項目實施方案模板范文實施方案范文大全(編輯修改稿)
2025-08-17 15:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和方法，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的規(guī)律,策略和方法,提高教學(xué)效益。①信息技術(shù)與學(xué)科課程整合對硬件建設(shè),軟件建設(shè)和師生信息素養(yǎng)的基本要求,加快學(xué)校信息化的步伐。②信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合的途徑,方法和策略，優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。③研究開發(fā)一批實用的基于計算機網(wǎng)絡(luò)的學(xué)科教學(xué)課件。④撰寫有一定理論水平研究報告、論文。⑤積累一批課堂教學(xué)設(shè)計案例和典型課例。學(xué)生的教育目標通過本課題的研究與實踐總結(jié)并形成運用信息技術(shù)引發(fā)“學(xué)生自主性獲取信息、運用信息，提高學(xué)習(xí)能力”的教學(xué)理論和模式。在信息技術(shù)與課程整合中，使學(xué)生學(xué)會利用信息技術(shù)進行獲取信息、運用信息、提高學(xué)習(xí)能力的方法、經(jīng)驗和激勵機制。研究并探索為促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的途徑和方法。師資隊伍的建設(shè)目標通過本課題的研究與實踐，系統(tǒng)歸納、總結(jié)、提煉出不同學(xué)科內(nèi)容、不同教學(xué)類型的有效整合的模式與方法。形成一批優(yōu)秀的多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課例。構(gòu)建多元、豐富的教學(xué)資源庫。系統(tǒng)提高學(xué)校教師信息化環(huán)境下教與學(xué)的能力。學(xué)校的發(fā)展目標通過課題的實踐研究，使學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平得到整體提高，培養(yǎng)一個現(xiàn)代化科研型群體，使學(xué)校向教育信息化示范學(xué)校、先進學(xué)校邁進。主要采用調(diào)查法、實驗法、觀察法等研究方法。研究的途徑主要有：學(xué)習(xí)理論文章，參加媒體培訓(xùn)，上好實驗課，撰寫論文小結(jié)等。其中最常用的就是實驗法。通過一堂堂實驗課來探索媒體與課堂教學(xué)的很好整合，來觀察教師的教與學(xué)生的學(xué)，來研究怎樣合理有效在運用信息技術(shù)提高各門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。(一)完善組織機構(gòu)，加強課題實驗管理為使課題研究真正落到實處，學(xué)校實驗課題由分管教學(xué)的教導(dǎo)主任負責。在學(xué)校實驗課題之下，又根據(jù)學(xué)科教研的特點，分解出幾個下級課題，主要有語文組的《信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合研究》，數(shù)學(xué)組的《學(xué)生如何在信息環(huán)境下探究性學(xué)習(xí)》。各個課題小組定期開展研究活動。課題組之間階段性地進行集體活動，相互學(xué)習(xí)、交流、研討、總結(jié)，使課題研究工作做得扎實而有效。課題組分工表姓 名 專業(yè)職稱 研究專長 分工王志明 小學(xué)高級 信息技術(shù) 課題主持人鄒小華 小學(xué)高級 語文教學(xué) 信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合研究陳梅英 小學(xué)高級 語文教學(xué) 信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合研究徐建祥 小學(xué)高級 數(shù)學(xué)教學(xué) 學(xué)生如何在信息環(huán)境下
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1