【正文】 total()。 case 4: modify()。 case 2: search()。 scanf(%d,amp。//主菜單函數(shù) void total()。//顯示物資信息函數(shù) void order()。//總金額 }。 //編號 char name[20]。謝謝給我指點迷津的老師。老天不會讓我太過順利，他在這最后的時刻設置的障礙，是要考驗我的能力，他要置我于死地？在這個問題的解決上，我打了退堂鼓，我不能忍受長時間的無功而反，時間正在消磨我的意志。在設計的過程中遇到問題，可以說得是 困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說結(jié)構(gòu)體 …… 通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。 課程設計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識 ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實際問題 ,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程 .隨著科學技術(shù)發(fā)展的日新日異，當今計算機應用在是生活中可以說得是 無處不在。 在 編寫程序是，消耗內(nèi)存較大 。 C 語言 不 讀取 中文 標點符號 報錯。 解決辦法 。 //根據(jù)記錄條數(shù)做出相應選擇 if(m==0) { printf(沒有記錄 \n)。 return。 fclose(fp)。j++) { if(fwrite(amp。 } //以寫的方式打開文件 if((fp=fopen(,w))==NULL) { printf(不能打開 \n)。jm。 return。im。 10 / 31 } else { //用戶輸入編號 printf(請輸入編號： )。m[m],LEN,1,fp)==1) m++。 char ch[2]。 } else return。 scanf(%s,ch)。num)。 //如果沒有記錄，則返回，否則執(zhí)行顯示操作 if(m==0) { printf( 沒有記錄！ \n)。 return 。//將信息按指定格式打印 } } （ 3） //查找記錄模塊 //本模塊的流程是先打開文件并讀取里面的數(shù)據(jù)到物資結(jié)構(gòu)體數(shù)組緩沖區(qū)中 //用戶輸入編號與物資結(jié)構(gòu)體中緩沖區(qū)的數(shù)據(jù)進行比較，如果有則顯示，沒有則輸出提示信息 void search() { FILE *fp。 printf(編號 物資名稱 單價 數(shù)量 總金額 \t\n)。 fp=fopen(,a+)。 printf(\t\t|************************************|\n)。 printf(\t\t|\t 4 修改記錄 |\n)。 printf(\t\t|**********物資管理系統(tǒng) **************|\n)。n)。 default: break。 case 5: 7 / 31 order()。 case 3: del()。 while(n) { 數(shù)據(jù)類型 { case 1: in()。//查找物資信息函數(shù) (5)/************************主函數(shù) ********************************/ void main() { int n。//刪除物資信息函數(shù) void modify()。//定義結(jié)構(gòu)體數(shù)組 (2)/*************************函數(shù)申明 *****************************/ void in()。//單價 double count。 6 / 31 四、詳細設計 (一 ) 主函數(shù)一般是設計簡潔，只提供輸入，處理和輸出 部分的函數(shù)調(diào)用。 （ 4） 修改記錄 ： 通過編號 修改物資信息 。 4 / 31 三、概要設計 數(shù)據(jù)庫設計 本系統(tǒng)中主要涉及數(shù)據(jù)表 如下 ： 物資 信息表：主要包含 編號、 物資名稱、單價 、數(shù)量 等字段。 