【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的記錄 N N Y Y 開(kāi)始 定義變量 i cls 清屏 輸出“歡迎進(jìn)入售票窗口 !” i=search() k！ =1 ti[i].num=ti[i].max 輸出“ 該趟航班票已售完 !” ti[i].num++ 輸出“ 訂票成功 !” 輸出“ 該航班不存在 !” menu() 結(jié)束 函數(shù) 西安交通大學(xué)城市學(xué)院 N N Y N Y Y 開(kāi)始 定義變量 i， k=1 定義結(jié)構(gòu)體 s cls 清屏 輸出“歡迎進(jìn)入退票窗口 !” 輸出“輸入航班代號(hào)” 輸入“ ” 函數(shù) i++ ++ k=i i=0 in 比較 (,ti[i].ID)=0 k=1 輸出“ NO exist!” ti[i].num 輸出“ 退票成功 !” menu() 結(jié)束 調(diào)用的記錄 N Y N N N Y Y Y 開(kāi)始 定義變量 w=1 定義文件指針 *fp 定義變量 i cls 清屏 （ fp=fopen(D:\\Backup\\ 我 的 文 檔\\exercises\\\\ZC15\\t,wt))=NULL 輸出“ Cannot open file” i=0 in 寫(xiě) (amp。ti[i],sizeof(struct plane),1,fp)!=1 fwrite(amp。ti[i],sizeof(struct plane),1,fp)!=1 輸出“ file save ok!” i++ ++ 輸出“ file write error！” w=0 w=1 關(guān)閉 (fp) menu() 結(jié)束 函數(shù) 西安交通大學(xué)城市學(xué)院 N Y N Y Y N 開(kāi)始 定義文件指針 *fp 定義變量 i,w cls 清屏 w=1 (fp=fopen(D:\\Backup\\我的文檔\\exercises\\\\ZC15\\ticket.txt,rt))=NULL 輸出“ Cannot open file” w=0 n=0 i=0 !feof(fp) 讀 (amp。ti[i],sizeof(struct plane),1,fp) n++ ++ i++ ++ n=n1 w=1 關(guān)閉 (fp) 輸出“ Load file ok!” w=0 結(jié)束 函數(shù) 第四章 程序的運(yùn)行及結(jié)果分析 程序的運(yùn)行結(jié)果 西安交通大學(xué)城市學(xué)院 結(jié)果分析 第五章 遇到的問(wèn)題及解決方法 在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的過(guò)程中 第 六 章 總結(jié)和體會(huì) 課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實(shí)際問(wèn)題 ,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對(duì)我們的實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程 .隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握程序開(kāi)發(fā)技術(shù)是十分重要的，而 C 語(yǔ)言 又是最常見(jiàn)，功能最強(qiáng)大的一種高級(jí)語(yǔ)言，因此做好 C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)是十分必要的。 回顧起此次課程設(shè)計(jì)，至今我們?nèi)愿锌H多，的確，自從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，在整整 3 個(gè)月的日子里，可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我們懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題 ，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)一些前面學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)結(jié)構(gòu)體，指針，鏈表??通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，我們把前面所學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫故了一遍。 我做的是通訊錄管理系統(tǒng)，雖然是很簡(jiǎn)單的一個(gè)小的程序，但對(duì)我一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)很大的困難。第一天上午在機(jī)房做了一個(gè)上午卻絲毫沒(méi)有進(jìn)展，最主要是不知從何開(kāi)始，這個(gè)時(shí)候才知道上課老師們不厭其煩的教導(dǎo)是多么的寶貴，這個(gè)時(shí)候才后悔上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講?？?是現(xiàn)在一切都晚了，還好時(shí)間還算是充裕，只好拿出書(shū)本重新復(fù)習(xí)一下。特別是結(jié)構(gòu)體，指針的部分，幾乎是一片空白。