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多層教學樓的建筑和結構設計_畢業(yè)論文(編輯修改稿)

2024-09-30 15:04 本頁面
 

【文章內容簡介】 ....................................................................................................................... 84 裝配整體式介紹 ......................................................................................................... 84 主要材料要求 ............................................................................................................ 84 裝配整體式結構分析 ................................................................................................ 85 構造要求 .................................................................................................................... 85 施工安裝一般規(guī)定 .................................................................................................... 87 質量驗收 .................................................................................................................... 88 模板圖與節(jié)點圖 ........................................................................................................ 88 梁模板圖 .......................................................................................................... 89 柱模板圖 .......................................................................................................... 89 節(jié) 點圖 .............................................................................................................. 90 結 論 .................................................................................................................................. 91 致 謝 .................................................................................................................................. 92 參考文獻 .................................................................................................................................. 93 附 錄 .................................................................................................................................. 94 附錄 A ............................................................................................................................... 94 附錄 B................................................................................................................................ 95 附錄 C................................................................................................................................ 96 第 1 頁 1 緒論 框架結構的特點與應用 框架結構在現階段的土木工程中應用十分廣泛,其良好的受力性能和方便的施工程序讓它成為建筑設計中首選的結構形式。 框架結構的定義與分類 框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構,即由梁和柱組成 框架共同抵抗適用過程中出現的水平荷載和豎向荷載。采用結構的房屋墻體不承重,僅起到圍護和分隔作用,一般用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質板材等材料砌筑或裝配而成。 框架結構又稱構架式結構。房屋的框架按跨數分有單跨、多跨;按層數分有 單層 、多層;按立面構成分有對稱、不對稱;按所用材料分有 鋼框架 、 混凝土 框架、膠合 木結構 框架或鋼與 鋼筋 混凝土混合框架等。其中最常用的是混凝土框架(現澆整體式、裝配式、裝配整體式,也可根據需要施加預應力,主要是對梁或板)、鋼框架。裝配式、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規(guī)模 工業(yè) 化施工,效率較高,工程質量較好。 