20xx年全國中考語文試題分類匯編之口語交際doc(編輯修改稿)
2024-09-24 21:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “爭創(chuàng)全國文明城，爭做文明紹興人”綜合實踐題。 （ 2）文明進社區(qū)。學(xué)校“你丟我撿”小分隊來到春暉小區(qū)，看到一個居民亂扔垃圾，有同學(xué)上前勸阻 ，他卻說：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時，我們該如何勸說呢？（字?jǐn)?shù)不超過 50 個） 答： ▲ 【答案】示例：叔叔，我們是在撿，但是“文明靠大家”，小區(qū)衛(wèi)生 需要我們大家來維護，社會公德要靠大家來遵守。 9．（ 2020?浙江省衢州市） 5 月 16 日“綠色中國行 —— 走進衢州”大型公益宣傳活動在衢州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色衢州添色彩”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參加并完成以下任務(wù)。 活動一：班級讀報活動中英子同學(xué)搜集了以下三則新 聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞?wù)?(2 分 ) 新聞 1：世界自然基金會發(fā)起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領(lǐng)低碳生活，推進節(jié)能減排。該活動在全球 128 個國家的 4600 多座城市同步進行。 新聞 2： 5 月 16 日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大 型公益活動“綠色中國行”來到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區(qū)鹿鳴公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行 —— 走進衢州”大型公益活動的序幕。 新聞 3： 5 月 17 日由共青團衢州市委、中國少年先鋒隊衢州工作委員會聯(lián)合舉辦的“保 護地球綠色行動”活動，在西區(qū)市政廣場進行，通過義賣環(huán)保作品、愛心捐贈、現(xiàn)場書畫等方式，向市民倡導(dǎo)低碳生活。 活動三：假如你被評為“綠色小衛(wèi)士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發(fā)言。(60 字內(nèi) )(2 分 ) 文庫寶 百度文庫原版文檔免費下載站，免登陸，免財富值，一鍵下載。 獲獎感言： ___________________ 【答案】獲獎感言示例：我很高興，感謝大家給我的鼓勵，今后我一定會盡我的能力當(dāng)好環(huán)保小衛(wèi)士，并帶動更多的人加入這個行列，讓我們的生活更加綠色。 10．（ 2020?浙江省成都市） 12．閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。為了解中學(xué)生閱讀的實際情況，某學(xué)校開展了以“讀書 與交流”為主題的一系列語文綜合實踐活動。下面是一部分活動情況，請根據(jù)要求完成以下活動任務(wù)。 (3)為了學(xué)生閱讀的方便，學(xué)校提議在教室里增設(shè)“圖書角”。面對這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展開了辯論。反方認(rèn)為沒有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書角”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點和理由進行反駁。 (4 分 ) 正方： 【答案】 (3)(4 分 )參考示例：我認(rèn)為增設(shè)“圖書角”很有必要。首先，閱讀本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分，設(shè)置“圖書角”能夠便于我們利用機動時間進行閱讀；其次，合理而有序地擺放完全可以 讓“圖書角”有一席之地，而且增設(shè)“圖書角”更能營造良好的閱讀氛圍；至于遺失和損壞，只要我們制定相應(yīng)的圖書管理制度，加強管理，這點是不用擔(dān)心的。 (明確觀點計 1 分，反駁有針對性計 3 分 ) 11．（ 2020?四川省眉山市） （二）我想說。 （ 2 分） （ 3）根據(jù)《眉山日報》報道：地溝油、瘦肉精、毒奶粉、 染色饅頭、假牛肉??不知道從什么時候開始，食品問題就接二連三地“冒”出來了??讀后，你一定有很多話要想說！請你面對下面兩種人，把你內(nèi)心最想說的忠告，鄭重地說給他們聽。 我對食品企業(yè)說： 我對食品監(jiān)管部門說： 【答案】 （ 3）示例：我對食品企業(yè)說：做人要誠信，身上 要流淌著道德的血液，不要昧良心！ 我對監(jiān)管部門說：民以食為天，食以安為先，監(jiān)管責(zé)任重于泰山（意近即可，各 1 分）。 12．（ 2020?四川省遂寧市） 2020 年注定是不平凡的一年?！笆萑饩薄? “西瓜膨長劑”、“染色饅頭”、“強制拆遷”、 “公共場所禁煙”、“醉酒駕駛”、“臺灣塑化劑”??當(dāng)這些詞從我們腦海掠過時，我們不能“雁過無痕”，為此某班同學(xué)將開展以“關(guān)注民生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，
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