不過(guò)經(jīng)過(guò)幾天的努力，大體上把課本上的知識(shí)點(diǎn)看了一遍，知識(shí)點(diǎn)也都基本是撐握了，所以一下一步就是開(kāi)始正式的編程序了。不過(guò)畢竟是個(gè)新手，還是不知如何下手，于是就在網(wǎng)上下了一篇類(lèi)似的程序，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究，終于西安交通大學(xué)城市學(xué)院 讀懂了 C 語(yǔ)言編程的基本過(guò)程和方法。 經(jīng)過(guò)一波三折，終于開(kāi)始正式編程。 編程是一件很枯燥很無(wú)聊的事情，但是出于完成作業(yè)，得到學(xué)分的壓力，還必須強(qiáng)破自己堅(jiān)持下去，按照老師所說(shuō)的模塊化思想，分部分的進(jìn)行編 寫(xiě)。而且編程是一件高精度、模范化的事情，稍有疏乎都會(huì)影響全局，也可能因?yàn)槟骋惶幍男〉腻e(cuò)誤而導(dǎo)致整個(gè)程序的無(wú)法運(yùn)行。所以認(rèn)真仔細(xì)就是非常重要的了。開(kāi)始的時(shí)候真的感覺(jué)編程是一件很無(wú)聊的事情，不過(guò)當(dāng)一個(gè)程序運(yùn)行成功的時(shí)候那種喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的，那種成就感是無(wú)法比擬的。又經(jīng)過(guò)幾天的努力，終于把程序完成了，盡管程序還是有很多錯(cuò)誤和漏洞，不過(guò)還是很高興的。無(wú)論如何是自己的勞動(dòng)成果，是自己經(jīng)過(guò)努力得到的成績(jī)，同時(shí)也是學(xué)習(xí) C 語(yǔ)言的一次實(shí)踐作業(yè)，自己進(jìn)步的證明。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì) C 語(yǔ)言有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解， 要想學(xué)好它要重在實(shí)踐，要通過(guò)不斷的上機(jī)操作才能更好地學(xué)習(xí)它，我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處，首先是自己在指法上還不行，經(jīng)常按錯(cuò)字母，通過(guò)學(xué)習(xí)也有所改進(jìn)；再有對(duì) C 語(yǔ)言的一些標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)不太了解，還有對(duì)函數(shù)調(diào)用的正確使用不夠熟悉，還有對(duì) C 語(yǔ)言中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不了解，通過(guò)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)好計(jì)算機(jī)要重視實(shí)踐操作，不僅僅是學(xué)習(xí) C 語(yǔ)言，還是其它的語(yǔ)言，以及其它的計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)都要重在實(shí)踐，所以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注視實(shí)踐操作，使自己便好地學(xué)好計(jì)算機(jī)。 在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，收獲知識(shí)，提高能力的同時(shí)，我也學(xué)到了 很多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計(jì)劃，怎么樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，并掌握了在執(zhí)行過(guò)程中怎么樣去克服心理上的不良情緒。因此在以后的生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我一定會(huì)把課程設(shè)計(jì)的精神帶到生活中，不畏艱難，勇往直前。 附錄： include include include define N 1000 typedef struct plane { char ID[10]。 /*航班代號(hào) */ char BePlace[10]。/*飛機(jī)起飛地點(diǎn) */ char EnPlace[10]。/*飛機(jī)降落終點(diǎn) */ char data[15]。/*飛機(jī)起飛時(shí)間 */ int max。/*飛機(jī)最大乘客人數(shù) */ int price。/*飛機(jī)票價(jià) */ int num。/*飛機(jī)已售票數(shù) */ }PLANE。 PLANE ti[N]。 int n。/*當(dāng)前的航班數(shù)目 */ void menu()。 void menu1()。 void input(int i) { printf(請(qǐng)輸入航班代號(hào)： \n)。 scanf(%s,ti[i].ID)。 printf(請(qǐng)輸入起飛地點(diǎn)： \n)。 scanf(%s,ti[i].BePlace)。 printf(請(qǐng)輸入降落地點(diǎn)： \n)。 scanf(%s,ti[i].EnPlace)。 printf(請(qǐng)輸入起飛時(shí)間： \n)。 scanf(%s,ti[i].data)。 printf(請(qǐng)輸入