小學教師學習計劃(編輯修改稿)
2024-09-28 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習過程中的獨特體驗。 （ 3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。 （ 4）努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學 習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。 （二）學習《基礎教育課程改革綱要》 （三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。 五、學習方式及組織實施 （一）培訓學習 集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領導和通過觀看 VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程 標準產(chǎn)生思想
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