【文章內(nèi)容簡介】 12 讀者 圖書查詢 界面 用戶借閱 界面： 13 管理員 圖書管理 界面： 管理員用戶管理界面： 14 管理員借閱管理界面： 2)硬件接口 需要瀏覽器進行顯示，鍵盤進行輸入。 3)軟件接口 Windows 7， Windows vista/ Windows xp 或更高版本的操作系統(tǒng)或更 高的版本 4)故障處理 對于硬件故障，系統(tǒng)能夠自動備份數(shù)據(jù)，防止由于計算機故障致使數(shù)據(jù)丟失； 對于數(shù)據(jù)庫，要求在發(fā)生故障時，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的恢復(fù)； 對于實際應(yīng)用程序，要求能夠判斷，當用戶輸入一些錯誤信息后，系統(tǒng)應(yīng)該能夠給出相應(yīng)的錯誤提示信息，不應(yīng)該因輸入錯誤信息而終止系統(tǒng)的運行。 其它需求 可使用性：本系統(tǒng)一學易用，不用對使用人員進行特殊的培訓 ， 要求容易使用 ,界面友好 ； 系統(tǒng)最小壽命：系統(tǒng)應(yīng)能在無重大改動的條件下正常運行 3年以上。 安全保密： 除 管理人員外 ,其他人員 不能對學生及書籍信息做任 何修改。 可維護性：由于本系統(tǒng)一學易用，管理方面也相對簡單，數(shù)據(jù)庫的管理需要專門管理員管理； 可移植 性 ：對 Microsoft 的 Windows XP 以上的系統(tǒng)均可使用；對其他系統(tǒng)暫不支持。 15 3. 軟件設(shè)計說明書 軟件模塊結(jié)構(gòu)圖 本系統(tǒng)主要是用 于圖書館的管理，根據(jù)實驗的要求，把本系統(tǒng)劃分成兩大模塊，分別是用戶 子模塊、管理員子模塊，具體圖如下所示： 文 件結(jié)構(gòu)和全局數(shù)據(jù) 給出外部文件結(jié)構(gòu)以及與軟件所使用的數(shù)據(jù)庫有關(guān)的全局數(shù)據(jù) 1） 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 /外部文件描述：包括數(shù) 據(jù)庫的邏輯設(shè)計和外部文件的邏輯設(shè)計 （每個外部文件的名稱、結(jié)構(gòu)、特性和存取權(quán)限的約定；每個文件、數(shù)據(jù)庫表的邏輯結(jié)構(gòu)） 2） 全局數(shù)據(jù) ：給出為軟件各個模塊所共享的全局數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)和存取模式 3） 系統(tǒng)的各個數(shù)據(jù)庫設(shè)計如下： 華北電力大學圖書管理系統(tǒng) 用戶 管理員 查詢圖書 查詢借閱記錄 圖書管理 用戶管理 借閱管理 刪除圖書 修改圖書 查詢圖書 增加圖書 增加用戶 刪除用戶 修改用戶 查詢用戶 借出 歸還 16 讀者信息表 管理員信息表 圖書期刊信息表 圖書借閱表 17 模塊描述 登錄模塊描述 1）功能 ： 管理員或?qū)W生通過登錄界面進入系統(tǒng)。 2）接口： 將管理員或?qū)W生輸入的賬號和密碼與數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)比對 3） 數(shù)據(jù)：用戶名，密碼 4） 處理：點擊“登陸” ，若有符合項，就登錄成功，否則，登錄失敗。 管理員管理學生信息模塊描述 1）功能 ： 管理員登錄后，可以對學生信息進行管理 2）接口：由管理員模塊調(diào)用此模塊 ，連接數(shù)據(jù)庫查詢學生信息，添加學生、刪除學生、修改學生信息，更新到數(shù)據(jù)庫中處理。 3） 數(shù)據(jù)：學生編號、學生登錄密碼、學生性別、學生的出生年月 4） 處理： 18 管理員管理圖書信息模塊描述 1）功能 ： 管理員登錄后，可以對圖書信息進行管理 2）接口：由管理員模塊調(diào)用此模塊 連接，連接數(shù)據(jù)庫查詢圖書信息，添加圖書、刪除圖書 、修改圖書信息，更新到數(shù)據(jù)庫中處理。 