【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很 難寫(xiě)的 C．世界 可 以被凝 聚 在詩(shī)歌中 D． 即 使是最 精 練的描述 ，也 不 一定就 是 定義 38． 一個(gè)人職 業(yè) 上的成功 ， 不 僅受到 一 個(gè)人的 能 力 的 制約 ， 而且與 人 的興趣 和 愛(ài)好有 密 切的 關(guān)系 。 那 些取得 卓 越 成就 的 人 ， 不 僅具有 一 定的能 力 ， 而且 往 往具有 對(duì) 自己所 從 事工作 的強(qiáng)烈興 趣 和執(zhí)著 。 所以 A．執(zhí)著的興 趣 往往是 職 業(yè)成 功 的重要 條 件 B．職業(yè) 成 功的人 都 是具有 卓 越能力 的 人 C．職業(yè) 能 否成功 關(guān) 鍵看機(jī) 會(huì) 好不 好 D． 職業(yè)成功 的 人，不 一 定是 能 力最強(qiáng) 的人 39． 然而 ， 對(duì)測(cè)驗(yàn) 的 使用也 有 許多批 評(píng) 甚至攻擊 ； 使 用測(cè)驗(yàn)有 時(shí) 甚至?xí)?帶 來(lái)事與 愿 違的不良 廣東公務(wù)員考試網(wǎng)整理 轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留，謝謝！ 后果。造成這種情況的原因，固然在于測(cè)驗(yàn)本身還 是 盡善盡美 正像世界上許多東 西 都 非盡善盡美一樣，更多的在于人們對(duì)測(cè)驗(yàn)的誤解和 誤 用 正像我們時(shí)常誤解和誤用 世界 上許多其 它 東西一 樣 。因此 A．我們應(yīng)該 取 消測(cè)驗(yàn) B．使用 測(cè) 驗(yàn)?zāi)苁?我 們解決 生 活中的 一 切難題 C．還應(yīng) 不 斷地完 善 測(cè)驗(yàn)并 導(dǎo) 引人們 正 確地認(rèn) 識(shí) 和使用測(cè)驗(yàn) D． 測(cè) 驗(yàn)是可 有 可無(wú)的 東 西 40．名字固然只是一個(gè)符號(hào)，姓氏也只是一個(gè)符號(hào)。姓氏雖然不一定需要廢棄 (自然愿意的 人也盡可 以 廢棄 )， 仍 然可以 作 為一 種 傳統(tǒng)習(xí) 慣 加以 保 留 ， 但是宗 法 社會(huì)對(duì) 于 姓氏的 那 種 唯心主義 的 錯(cuò)誤觀 念 ，卻必 須 徹底戳 穿 。這意 味 著 A．名字和姓 氏 是沒(méi)有 意 義的 B．姓名 是 代 表 一個(gè)人的 符號(hào) C．兒子 應(yīng) 該跟父 親 姓 D．名 字 取得好 壞 會(huì) 影 響一個(gè)人 的 命運(yùn) 第二部分 言語(yǔ)理解 一、選詞填空 下列各 題 所 給的 4 個(gè) 詞中只有 一 個(gè)能填入句 中 空格內(nèi)，從而 使 句子的意 思 表達(dá)得最準(zhǔn) 確。請(qǐng)選 出 這個(gè)詞 ， 在答題 卡 上將其 相 應(yīng)選項(xiàng) 的 序 號(hào) 涂黑。 (共 10 題 ) 41．做任 何 工作都 要 全面考 慮 問(wèn)題， 從 全局出 發(fā) ， 不 能有任何 。 A．偏激 B． 偏廢 C．偏袒 D． 偏離 42．哥白尼地 動(dòng) 學(xué)說(shuō) 人類意 識(shí) 之深，自 古 以來(lái)沒(méi)有任何 一 種學(xué)說(shuō)， 沒(méi) 有任何 一種 發(fā)明，可 以 和它相 比 。 A．撼動(dòng) B． 撼擊 C．震憾 D． 震動(dòng) 43．我們 要 創(chuàng)造條 件 ，使知 識(shí) 分子的 才 能充分地 。 A．展現(xiàn) B． 擴(kuò)展 C．施展 D． 伸展 44．外交 部 發(fā)言 重 申 ，中國(guó) 對(duì) 西沙、 南 沙群島 擁 有 的 主 權(quán)。 A．非議 B． 爭(zhēng)執(zhí) C．爭(zhēng)辯 D． 爭(zhēng)論 45．愛(ài)迪 生 一生有 1000 多項(xiàng) 發(fā) 明，這 幾 十萬(wàn)次 試驗(yàn)的 時(shí) 間從何 而 來(lái) 就是 從常 常 連續(xù)工作 24 小時(shí) 甚 至 36 小 時(shí)的極 度 緊 張 工作中擠 出 來(lái)的。 A．浩繁 B． 繁多 C．大量 D． 繁雜 46．我國(guó)經(jīng)濟(jì) 體 制改革的 目 標(biāo)是 社會(huì)主 義 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 ， 以利于進(jìn) 一 步解放 和 發(fā) 展生產(chǎn)力。 