企業(yè)間的競爭說到底是人的競爭，但人力資源是企業(yè)中最難管理的資源，它涉及到企業(yè)的組織機構(gòu)、企業(yè)文化、人的心理等方方面面；從強調(diào)對物的管理轉(zhuǎn)向?qū)θ说墓芾恚瞧髽I(yè)管理的一個劃時代的進步。 系統(tǒng)的效益可以從經(jīng)濟效益和社會效益兩方面考慮。 二、需求分析 學校 的計算機不僅可以安裝 Windows 和 UNIX 的運行環(huán)境，而且有足夠的空間可以安裝運行平臺 JAVA 虛擬機、數(shù)據(jù)庫 ORACLE、服務器 TOMCAT 和各類編程工具例如 ECLIPSE， NETBEANS，在編程環(huán)境上提供了可靠的支持；我們編程人員方面，可以運用以前所學的各種開發(fā)軟件的計算機知識和管理知識，加上不斷的學習，為系統(tǒng)的開發(fā)提供了必要的技術(shù)保障。庫中物資種類繁多，查對繁瑣，易出錯。正因為供應部門是關(guān)鍵的中轉(zhuǎn) 環(huán)節(jié)，建立一套物資管理信息系統(tǒng)對于如何有效的把本單位生產(chǎn)所需的生產(chǎn)資料及時、保質(zhì)保量的供應上去，有著重要的意義。 加強物資管理，不但有算得出、看得到的效益，還可以大大提高管理隊伍的素質(zhì)，加強職工的增產(chǎn)節(jié)約意識、愛護財產(chǎn)意識和學習科技的意識，使科學管理形成共識，并可以減少物資設備各個環(huán)節(jié)上的矛盾。 青島理工大學琴島學院 設 計 報 告 課題名稱： 物資管理系統(tǒng) 學 院：青島理工大學琴島學院 專業(yè)班級： 嵌入式技術(shù)與應用 141班 學 號： 學 生： 指導教師： 青島理工大學琴島學院教務處 年 月 日 1 / 31 學 生 指導教師 課題名稱 物資管理系統(tǒng) 設計時間 設計地點 8212 設計目的 1. 使學生加深對講授知識的理解、能夠綜合應用數(shù)組、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體、指針、文件等知識解決實際問題； 2. 培養(yǎng)學生 獨立調(diào)試程序 的能力，團隊協(xié)作的能力； 3． 累積編程經(jīng)驗，書寫設計報告的規(guī)范，為編寫項目打下良好基礎。因此物資管理信息系統(tǒng)需要紀錄物資流通的全過程。物資供應部門是企業(yè)與生產(chǎn)單位之間的橋梁、紐帶，是企業(yè)正常生產(chǎn)的物資保障部門。 目前存在的主要問題是： （一）根據(jù)各三級單位所報材料明細逐個與庫存賬本對照查閱，進行庫平，即庫中有其所需材料則開據(jù)料單從庫中領(lǐng)取，若庫中無，則通知采購人員采購。 所以想 設計個系統(tǒng)來提高工作效率 ， 為學校 、 企業(yè)節(jié)省大部分開支 用 來投資 系統(tǒng)的開發(fā) ，這樣以來節(jié)省了人力物力，也節(jié)省了資源的消耗，實現(xiàn)了低碳發(fā)展。同時，考慮給予的開發(fā)期限也較為充裕 ，預計系統(tǒng)是可以在規(guī)定期限內(nèi)完成開發(fā)。增強了工作人員對物資管理能力、提高了工作效率。 通過以上從技術(shù)、經(jīng)濟、實踐三方面的研究與調(diào)查，我們可以確定該物資管理系統(tǒng)是可行的。 （ 3） 刪除記錄 ： 通過 物資編號 來進行刪除物資信息 。 （ 0）退出系統(tǒng) 。//商品名稱 double price。 struct mdity m[50]。//按總金額排隊函數(shù) void del()。//統(tǒng)計總物資數(shù)函數(shù) void search()。n)。//尋找物資信息 break。//修改物資 信息 break。//統(tǒng)計物資數(shù)量 break。//返回菜單界面 scanf(%d,amp。//清屏函數(shù) printf(\n\n\n\n\n)。 printf(\t\t|\t 3 刪除記錄 |\n)。 printf(\t\t|\t 0 退出系統(tǒng) |\n)。 int i,m=0。 8 / 31 } fclose(fp)。i++) { printf(FORMAT,DATA)。 //以追加 和寫的方式打開文件 if((fp=fopen(,a+))==NULL) { printf(不能打開文件！ \n)。 } fclose(fp)。 scanf(%d,a