長聯(lián)系，使其了解學生的在校情況 ，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學生學習有目標。 四、加強學風建設，建立學習目標，端正學習態(tài)度 改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧 。兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料 。副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。 認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報。 注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條 學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料 。課上認真記好筆
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