小學上學期計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 23:28 本頁面
【文章內容簡介】 等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。 。學校全體教師參與，開展報喜式家訪、指導式家訪、送溫暖式家訪、解困惑式家訪、探究式家訪，促進學生健康成長。 。加強對貧困生學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健 康關愛活動。 ，日常生活勞動教育要讓學生立足個人生活事務處理；要讓學生體驗工農業(yè)生產創(chuàng)造物質財富的過程，體會平凡勞動中的偉大；讓學生利用所學知識技能，服務他人和社會，強化社會責任感。 （四）、加強教學過程管理，提高課堂教學效率 ，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。 。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關、批改作業(yè)關，確保教師保質保量完成 教學任務。 。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的嘗試教育課堂。 。組織學生開展詩韻飄香古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。 （五）、加強課題研究，形成校本教研特色 。做到時間定、地點定人員定、內容定。教研組每周都以專題學習集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經驗 豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。 ，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題硏究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。 （六）、創(chuàng)新體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)合格加特長的學生 以體育與藝術教育為切入點，在全面實施素質教育的過程中，堅持面向全體，全面發(fā)展，培育體育與藝術特色。 。認真貫徹落實《體育工作條例》，全面執(zhí)行《學生體質健康標準》，以增進學生健康為主要目的，堅持上好兩課兩操兩活動。積極開展陽光體育大課間活動，學校將定期
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