【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)成績(jī)題目基于光電傳感器的轉(zhuǎn)速測(cè)量系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程名稱(chēng)檢測(cè)技術(shù)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)院(系、部、中心)電力工程學(xué)院專(zhuān)
2025-06-22 01:35
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目基于光電傳感器的轉(zhuǎn)速測(cè)量系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)成績(jī)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程名稱(chēng)檢測(cè)技術(shù)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
2025-06-30 23:12
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目基于霍爾式傳感器的電子秤指導(dǎo)老師摘要科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)稱(chēng)重技術(shù)提出了更高的要求,尤其是微處理技術(shù)和傳感技術(shù)的巨大進(jìn)步,大大加速了這個(gè)進(jìn)程。目前,電子秤在商業(yè)銷(xiāo)售中的使用已相當(dāng)普遍,但在市場(chǎng)上仍廣泛使用的電子秤有很大局限性。這些電子秤體積大、成本高,又不便隨身攜帶,而目前市場(chǎng)上流行的便攜秤又大都采用桿式秤或以彈簧壓縮、拉伸變形
2025-06-24 22:56
【總結(jié)】xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)--0畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名Xxx學(xué)號(hào)170302041院(系)電子與電氣工程專(zhuān)業(yè)Xxx題目基于光電傳感器的轉(zhuǎn)速測(cè)量系統(tǒng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師年月xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)
2024-11-04 10:56
【總結(jié)】基于傳感器的溫控報(bào)警器小組人員:1040302118時(shí)春良1040302209崔樂(lè)樂(lè)1040302114李競(jìng)博一.溫控報(bào)警器的需求和意義隨著社會(huì)的發(fā)展特別是工業(yè)的發(fā)展,人民生活水平的提高,安全
2025-06-03 07:07
【總結(jié)】基于傳感器的溫控報(bào)警器小組人員:1040302118時(shí)春良1040302209崔樂(lè)樂(lè)1040302114李競(jìng)博一.溫控報(bào)警器的需求和意義隨著社會(huì)的發(fā)展特別是工業(yè)的發(fā)展,人民生活水平的提高,安全問(wèn)題變得尤其重要。目前,許多工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,都對(duì)環(huán)境的
2025-01-16 10:45
【總結(jié)】xxx畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名Xxx學(xué)號(hào)170302041院(系)電子與電氣工程專(zhuān)業(yè)Xxx題目基于光電傳感器的轉(zhuǎn)速測(cè)量系統(tǒng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師年月摘要:轉(zhuǎn)速是發(fā)動(dòng)機(jī)重要的工作參數(shù)之一,也是其它參數(shù)計(jì)算的重要依據(jù)。目前常用的轉(zhuǎn)速測(cè)量方法有離心式轉(zhuǎn)
2025-06-22 01:06
【總結(jié)】江蘇大學(xué)傳感器課程設(shè)計(jì)傳感器課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)線性霍爾元件位移傳感器學(xué)號(hào):學(xué)院名稱(chēng):專(zhuān)業(yè)班級(jí):學(xué)生姓名:教師姓名:教師職稱(chēng):2015年1月線性霍爾元件位移傳感器
2025-01-18 14:11
【總結(jié)】佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告課程名稱(chēng)傳感器及應(yīng)用報(bào)告內(nèi)容霍爾傳感器制作與調(diào)試專(zhuān)業(yè)電氣自動(dòng)化技術(shù)班級(jí)08152姓名陳紅杰學(xué)號(hào)31二0一0年六月佛山職業(yè)技
2024-09-01 16:06
【總結(jié)】信息與控制工程學(xué)院硬件課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)基于PT100傳感器的溫度測(cè)量系統(tǒng)的設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)號(hào):09540217學(xué)生姓名:專(zhuān)業(yè)班級(jí):測(cè)控0902指導(dǎo)教師
2024-11-08 01:44
【總結(jié)】目錄摘要...........................................................................................................................................IAbstract..............................
2024-11-07 21:17
【總結(jié)】1/29課程設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)傳感器設(shè)計(jì)與實(shí)踐題目名稱(chēng)應(yīng)變式荷重傳感器及轉(zhuǎn)換電路設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)院信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)光測(cè)10(1)學(xué)號(hào)3110002530學(xué)生姓名劉健雄指導(dǎo)教師陳益民、查曉春、黎勉2021
2025-06-05 15:06
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程名稱(chēng)傳感器設(shè)計(jì)與實(shí)踐題目名稱(chēng)應(yīng)變式荷重傳感器及轉(zhuǎn)換電路設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)院信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)光測(cè)10(1)學(xué)號(hào)3110002530學(xué)生姓名劉健雄指導(dǎo)教師陳益民、查曉春、黎勉2013年6月目錄一、廣東工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)二、荷重測(cè)量的一般方法的比較 1
【總結(jié)】1目錄第一章方案設(shè)計(jì)與論證............................................................................................2第一節(jié)傳感器的選擇..................................................................
2024-11-17 22:00
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)(大作業(yè))報(bào)告課程名稱(chēng): 傳感器原理及應(yīng)用設(shè)計(jì)題目:利用DS18B20采集溫度摘要利用DS18B20采集溫度,本次傳感器原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì),就是用KL25芯片實(shí)現(xiàn)溫度控制,傳統(tǒng)的溫度檢測(cè)大多以
2024-08-14 02:23