A．設(shè)立 B． 建設(shè) C．建立 D． 建成 47．據(jù)估 計(jì) ，在未 來(lái) 十年里 ， 新移民 仍 將不斷地 美國(guó)。 A．進(jìn)入 B． 涌入 C．踴入 D． 近入 48． 國(guó)內(nèi)外 敵 對(duì)勢(shì)力 企 圖通過(guò) 和 平演變 顛 覆中國(guó) 的社 會(huì)主義制度 ， 剝奪我 國(guó) 人民主 宰 自己國(guó) 廣東公務(wù)員考試網(wǎng)整理 轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留，謝謝！ 家命運(yùn)的 。 A．權(quán)力 B． 義務(wù) C．權(quán)益 D． 權(quán)利 49．古希 臘 女教士 希 波點(diǎn)燃的 照亮了 每 夜 泅 過(guò)海峽來(lái) 的 利安保 爾 的眼睛。 A．火炬 B． 火焰 C．火種 D． 火光 50．秭歸 正 面有一 大 片鐵青 色 礁石， 聳 立 江 面。 A．陡然 B． 森然 C．突然 D． 居然 二、語(yǔ)句表達(dá) 根據(jù)下面 各 題提出 的 要求或 問(wèn) 題選擇 正 確的答 案 ，并 在答題卡 上 將相應(yīng) 選 項(xiàng)的序 號(hào) 涂黑 。(共 10 題 ) 51．找出 下 列句子 中 沒(méi)有語(yǔ) 病 的一句 。 A．我們應(yīng)該 把 馬列主 義 的理 論 來(lái)武裝 自己 B．我們把 馬列主 義 的理論 來(lái) 武裝自己 C．我們 用 馬列主 義 的理論 應(yīng) 該武裝 自己 D． 我 們應(yīng)該 用馬列主 義 的理 論 武裝自己 52．找出 下 列句子 中 沒(méi)有語(yǔ) 病 的一句 。 A．這個(gè)山區(qū) 的 風(fēng)景對(duì) 于 我已 經(jīng)熟悉了 ， 能夠 一 一地說(shuō)出來(lái) B．這個(gè) 山 區(qū)對(duì)我 很 熟悉， 能 一一地 說(shuō)出風(fēng)景 的 佳處來(lái) C．這個(gè) 山 區(qū)的佳 處 對(duì)我熟 悉 ，能一 一 說(shuō)出來(lái) D． 我 對(duì)這個(gè) 山 區(qū)的風(fēng) 景 是如 此 的熟悉 ， 能一 一 說(shuō)出它們 的 佳處來(lái) 53．找出 下 列句子 中 沒(méi)有語(yǔ) 病 的一句 。 A．我們的代 表 團(tuán)剛一 到達(dá)， 就 熱烈地 受 到當(dāng) 地 人民的歡 迎 B．我們 的 代 表團(tuán) 剛 一到達(dá) ， 就受到 當(dāng) 地人民 熱 烈的歡迎 C．我們 的 代表團(tuán) 剛 一到達(dá) ， 就受到 當(dāng) 地?zé)崃?人 民的歡迎 D． 我 們的代 表 團(tuán)剛一 到達(dá)， 當(dāng) 地人民 就 受到 熱 烈歡 迎 54．找出 下 列句子 中 沒(méi)有語(yǔ) 病 的一句 。 A．他經(jīng)過(guò)第 二 次考試 ， 已經(jīng) 錄 取了 B．他的 第 二次考 試 已經(jīng)錄 取 了 C．他經(jīng) 過(guò) 第二次 考 試，已 經(jīng) 被錄取 了 D． 他的第二 次 考試已 經(jīng) 被錄 取了 55．找出 下 列句子 中 沒(méi)有語(yǔ) 病 的一句 。 A．人活著究 竟 是為了 什 么這 是 值得每 個(gè) 人深 思 的問(wèn) 題 B．人活 著 究竟是 為 了什么 這 是值得 每 個(gè)人都 應(yīng) 該深思的 問(wèn) 題 C．人活 著 究竟是 為 了什么 這 是值得 每 個(gè)人的 深 思 D． 人 活 著究 竟 是為了 什 么這 應(yīng) 該值得 每 個(gè)人所 深思 56．找出 下 列句子 中 沒(méi)有語(yǔ) 病 的一句 。 A．北京博物 館 展出了 2020 多 年 前新出 土 的文物 B．北京 博 物館展出 了 2020 多年前 出 土的新 文 物 C．北京 博 物館 2020 多年 前 展出了 新 出土的 文 物 D． 北 京博物 館 展出了 新 出土的 2020 多 年 前的 文 物 57．把下 列 句子中 有 歧義的 句 子找出 來(lái) 。 廣東公務(wù)員考試網(wǎng)整理 轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留，謝謝！ A．全市有 6 個(gè) 學(xué)校的 學(xué) 生參 加 了數(shù)學(xué) 競(jìng)賽 B．我看 見(jiàn) 李明和 王 峰走出 了 大門