【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)選擇 if(m==0) { printf(沒有記錄 \n)。 return。 } printf(共有 %d 條記錄 \n,m)。 } 12 / 31 五、運(yùn)行與測(cè)試 系統(tǒng)主界面 對(duì)物資 信息的輸入 13 / 31 對(duì)物資信息的查 找 4 對(duì) 物資信息的刪除 14 / 31 對(duì)物資信息的修改 對(duì)物資信息排序 15 / 31 對(duì)物資信息 統(tǒng)計(jì) 16 / 31 六、遇到的問題及解決辦法 書寫標(biāo)識(shí)符時(shí)，忽略了大小寫字母的區(qū)別。 解決辦法 。編譯程序把 C 和 c 認(rèn)為是兩個(gè)不同的變量名，而顯示出錯(cuò)信息。 C 語(yǔ)言認(rèn)為大寫字母和小 寫字母是兩個(gè)不同的字符。 書寫標(biāo)識(shí)符時(shí)，忽略了中英文 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同，而顯示錯(cuò)誤。 C 語(yǔ)言 不 讀取 中文 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 報(bào)錯(cuò)。 忽略了變量的類型，進(jìn)行了不合法的運(yùn)算。 解決辦法 。%是求余運(yùn)算，得到 a/b 的整余數(shù)。 在 編寫程序是，消耗內(nèi)存較大 。 解決方法 ：編寫程序是，打開一個(gè)文件夾后，編輯完一定要緊跟著關(guān)閉文件夾，否則打開的文件夾都會(huì)占用內(nèi)存 在編程當(dāng)中，由于要輸入大量的程序，所以經(jīng)常出現(xiàn)很多不讓人注意的小錯(cuò)誤。 例如大小寫 int 寫成 Int. 17 / 31 總 結(jié) 這 個(gè)系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn)了 ， 對(duì)簡(jiǎn)單的物資進(jìn)行管理， 例如 ： 輸入物資信息 ，修改物資信息，刪除物資信息，對(duì)物資信息進(jìn)行排序等等，大大 提高了 我們的 辦公 效率 ，節(jié)省了人力物力 ， 向綠色經(jīng)濟(jì)的方向 靠近 。 對(duì)于這個(gè)系統(tǒng)還有很不不足之處 ， 例如 ：給有給系統(tǒng)設(shè)置開啟密碼、排序后無(wú)法顯示排序后的物資列表等等，希望在以后的學(xué)習(xí)中，不斷改進(jìn) 、完善 這個(gè)系統(tǒng) 。 課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實(shí)際問題 ,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程 .隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用在是生活中可以說得是 無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說掌握計(jì)算機(jī)開發(fā)技術(shù)十分重要的。 回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確從拿到題目到完成整 個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整半個(gè)學(xué)期的日子里，可以學(xué)到很多很多 的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是 困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結(jié)構(gòu)體 …… 通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過的知識(shí)重新溫故。 這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在郭老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時(shí)，在郭老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝 在課程設(shè)計(jì)過程中，我學(xué)到了很多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計(jì)劃，怎么樣去實(shí)現(xiàn) 這個(gè)計(jì)劃，并掌握了在執(zhí)行過程中怎么樣去克服心理上的不良情緒，黑夜過去了，我們收獲的是黎明。在本次實(shí)踐中，給我印象最為深刻的是在文件刪除程序的編譯過程中，先有我的各個(gè)子程序都已經(jīng)編輯成功，那么這最后的程序就將是我成功的關(guān)鍵。老天不會(huì)讓我太過順利，他在這最后的時(shí)刻設(shè)置的障礙，是要考驗(yàn)我的能力，他要置我于死地？在這個(gè)問題的解決上，我打了退堂鼓，我不能忍受長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)功而反，時(shí)間正在消磨我的意志。沒有了柳暗花明的一天，那么我怎么能說經(jīng)受住了考驗(yàn)？謝謝老師的那句話，她說：人力有所不能及，然而，人的精神是不會(huì)敗倒的。我鼓 起勇氣，到處問，到處查資料，黃天不負(fù)有心人，在一篇文章上，終于看到了我所特別要求的函數(shù)，我實(shí)現(xiàn)了組合是關(guān)鍵的理論。不得不說這是精神的勝利，是永不言敗的精神讓我的程序重見天日。謝謝給我指點(diǎn)迷津的老師。 我們的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但是它留給我的印象是不可磨滅的。無(wú)論我以后會(huì)不會(huì)涉及到C 語(yǔ)言程序編譯的研究，我想，我至少掌握了一種系統(tǒng)的研究方法，我們學(xué)習(xí)的目的就在于運(yùn)用，我們運(yùn)用這種研究方法的時(shí)候會(huì)很多，我最后要感謝課程設(shè)計(jì)，它的確教會(huì)我很多。 18 / 31 參考書目： ［ 1］ 譚浩強(qiáng)，《 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》（第四版） [M]， 清華大學(xué)出版社， 2020年 ［ 2］ 趙克林 ,《 C語(yǔ)言實(shí)例教程 》 重慶：西南師范大學(xué)出版社， 2020 ［ 3］ 楊正校 ， 《 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 》 南京：河海大學(xué)出版社， 2020 ［ 4］ 謝樂軍 ， 《 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用 》 北京：冶金工業(yè)出版社， 2020 源代碼 //庫(kù)文件包含 include//輸入輸出函數(shù)庫(kù) include//常用錯(cuò)誤控制程序庫(kù) include//調(diào)用 dos控制臺(tái) i/o庫(kù) include//msdos和 8086調(diào)用的一些常量和函數(shù)庫(kù) include//串操作和內(nèi)存操作函數(shù)庫(kù) //宏定義 define LEN sizeof(struct mdity) define FORMAT %8d%15s%%%%\n define DATA m[i].num,m[i].name,m[i].price,m[i].count,m[i].total //物資結(jié)構(gòu) 體 struct mdity { int num。 //編號(hào) char name[20]。//物資名稱 double price。//單價(jià) double count。//數(shù)量 double total。//總金額 }。 struct mdity m[50]。//定義結(jié)構(gòu)體數(shù)組 //函數(shù)申明 void in()。//輸入物資信息函數(shù) 19 / 31 void show()。//顯示物資信息函數(shù) void order()。//按總金額排隊(duì)函數(shù) void del()。//刪除物資信息 函數(shù) void modify()。//修改物資信息函數(shù) void menu()。//主菜單函數(shù) void total()。//統(tǒng)計(jì)總物資數(shù)函數(shù) void search()。//查找物資信息函數(shù) //主函數(shù) void main() { int n。 menu()。 scanf(%d,amp。n)。 while(n) { switch(n)//問題 switch()中的數(shù)據(jù)類型是什么？答案：是常量表達(dá)式，可以是任何數(shù)據(jù)類型 { case 1: in()。//輸入物資信息 break。 case 2: search()。//尋找物資信息 break。 case 3: del()。 //刪除物資信息 break。 case 4: modify()。//修改物資信息 break。 case 5: order()。//排序物資 break。 case 6: total()。//統(tǒng)計(jì)物資數(shù)量 break。 default: break。 } getch()。 menu()。//返回菜單界面 scanf(%d,amp。n)。 } 20 / 31 return 。 } //被調(diào)函數(shù)體 //菜單模塊 void menu() { system(CLS)。//清屏函數(shù) printf(\n\n\n\n\n)。 printf(\t\t|**********物資管理系統(tǒng) **************|\n)。 printf(\t\t|\t 1 輸入記錄 |\n)。 printf(\t\t|\t 2 查找記錄 |\n)。 printf(\t\t|\t 3 刪除記錄