小學(xué)安全教育工作計劃書三篇(編輯修改稿)
2025-03-30 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成長 78 防盜有妙招 910 小心煤氣中毒 1112 對家庭暴力說不 1314 遠(yuǎn)離學(xué)校安全突發(fā)事件 1516 健康上網(wǎng)快樂多 1718 酷熱天氣時的防護 1920 地震時如何逃生 小學(xué)安全教育工作計劃書三篇 3 一、健絡(luò)，明確職責(zé) 建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證。 學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò)，我們重新提出加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要有以下幾個原因： 沒有完全到位。學(xué)校安全教育工作一項涉及面很廣的工作，在設(shè)立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時，要體現(xiàn)全員參與的特點，要讓學(xué)校各科室、所有工作都參與安全教育工作。 沒有明確職責(zé)。要明確各自的職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科室人員的職責(zé)要明確。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負(fù)責(zé)。 不能有空檔。學(xué)校安全教育工作的職能不能因為人員變動而出現(xiàn)空檔。 在調(diào)整學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時，學(xué)校安全工作的職能要加強。要進一步落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，進一步明確行政正職對學(xué)校的安全教育負(fù)總責(zé)， 增強第一責(zé)任人的責(zé)任意識和責(zé)任感，自覺參與安全工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機制，切實落實保一方平安的政治責(zé)任。要將安全工作列入責(zé)任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經(jīng)濟利益掛鉤。 二、加強教育增強素質(zhì) 加強學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。 一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。 加強學(xué)校安全教育，增強學(xué)生的自護自救的能力。 安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。學(xué)校要根據(jù)學(xué)校周 圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點對學(xué)生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如我們學(xué)校在沭河岸邊，要進行防溺水的教育，使學(xué)生有較強的防溺水的能力。要開展讓學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下
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