廣東省廉江市橫山鎮(zhèn)“撤點并?！闭呗鋵嵡闆r的調(diào)查結(jié)題報告(編輯修改稿)
2025-03-12 11:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 存在教師資源緊張的狀況。 (IV) 受財政限制，沒有招老師的自主權(quán)，都是上級調(diào)配老師。 (V) 曾嘗試撤并另一分校，但由于家長投訴上訪及撤并后學生去晨光小學路途更近導(dǎo)致生源流失，故未能撤并成功。 (VI) 并到總校后，生活條件改善，工作量減少，故教師普遍支持撤點并校政策。 (VII) 師資分散不利于提高教學質(zhì)量，但家長普遍不理解撤點并校的出發(fā)點不夠重視孩子的教育，往往存在以村中有校為榮的心理。 分析：央村小學是該管區(qū)內(nèi)的中 心小學，生源主要來自央村，橫埇村，陳村山等，分校與央村小學的距離不太遠，但把他們并在一起還是存在困難，群眾反映較大。主要原因有：（ 1） .分校與央村小學之間要經(jīng)過省道，車來車往，低年級學生騎車不安全。（ 2） .家長不明白辦學方向，和師資，設(shè)備的分配，具有一定的盲目性。（ 3） .村民認為村中有小學很光榮。（ 4） .部分家長認為學生少教學質(zhì)量一樣很好。 結(jié)論： 橫山一中 目的：了解橫山一中撤點并校政策落實情況及未來發(fā)展方向。 調(diào)查方式：電話預(yù)約，訪談法。 調(diào)查對象：邱永源書記。 所得信息： (I) 曾規(guī)劃把橫山 三中、橫山四中分別并至橫山一中、橫山二中，但由于路途和住宿條件等問題，撤并遲遲未能實施。 (II) 三中、四中生源流失嚴重、兩所學校都不超過 170 人，教師資源嚴重浪費，教學質(zhì)量低，學生往往不愿到這兩所學校就讀。 (III) 橫山一中輟學情況嚴重，初一入學時有 800 多人，初三參加中考的只有 400 多人。類似情況在其他中學也存在。 (IV) 由于撤點并校后學生人數(shù)增加，教育“創(chuàng)強”經(jīng)費大大增加。又因財政預(yù)算緊張，教育“創(chuàng)強”在一定程度上遏制了撤點并校政策的實施。 分析：經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)一中上學人數(shù)呈下降趨勢。主要原因有： 劃生育政策的實施，農(nóng) 村家庭人口減少，上學人數(shù)減少。 外出打工，資金積累到一定階段后，把孩子接送到城鎮(zhèn)上學。 義務(wù)教育政策的實施，使家長不重視孩子的教育。 ，學習越來越吃力，產(chǎn)生輟學的想法并付諸行動。 ，家長不放心讓其外出打工，便任其在家游手好閑，社會風氣差，“讀書無用論”影響。 除了上述情況外，一中創(chuàng)強工作落實得較好。 。，多出很多閑置教室，正好用于做音樂室，舞蹈室，功能室等豐富學生的學習生活。 結(jié)論： 橫山二中 目的：了解橫山二中 撤點并校政策落實情況及未來發(fā)展方向。 調(diào)查方式：電話預(yù)約，訪談法。 調(diào)查對象：洪 XX 校長。 所得信息： (I) 輟學情況嚴重，初一入學時有 700 多人，初三參加中考的只有350 多人。類似情況在其他中學也存在。 (II) 歷史上教室和宿舍數(shù)量有限，不支持容納更多學生，所以撤并會對學校造成很大壓力。 (III) 另一方面近年來由于生源減少，校舍和師資相對富余。 (IV) 如果撤點并校學生人數(shù)增加，教育“創(chuàng)強”經(jīng)費大大增加，導(dǎo)致財政預(yù)算緊張本身壓力大無法進行撤點并校。 (V) 應(yīng)教育“創(chuàng)強”的要求，需建設(shè)美術(shù)室、音樂室等功能室，富余的教室不會閑置，在一定程度上不 利于撤點并校的進行。 分析：經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學生源較穩(wěn)定，由農(nóng)村劃片到各個中學，但個別村莊的學生由于村莊的原因易打群架，影響學校管理，這種現(xiàn)象普遍存在于各個合并學校。經(jīng)了解，還存在“要挾家長讀書論”，即用蘋果等電子產(chǎn)品要挾家長，不給就不上學，由于家長對孩子的期望和關(guān)愛，不得不滿足其要求，但也進一步影響了學校學習風氣，形成攀比現(xiàn)象。 學校創(chuàng)強工作實施較好，據(jù)了解到，學生宿舍一層有 12 個宿舍，兩個公共洗澡房，但由于用水不方便和衛(wèi)生問題，學校在每個宿舍配有洗手間。盡管如此，學生宿舍還存在著光線不足，通風不 暢，易積水等問題。學校在教學硬件方面，功能室，生物化學實驗室，音樂室，舞蹈室等有所更新電器配件和水管等設(shè)施也漸漸完善。 結(jié)論： 家長 目的 :了解家長對撤點并校政策的意見和建議，找出撤并的困難所在。背景：教育局規(guī)劃將橫埇小學撤并到央村小學。 調(diào)查方法：隨機家訪。 調(diào)查對象：大量家長。 所得信息： (I) 橫埇小學概況：學生 18 人（一年級 17 人，二年級 1 人），老師2 人。（原因是村小教育太差， 80%的學生都去更高一級的學校上學） (II) 家長普遍認為校車接送和住宿不現(xiàn)實。 (III) 學校原有五個年級，現(xiàn)已被撤掉三個年級（三四五年級） (IV) 一二年級一起上課，分別上課和自習，即復(fù)式班。 (V) 家長反對撤并的原因： i） 路途較遠，上學要經(jīng)過省道，交通狀況復(fù)雜，學生上學不安全。 ii） 受采訪家長大多在家務(wù)農(nóng)，沒有時間接送孩子。 iii） 在村小上學的學生年齡普遍較低，不放心讓其騎自行車。 iv） 個別家長認為鄉(xiāng)村教師如果認真教學，教學質(zhì)量應(yīng)該不會比城鎮(zhèn)差。 (VI) 家長的希望： 希望各村都有免費校車接送，不希望孩子住宿。
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