進(jìn)稅務(wù)干部20xx年培訓(xùn)心得體會(編輯修改稿)
2025-03-31 10:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們站在更高的層次上看待工作，領(lǐng)導(dǎo)能力也得到全面提升。 三、豐富的案例分析，警惕了自我 培訓(xùn)課程中，老師對廉政案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的 本質(zhì)所在，讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。清正廉潔是領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的品質(zhì)。預(yù)防腐敗的警示案例也告訴我們，要著重樹立廉政意識，注意自己的一言一行，在陽光下開展工作。 結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后交流，本人總結(jié)出了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能 力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)；六是持續(xù)學(xué)習(xí)能力，就是要不斷提升自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，只有努力提升這六個(gè)方面的能力，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能切實(shí)履行好職務(wù)。 以上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得，如有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。 美國未來學(xué)家約翰奈斯比特說：在我們這個(gè)時(shí)代，成功的單位要解決兩個(gè)問題 amp。mdash。amp。mdash。一個(gè)是對最有競爭力的管理人員的需求；一個(gè)是把辦公室與教室連 在一起。培訓(xùn)即培養(yǎng)和訓(xùn)練，作為一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就是解決這兩個(gè)問題最好的辦法。知識的積累只有學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的起點(diǎn)在于學(xué)習(xí)，環(huán)境的適應(yīng)依賴學(xué)習(xí)，應(yīng)變的能力來自學(xué)習(xí)。 作為培訓(xùn)的管理者，我們剛剛完成了春節(jié)后的全員知識更新培訓(xùn)，帶著春訓(xùn)效果的評估、存在問題的思索，我參加了全省地稅系統(tǒng)教育培訓(xùn)管理者研討班，正可謂及時(shí)雨、雪中炭，及時(shí)解開了我心理的困惑。培訓(xùn)的課程緊貼實(shí)際，基層干部教育培訓(xùn)功能定位，干部培訓(xùn)教育運(yùn)作管理的基本問題，基層干部教育培訓(xùn)存在的問題及對策研究等內(nèi)容。師資有總局、省稅校的教育培訓(xùn)的專家、學(xué)者，他們理論 功底深厚，內(nèi)容講解深刻，對進(jìn)一步做好教育培訓(xùn)工作堅(jiān)定了信心，明確了努力方向。參加本次培訓(xùn)最大的收獲和體會主要有： 一、提高了對教育培訓(xùn)功能定位的認(rèn)識 培訓(xùn)是一種既緊張（需要全身心地投入）又愉快（在各種活動(dòng)中展現(xiàn)各自才能）的參與、合作學(xué)習(xí)方式，更重要的是為了改變（沒有觀念和行為的改變什么都不可能發(fā)生）。培訓(xùn)要遵循成人的學(xué)習(xí)規(guī)律，安排少而精和針對性、實(shí)用性強(qiáng)的新內(nèi)容，選用適用的方法，遵照把過程放慢、讓思想打開、促觀念碰撞、使學(xué)習(xí)發(fā)生的理念。堅(jiān)持分類分層組織實(shí)施，突出抓好崗位知識技術(shù)和能力培訓(xùn)，著重解決上下一般粗左右一個(gè)樣導(dǎo)致的不管用問題，功能定位：提高干
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