教科體局在全市中心工作座談會上的發(fā)言(編輯修改稿)
2025-03-31 05:27 本頁面
【文章內容簡介】 區(qū) amp。人制社會足球場和 amp。塊市民體育公園 amp。人制社會足球場。投入 amp。萬元購置 amp。套國民體質監(jiān)測器材和 amp。套室外健身器材。成功承辦 amp。省第六屆全民健身運動會 amp。市賽區(qū)活動。 與此同時，黨的建設、教育督導、素質教育、校園文化等扎實推進。在全 省高質量發(fā)展教育發(fā)展指數(shù)考評連續(xù)三年位居全省前列；《 amp。把學生食堂辦成家的味道》榮獲全省平安校園建設工作優(yōu)秀成果一等獎；獲得 amp。市教育局表彰為義務教育鞏固提升攻堅先進單位，等等。 二、存在的問題 （一）城鄉(xiāng)教育資源配置不均衡。隨著城鎮(zhèn)化和工業(yè)化步伐加快，全面二孩政策效應顯現(xiàn)，城區(qū)適齡兒童數(shù)量急劇增長。目前城區(qū)入園幼兒占總數(shù)的 amp。%，城區(qū)義務教育階段學生占總數(shù)的 amp。%。外縣、外省人員子女在我市入學明顯增多， amp。年秋季開學以來在我市就讀義務教育階段學生有 amp。人，占城區(qū)學生總數(shù) amp。%。公辦學位供給有限，城區(qū)招生壓力越來 越大。而農村學校師資水平較差、學科不配套，農村弱、城市擠的現(xiàn)象沒有得到根本改變，農村在校學生逐年減少并向城區(qū)流動，部分教育資源因生源減少而富余。 （二）教師隊伍建設有待加強。全市中小學、公辦幼兒園教師數(shù)量嚴重緊缺，自聘代課教師多，主要分布在城區(qū)與城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，且自聘人員待遇低，影響教師隊伍穩(wěn)定。教師年齡結構、性別比例失衡，專業(yè)結構不合理；男女教師比例特別是小學、幼兒園男女教師比例嚴重失衡。教師職稱評聘受職數(shù)限制無法正常晉升，影響教師工作積極性。 （三）企業(yè)科技創(chuàng)新能力不足。園區(qū)多數(shù)企業(yè)未設立研發(fā)中心 ，創(chuàng)新和銷售兩頭在外，本地生產以代工為主。同時，企業(yè)出于成本控
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