【文章內(nèi)容簡介】 ash。站捕 amp。mdash。捉閉 amp。mdash。關(guān)蹤跡 amp。mdash。足跡 三、反義詞 藏 amp。mdash。露細(xì) amp。mdash。粗愛 amp。mdash。恨閉 amp。mdash。開 四、詞語解釋 白蓮：白色的蓮花。 蹤跡：本文指被小艇劃開的浮萍。 浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下有須根，夏季開白花。 五、主題分析 《池上》一詩描寫了一個小娃偷采白蓮的有趣情境，非常接近兒童的生活，符合兒童的心理，充滿了童真、童趣。 《小池》以清新活潑的語言描寫了初夏荷花池的美麗景色，表現(xiàn)了詩人對自然景物的由衷喜愛之情。 課文 13 荷葉圓圓 一、多音字 荷 hamp。eacute。（荷花）（荷葉） hamp。egrave。（重荷）（負(fù)荷） 二、近義詞 展開 amp。mdash。張開透明 amp。mdash。透亮笑嘻嘻 amp。mdash。笑呵呵 三、反義詞 展開 amp。mdash。合攏放聲 amp。mdash。止聲笑嘻嘻 amp。mdash。氣沖沖 四、詞語解釋 搖籃：可搖動的嬰兒臥具。 停機(jī)坪：為飛機(jī)停放及各種維修活動提供的場所。 涼傘：用來遮蔽陽光的傘。 亮晶晶：形容物體明亮、閃爍發(fā)光 笑嘻嘻：高興的樣子。 透明：能透過光線的。 五、主題分析 《荷葉圓圓》是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機(jī)坪；是小青蛙的歌臺；是小魚兒的涼傘，讓我們感受到夏天，大自然的美好。 課文 14 要下雨了 一、多音字 空： kōng（天空）（空中） kamp。ograve。ng（空白）（空格） 悶： mamp。egrave。n（沉悶）（煩悶） mēn（悶熱） 二、近義詞 潮濕 amp。mdash。濕潤連忙 amp。mdash。急忙 三、反義詞 直 amp。mdash。彎伸 amp。mdash。縮低 amp。mdash。高潮濕 amp。mdash。干燥 四、詞語解 釋 陰沉沉：形容天色或臉色等陰暗。 潮濕：含有比正常狀態(tài)下較多的水分。 有空：有時間。 透氣：指呼吸新鮮空氣。 連忙：趕緊；急忙。 五、主題分析 《要下雨了》是一篇科學(xué)童話，課文通過魚出水面，燕子低飛這些自然現(xiàn)象說明下雨前動物的特點(diǎn)以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。 第七單元知識點(diǎn)梳理 課文 15 玩具的家 一、多音字 仔 zǎi 豬仔牛仔 zǐ仔細(xì) 轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)眼 zhuamp。agrave。n 轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn) 二、近義詞 仔細(xì) amp。mdash。認(rèn)真檢查 amp。mdash。查看所有 amp。mdash。全部 三、反義詞 新 amp。mdash。舊大 amp。mdash。小仔細(xì) amp。mdash。馬虎 四、詞語解釋 檢查：為了發(fā)現(xiàn)問題而用心查看。 平平安安：平穩(wěn)安全。 仔細(xì)：當(dāng)心；細(xì)心。 五、句子積累 我一上完體育課，就感到口渴。 太陽一出來，地上就像著了火。 鈴聲一響，同學(xué)們就馬上進(jìn)了教室。 六、課文主題 這篇課文通過媽媽與貝貝的對話，教會我們要整理、保管好自己的文具。 七、段落大意 第 12 段：交代故事的起因。 第 35 段：運(yùn)用對話的形式，通 過媽媽的教導(dǎo)，貝貝知道了文具也有自己的家。 第 6 段：寫貝貝逐漸養(yǎng)成了整理文具的習(xí)慣。 課文 16 一分鐘 一、多音字 背 bamp。egrave。i 背景后背 bēi 背著背包 二、近義詞 后悔 amp。mdash。懊悔非常 amp。mdash。特別眼看 amp。mdash。馬上決定 amp。mdash。決心 三、反義詞 鬧 amp。mdash。靜好 amp。mdash。壞后悔 amp。mdash。無悔遲到 amp。mdash。早退 四、句子積累 要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。 要是能趕上綠燈，就能及時通過路口。 要是能及時通過路口，就能趕上公共汽車。 要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。 五、主題分析 這篇課文講的是多睡一分鐘，帶來的是 20 分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。 17 動物王國開大會 一、多音字 要 yāo 要求 yamp。agrave。o 不要 還 huamp。aacute。n 還手 hamp。aacute。i 還有 二、近義詞 通知 amp。mdash。告訴清楚 amp。mdash。明白 amp。ensp。amp。ensp。連忙 amp。mdash。急忙 amp。ensp。amp。ensp。 準(zhǔn)時 amp。mdash。按時 amp。ensp。amp。ensp。參加 amp。mdash。參與 amp。ensp。amp。ensp。因?yàn)?amp。mdash。由于 三、反義詞 借 amp。mdash。