3） 數(shù)據(jù)：圖書編號、圖書名稱、圖書的狀態(tài)、圖書類型、圖書作者、圖書出版社、圖書出版日期、圖書的描述 4） 處理： 管理員管理圖書管理員信息模塊描述 1）功能 ： 管理員登錄后，可以對圖書管理員信息進行管理 2）接口：由管理員模塊調(diào)用此模塊 連接，連接數(shù)據(jù)庫查詢圖書管理員信息，添加圖書管理員、刪除圖書管理員、修改圖書管理員信息，更新到數(shù)據(jù)庫中處理。 3） 數(shù)據(jù)：管理員編號、管理員姓名、管理員登錄密碼 4） 處理： 19 學生管理學生信息模塊描述 1）功能 ： 學生登錄后，可以對學生信息進行管理 2）接口：由管理員模塊調(diào)用此模塊 連接，連接數(shù)據(jù)庫查詢學生信息，修改學生信息，更新到數(shù)據(jù)庫中處理。 3） 數(shù)據(jù)：學生編號、學生登錄密碼、學生性別、學生的出生年月 4） 處理： 學生查詢圖書信息模塊描述 1）功能 ： 學生登錄后，可以查看館內(nèi)所有圖書信息。 2）接口：由主模塊調(diào)用此模塊， 3）數(shù)據(jù)： 圖書編號、圖書名稱、圖書的狀態(tài)、圖書類型、圖書作者、圖書出版社、圖書出版日期、圖書的描述 4）處理：學生點擊“查詢圖書信息”進行操作， 20 讀者 借閱模塊描述 1）功能 ： 讀者 登錄后，可以查看自己的借閱情況，也可以向圖書館所藏圖書進行借閱 2）接口：由學生模塊調(diào)用此模塊，用到此模塊的有學生查詢查詢圖書信息的模塊 3）數(shù)據(jù)： 圖書編號、圖書名稱、圖書的狀態(tài)、圖書類型、圖書作者、圖書出版社、圖書出版日期、圖書的描述 4）處理：學生點擊“查詢”、“借閱”后進行操作 21 4. 軟件測試 計劃 測試范圍 (1)測試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤而執(zhí)行的過程； (2)好的測試方案實際可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚為發(fā)現(xiàn)的錯誤的測試方案；成功的測試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯誤 測試。 (3)測試范圍 :對于本系統(tǒng)的測試主要是針對用戶登錄（包括管理員、讀者）、管理員管理科目（是否可以添加、刪除、編輯讀者 及管理員信息）、管理員管理圖書信息（是否可以向圖書數(shù)據(jù)庫中添加圖書、是否 可以刪除圖書、編輯圖書信息）、讀者管理信息（是否可以在圖書表中借閱、是否修改、編輯讀者 個人信息）等等?？梢允褂冒缀袦y試和黑盒測試，等測試方法設(shè)計測試用例。 (4)測試過程按 4 個步驟進行，即單元測試、集成測試、確認測試和系統(tǒng)測試及發(fā)版測試。 測試計劃 1. 將整個測試分為兩大部分進行，整個軟件分為兩個模塊，每個 模塊都要測試，而且模塊與模塊之間獨立測試。每個模塊的功能都要涉及測試用例。選定測試方案。 2. 針對每個模塊的每個功能設(shè)計并編輯測試用例。 3. 先采用白盒測試，再采用黑盒測試 4. 用 IBM rational Functional Tester 工具測試。 測試階段 第 1 階段，對個模塊的測試說明：測試用戶管理模塊、學生信息模塊、課程信息模塊、成績信息模塊的功能是否有錯誤和缺陷。對相關(guān)數(shù)據(jù)進行操作，看是否會得到與預(yù)期不一樣的結(jié)果。 第 2 階段，將各模塊裝配進行集成測試，看個模塊相互調(diào)用是否有錯誤。 第 3 階段，對照需求說明書 進行確認測試，看個子系統(tǒng)的實現(xiàn)的功能是否符合預(yù)期結(jié)果。 第 4 階段，系統(tǒng)測試，運行整個系統(tǒng)，對系統(tǒng)中各個組成部分進行綜合性檢驗。 