框架結構的特點與應用范圍 框架建筑的主要優(yōu)點:空間分隔靈活,自重輕,節(jié)省 材料 ;具有可以較靈活地配合建筑 平面 布置的優(yōu)點,利于安排需要較大空間的 建筑結構 ;框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化,便于采用裝配整體式結構,以縮短施工工期;采用 現澆混凝土 框架時,結構的整體性、剛度較好,設計處理好也能達到較好的抗震效果,而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。 框架 結構體系 的缺點為:框架節(jié)點應 力集中顯著;框架結構的側向剛度小,屬柔性結構框架,在強烈地震作用下,結構所產生水平位移較大,易造成嚴重的非結構性破色數量多,吊裝次數多,接頭工作量大,工序多,浪費人力,施工受季節(jié)、環(huán)境影響較大;不適宜建造 高層建筑 , 框架是由 梁柱 構成的桿系結構 ,其承載力和剛度都較低,特別是水平方向的(即使可以考慮現澆樓面與梁共同工作以提高樓面水平剛度,但也是有限的),它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁,其總體水平位移上大下小,但相對于各 樓層 而言,層間變形上小下大,設計時如何提高框架的抗側剛度及控制好結構側移為重要因 素,對于鋼筋混凝土框架,當高度大、層數相當多時,結構底部各層不 單 柱的軸 第 2 頁 力很大,而且梁和柱由 水平荷載所產生的彎矩和整體的側移亦顯著增加,從而導致截面尺寸和配筋增大,對建筑平面布置和空間處理,就可能帶來困難,影響 建筑空間 的合理使用,在材料消耗和造價方面,也趨于不合理,故一般適用于建造不超過 15 層的房屋。 框架結構的應用范圍 框架結構可設計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架。 混凝土 框架結構廣泛用于住宅、學校、 辦公樓 ,也有根據需要對混凝土梁或板施加預應力,以適用于較大的跨度;框架 鋼結構 常用于大 跨度的 公共建筑 、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中,如劇場、商場、 體育館 、 火車站 、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。 裝配整體式結構 裝配整體式結構定義 由預制混凝土構件或部件通過鋼筋、連接件或施加預應力加以連接并現場澆筑混凝土而形成整體的結構。 裝配整體式框架結構 混凝土結構全部或部分采用預制柱或疊合梁、疊合板等構件,通過節(jié)點部位的后澆混凝土或疊合方式形成的具有可靠傳力機制,并滿足承載力和變形要求的框架結構,簡稱裝配整體式框架結構。 裝配式結構的特點及發(fā)展 裝配式鋼筋混凝土結構是我國建筑結構發(fā)展的重要方向之一,它有利于 我國建筑工業(yè)化的發(fā)展,提高生產效率節(jié)約能源,發(fā)展綠色環(huán)保建筑,并且有利于提高和保證建筑工程質量。與現澆施工工法相比,裝配式 RC 結構有利于綠色施工,因為裝配式施工更能符合綠色施工的節(jié)地、節(jié)能、節(jié)材、節(jié)水和環(huán)境保護等要求,降低對環(huán)境的負面影響,包括降低噪音、防止揚塵、減少環(huán)境污染、清潔運輸、減少場地干擾、節(jié)約水、電、材料等資源和能源,遵循可持續(xù)發(fā)展的原則。而且,裝配式結構可以連續(xù)地按順序完成工程的多個或全部工序,從而減少進場的工程機械種類和數量,消除工序銜接的停閑時間,實現立體交叉作業(yè),減少施工人員,從而提高工 效、降低物料消耗、減少環(huán)境污染,為綠色施工提供保障。另外,裝配式結構在較大程度上減少建筑垃圾 (約占城市垃圾總量的 30%―40%) ,如廢鋼筋、廢鐵絲、廢竹木材、廢棄混凝土等。 國內外學者對裝配式 RC 結構做了大量的研究工作,并開發(fā)了多種裝配式結構形式, 第 3 頁 如無粘結預應力裝配式框架、混合連接裝配式混凝土框架、預制結構鋼纖維高強混凝土框架、裝配整體式鋼骨混凝土框架等。由于我國對預制混凝土結構抗震性能認識不足,導致預制混凝土結構的研究和工程應用與國外先進水平相比還有明顯差距 ,預制混凝土結構在地震區(qū)的應用受到限制,因此我國 迫切需要展開對預制混凝土結構抗震性能的系統(tǒng)研究。 裝配整體式結構的應用 裝配式混凝土框架結構建筑在歐美、日本的發(fā)展已經比較成熟,工程實例較多。第一個裝配式混凝土框架建筑為英國的 Swanse。 2020 年 7 月竣 工 的位于圣弗朗西斯科商業(yè)中心的 Paramount 公寓樓是美國地震設防區(qū)里最高的混合連接裝配式混凝土框架結構,其高度達到 128m。 目前世界上使用裝配式建筑最多的國家是芬蘭,使用率高達 42% 。日本裝配式建筑使用率為 15% 。裝配式混凝土框架結構建筑在我國臺灣地區(qū)的發(fā)展十分迅速,近年來實際工程日益增多。 2 建筑設計 工程概況 :多層教學樓的建筑和結構設計 。 :北京市。 :主體為六層,層高 ,建筑物總高度 2m ,總建筑面積 2m ,其中標準層 2m ,首層 2m 。建筑每層均設有廁所、教室、教師休息室等。二至六層每層設置有學生活動平臺和外伸陽臺。 :裝配整體式鋼筋混凝土多層框架結構。 :設有三部樓梯,滿足消防要求。 6. 建筑結構等級:結構的安全等級:二級;建筑抗震設防類別:乙類;框架抗震等級:二級; 建筑平面設計 考慮到北京地區(qū)的抗震設防要求,要盡量將教學樓的抗震(抗側)與抗扭剛度加強,因此,教學樓整體形式采用回子型,因為是多層建筑,沒有用到剪力墻,但這樣設計的原理類似于高層建筑中的桶中桶結構 。教學樓的兩側都設置樓梯,在發(fā)生緊急狀況是,可以雙向疏散,避免所有重量作用在教學樓一邊,引起危險甚至事故。這樣不僅可以加 第 4 頁 強建筑的抗震能力,且能保證采光,消防要求,且中間一層的空地可以為學生提供一塊活動空間,也使每個教室的視野更好。 教室尺寸設計 表 教學樓人均面積要求 房 間 名 稱 按使用人數計算每人所占面積( m2) 小學 普通中學 中等師范 幼兒師范 普通教室 實 驗 室 - 自然教室 - - - 史地教室 - 美術教室 書法教室 音樂教室 舞蹈教室 - - - 語言教室 - - 微型電子計算機教室 微型電子計算機教室附屬用房 演示教室 - 合班教室 由于是教學樓,不包括實驗室,音樂教室等特殊類型的教師,因此沒人最小面積為 平米,而教室尺寸的確定取決于教室容納的人數,課桌椅的尺寸和排列方式,以及采光通風、設備及施工等因素。其中教室的使用面積由三部分組成:
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