還 amp。ensp。amp。ensp。開 amp。mdash。關(guān) amp。ensp。清楚 amp。mdash。糊涂 四、通知的要素 時間： 4 月 22日上午 8 點(diǎn) 地點(diǎn)：教學(xué)樓門前 參加人：各班參加運(yùn)動會入場式的同學(xué) 事情：集合。 通知人：少先隊(duì)大隊(duì)部。 通知時間： 4 月 20 日 五、主題分析 《動物王國開大會》講了動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知，狗 熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說清楚。通過狗熊四次播報(bào)通知，告訴我們發(fā)布通知時要把重要的內(nèi)容說清楚、說完整。 18 小猴子下山 一、多音字 空 kōng 天空 kamp。ograve。ng 空白 結(jié) jiamp。eacute。團(tuán)結(jié) jiē結(jié)實(shí) 二、近義詞 非常 amp。mdash。十分 amp。ensp。特別 amp。mdash。格外看到 amp。mdash。見到 三、反義詞 空 amp。mdash。 滿 amp。ensp。 是 amp。mdash。 非 amp。ensp。amp。ensp。進(jìn) amp。mdash。退amp。ensp。amp。ensp。非常 amp。mdash。平常 四、課文概述 說說小猴子下山以后看到了什么，做了什么。 小猴子下山以后經(jīng)過了玉米地、桃樹林、西瓜地，還看見了小兔子。他看見玉米又大又多，非常高興，就掰了玉米接著往前走，等他看到了桃子就扔了玉米又摘桃子，看見了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看見了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，結(jié)果兔子跑進(jìn)樹林不見了，小猴子只好空著手回家去。 五、主題分析 《小猴下山》是一篇童話故事，主要講了一只猴子下山，先掰了一個玉米，看見桃子就扔掉玉米，看見西瓜就扔掉桃子，看見兔子就扔掉西瓜，最后一無所獲。 第八單元 知識點(diǎn)梳理 19 棉花姑娘 一、多音字 干 gān（干凈）（干果） gamp。agrave。n（實(shí)干）（干部） 二、近義詞 可惡 amp。mdash。討厭驚奇 amp。mdash。奇怪盼望 amp。mdash。希望幫忙 amp。mdash。幫助 三、反義詞 可惡 amp。mdash。可愛雪白 amp。mdash。漆黑 四、詞組積累 碧綠碧綠的麥田碧綠碧綠的翡翠 碧綠碧綠的草地碧綠碧綠的湖水 雪白雪白的云朵雪白雪白的面粉 雪白雪白的棉絮雪白雪白的貝殼 五、課文主題 《棉花姑娘》主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥等給自己治病，可它們心有余而力不足。正當(dāng)蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長著，吐出了雪白的棉花。 20 咕咚 一、多音字 嚇 xiamp。agrave。（驚嚇）（嚇人） hamp。egrave。（恐嚇） 都 dū（首都）（古都） dōu（都是）（都好） 二、近義詞 熱鬧 amp。mdash。喧鬧 amp。ensp。攔住 amp。mdash。擋住逃命 amp。mdash。逃生正好amp。mdash。恰好 三、反義詞 熱鬧 amp。mdash。安靜 amp。ensp。笑 amp。mdash。苦最后 amp。mdash。最先 amp。ensp。高amp。mdash。低 四、課后習(xí)題 說說動物們?yōu)槭裁锤米右黄?，野牛是怎么做?? 因?yàn)閯游飩兟犕米右徽f咕咚來了，害怕極了，根本沒考慮咕咚是什么，就跟著兔子跑，只有野牛在問咕咚在哪里，誰看見了是什么。 六、課文主題 《咕咚》講的是樹上一個木瓜熟了，掉進(jìn)湖里，發(fā)出了咕咚的聲音。兔子聽了之后嚇得邊跑邊叫，許多動物也跟著跑起來，最后野牛攔住了大伙兒，問明了情況，大家一起來到湖邊，看到了真相，原來咕咚是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音，動物們都 哈哈地笑了。這個故事告訴我們，凡事得講根據(jù)，眼見為實(shí)，不能道聽途說，盲目地下結(jié)論。 2小壁虎借尾巴 一、多音字 難： namp。aacute。n（難看、難題） namp。agrave。n（難民、空難） 轉(zhuǎn)： zhuǎn（轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)變） zhuamp。agrave。n（轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)圈） 二、近義詞 難看 amp。mdash。丑陋方向 amp。mdash。方位難過 amp。mdash。難受掌握 amp。mdash。了解 三、反義詞 借 amp。mdash。還新 amp。mdash。舊難看 amp。mdash。漂亮難過 amp。mdash。開心 四、課后習(xí)題 說說 小壁虎找誰借了尾巴，結(jié)果怎么樣。 小壁虎找小魚、老牛、燕子借過尾巴，可是小魚要用尾巴撥水，老牛要用尾巴趕蠅子，燕子要用尾巴掌握方向，它們的尾巴都不能借給小壁虎，最后小壁虎自己長出了一條新尾巴。