測試進度： 測試進度表 系統(tǒng)測試進度安排 測試模塊名稱 測試順序 先序完成的測試 測試日程安排 系統(tǒng)登錄測試 按各種登錄方式順序測試 無 上午 22 管理員查詢學生信息模塊 按學生編號順序測試 系統(tǒng)登錄測試 上午 管理員添加學生信息模塊 按學生編號順序測試 系統(tǒng)登錄測試 上午 管理員刪除學生信息模塊 無 系統(tǒng)登錄 測試 上午 管理員修改學生信息模塊 按學生編號順序測試 系統(tǒng)登錄測試 上午 管理員查詢圖書信息模塊 按圖書編號順序測試 系統(tǒng)登錄測試 上午 管理員添加圖書信息模塊 按圖書編號順序測試 系統(tǒng)登錄測試 上午 管理員刪除圖書信息模塊 無 系統(tǒng)登錄測試 上午 管理員修改圖書信息模塊 按圖書編號順序測試 系統(tǒng)登錄測試 上午 管理員查詢管理員信息模塊 按管理員編號順序測試 系統(tǒng)登錄測試 上 午 管理員添加管理員信息模塊 按管理員編號順序測試 系統(tǒng)登錄測試 上午 管理員刪除管理員信息模塊 無 系統(tǒng)登錄測試 上午 管理員修改管理員信息模塊 按管理員編號順序測試 系統(tǒng)登錄測試 上午 管理員查詢借閱信息模塊 無 系統(tǒng)登錄測試 上午 讀者 查詢圖書信息 無 系統(tǒng)登錄測試，管理員添加圖書信息模塊 上午 讀者修改讀者 信息 無 系統(tǒng)登錄測試 上午 讀者 借閱 無 系統(tǒng)登錄測試，管理員添加圖書信息模塊 上午 根據(jù)開發(fā)進度選擇合適時段進行測試，時間安排比較靈活，站在專業(yè)人員角度尋找 Bug 并及早改正軟件缺陷。 測試項目說明 管理員和學生登錄模塊測試 1)測試目的：測試系統(tǒng)的登錄是否正確、合法，對于合法的用戶是否能夠執(zhí)行轉(zhuǎn)入正確的界面，對于非法的用戶能否進行正確的處理。 2)測試方法和測試軟件： 以系統(tǒng)管理員信息表中某個用戶信息登錄系統(tǒng)和非管理員信息表中的任意數(shù)據(jù)來登錄系統(tǒng)，分別用白盒測試中的邏輯覆蓋進行測試。 以學生信息表中某個用戶信息 登錄系統(tǒng)和學生信息表中的任意數(shù)據(jù)來登錄系統(tǒng)，分別用白盒測試中的邏輯覆蓋進行測試。 3)測試用例 23 管理員查詢學生信息模塊測試 1）測試目的： 測試輸入的學生信息是否正確。 2）測試 方法和測試軟件：黑盒測試 3）測試用例 動作 學號 姓名 預(yù)期結(jié)果 用例 1 查詢 合法 張三 顯示學生信息 用例 2 查詢 不合法 馬 123123 沒有滿足條件的記錄 管理員添加學生信息模塊模塊測試 1）測試目的： 測試輸入的學生信息是否正確，是否可以添加到學生信息表。 2）測試方法和測試軟件：黑盒測試 3）測試用例 管理員刪除學生信息模塊模塊測試 1）目的： 對學生信息管理刪除功能是否正確 2)測試方法和測試軟件： 黑盒測試 3）測試用例 動作 合法性 姓名 預(yù)期結(jié)果 用例 1 刪除 不合法 machongshen 不能刪除 用例 2 刪除 合法 小明 刪除成功顯示成績信息 用例 3 查詢 不合法 小明 沒有滿足條件的記錄 用戶類型 帳號 密碼 預(yù)期結(jié)果 測試用例 1 學生 10001(合法 ) 123456(合法 ) 登錄成功，跳轉(zhuǎn)到學生界面 測試用例 2 管理員 1(合法 ) 1(合法 ) 登錄成功，跳轉(zhuǎn)到管理員 界面 測試用例 3 學生 mjj（不合法） 123（不合法） 登陸錯誤 測試用例 4 管理員 mjj（不合法） 123（不合法） 登陸錯誤 動作 學號 姓名 預(yù)期結(jié)果 用例 1 添加 不合法 馬 123123 添加失敗 用例 2 添加 合法 馬 六 添加成功 用例 3 查詢 合法 馬 六 顯示學生信息 用例 4 查詢 不合法 馬 123123 沒有滿足條件的記錄 24 管理員修改學生信息模塊模塊測試 1）目的： 對學生信息管理刪除功能是否正確 2)測試方法和測試軟件： 黑盒測試 3）測試用例 動作 修改前 修 改后 姓名 預(yù)期結(jié)果 用例 1 修改（合法） 小明 小賈 小賈 修改成功，顯示學生信息 用例 2 修改（不合法） Mj Mj Mj 不能修改，修改失敗 用例 3 查詢（合法） 小賈 顯示學生信息 用例 4 查詢（不合法） 小明 沒有滿足條件的記錄 測試分析 管理員和讀者 登錄模塊測試 1)實測結(jié)果：在讀者編號 號和管理員賬號密碼均正確的情況下，登陸成功。反之則失敗 2)與預(yù)期結(jié)果數(shù)據(jù)的偏差：無偏差 3)該項測試表明的事實：連接數(shù)據(jù)庫登陸可行 4)該項測試發(fā)現(xiàn)的問題：無 管理員查詢讀者 信息模 塊測試 1)實測結(jié)果：在讀者編號號正確的情況下，查詢成功，出現(xiàn)讀者 信息。反之則失敗 2)與預(yù)期結(jié)果數(shù)據(jù)的偏差：無偏