【正文】 完都沒有找到 ，則會(huì)執(zhí)行本判斷語句 if(i==m) printf(沒有找到相關(guān)記錄！ \n)。 } fclose(fp)。i++) { if(num==m[i].num) break。j++)//從找到的記錄起，依次把他后面的數(shù)據(jù)覆蓋前面的數(shù)據(jù) m[j]=m[j+1]。m[j],LEN,1,fp)!=1) { printf(保存出錯(cuò)！ \n)。 } //把文件中的內(nèi)容依次寫入緩沖區(qū)，統(tǒng)計(jì)記錄條數(shù)，并關(guān)閉文件 while(!feof(fp)) { if(fread(amp。編譯程序把 C 和 c 認(rèn)為是兩個(gè)不同的變量名，而顯示出錯(cuò)信息。 解決方法 ：編寫程序是，打開一個(gè)文件夾后，編輯完一定要緊跟著關(guān)閉文件夾，否則打開的文件夾都會(huì)占用內(nèi)存 在編程當(dāng)中，由于要輸入大量的程序，所以經(jīng)常出現(xiàn)很多不讓人注意的小錯(cuò)誤。 這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在郭老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解。 我們的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，但是它留給我的印象是不可磨滅的。 struct mdity m[50]。//統(tǒng)計(jì)總物資數(shù)函數(shù) void search()。//尋找物資信息 break。//統(tǒng)計(jì)物資數(shù)量 break。//清屏函數(shù) printf(\n\n\n\n\n)。 printf(\t\t|\t 0 退出系統(tǒng) |\n)。 return。 return。i++) { if(m[i].num == m[m].num) { printf(該記錄已經(jīng)存在，按任意鍵繼續(xù) !)。m[m].price)。 } else { printf(%s 已經(jīng)保存 !\n,m[m].name)。 fp=fopen(,a+)。//將信息按指定格式打印 } } //排序模塊 //基本流程，先把文件中的數(shù)據(jù)讀到物資結(jié)構(gòu)體數(shù)組緩沖區(qū)中， //然后進(jìn)行冒泡排序， //最后寫入文件， //在關(guān)閉文件 void order() { FILE *fp。 } fclose(fp)。 m[i]=m[j]。 getch()。 return 。num)。 } else return。m[m],LEN,1,fp)==1) m++。im。jm。j++) { if(fwrite(amp。 //以追加和讀的方式打開文件 if((fp=fopen(,a+))==NULL) { printf(不能打開文件！ \n)。 scanf(%d,amp。 } //先顯示本條記錄 printf(編號(hào) 物資名稱 單價(jià) 數(shù)量 總金額 \t\n)。m[i].price)。jm。 } } //統(tǒng)計(jì)模塊 void total() { FILE *fp。 return。 } //把文件中的內(nèi)容依次寫入緩沖區(qū)，統(tǒng)計(jì)記錄條數(shù)，并關(guān)閉文件 while(!feof(fp)) { if(fread(amp。 return。 m[i].total = m[i].price * m[i].count。 if(strcmp(ch,y)==0 || strcmp(ch,Y)==0) { printf(物 資名： \n)。i++) { if(num==m[i].num) break。 } fclose(fp)。 fclose(fp)。 } //以寫的方式打開文件 if((fp=fopen(,w))==NULL) 27 / 31 { printf(不能打開 \n)。 return。 } else { //用戶輸入編號(hào) printf(請(qǐng)輸入編號(hào)： )。 char ch[2]。 scanf(%s,ch)。 //如果沒有記錄，則返回，否則執(zhí)行顯示操作 if(m==0) { printf( 沒有記錄！ \n)。 } } //查找記錄模塊 //本模塊的流程是先打開文件并讀取里面的數(shù)據(jù)到物資結(jié)構(gòu)體數(shù)組緩沖區(qū)中 //用戶輸入編號(hào)與物資結(jié)構(gòu)體中緩沖區(qū)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，如果有則顯示，沒有則輸出提示信息 void search() { FILE *fp。 } //將重新排好序的內(nèi)容重新寫入指定的磁盤文件中，并關(guān)閉文件 for(i=0。im1。 return。 printf(編號(hào) 物資名稱 單價(jià) 數(shù)量 總金額 \t\n)。 } fclose(fp)。 //輸入物資數(shù)量 m[m].total=m[m].price * m[m].count。 } } printf(物資名 :)。 scanf(%d,amp。 //判斷讀取的數(shù)量，如果為 0則表示沒有相關(guān)記錄，反之顯示記錄 if(m == 0) { printf(沒有找到記錄！ \n)。 // 根據(jù)用戶選擇在文件后面輸入記錄 void in() { int i,m = 0。 printf(\t\t|\t 3 刪除記錄 |\n)。//返回菜單界面 scanf(%d,amp。//修改物資信息 break。n)。//按總金額排隊(duì)函數(shù) void del()。//物資名稱 double price。沒有了柳暗花明的一天，那么我怎么能說經(jīng)受住了考驗(yàn)？謝謝老師的那句話，她說：人力有所不能及，然而，人的精神是不會(huì)敗倒的。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來說掌握計(jì)算機(jī)開發(fā)技術(shù)十分重要的。 忽略了變量的類型，進(jìn)行了不合法的運(yùn)算。 return。 11 / 31 } } （ 5） //統(tǒng)計(jì)模塊 void total() { FILE *fp。 return。 } //找到用戶需要的記錄 ,要求用戶輸入選擇 printf(該記錄已經(jīng)找到，是否刪除？（ y/n） )。 scanf(%d,amp。 //以追加和讀的方式打開文件 if((fp=fopen(,a+))==NULL) { printf(不能打開文件 \n)。 if(strcmp(ch,y)==0||strcmp(ch,Y)==0) { printf(編號(hào) 物資名稱 單價(jià) 數(shù)量 總金額 \t\n)。 return。 int num,i,m=0。 while(!feof(fp)) { if(fread(amp。 printf(\t\t|\t 5 排序記錄 （按總金額） |\n)。 } return 。//排序物資 break。//輸入物資信息 break。//修改物資信息函數(shù) void menu()。//數(shù)量 double total。 （ 5） 排序記錄 ： 按總金額進(jìn)行排序 。如何刻意挖掘蘊(yùn)藏在員工當(dāng)中的巨大能力，發(fā)掘充滿活力和生機(jī)的人力資源，將 人 視為可以開發(fā)和增值的資源去投資 和經(jīng)營(yíng)，是當(dāng)前企業(yè)急需解決的課題。我們就應(yīng) 3 / 31 用了 JAVA EE 企業(yè)級(jí)開發(fā)框架以及 ORACLE 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件。從微觀上講，建立一套物資管理信息系統(tǒng)能夠加快物資的周轉(zhuǎn)速度，提高生產(chǎn)效率，從而加強(qiáng)了管理的信息化手段，提高了本單位的經(jīng)濟(jì)效益。 指導(dǎo)教師 評(píng) 語 系部教研室 意 見 2 / 31 一、選題背景及意義 物資管理是一般工業(yè)、商業(yè)企業(yè)生產(chǎn)管理環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，需要對(duì)物資基本信息管理、物資調(diào)配信息等