項目實施方案格式及項目實施方案格式(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 15:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為扁平化管理。創(chuàng)新管理流程，形成管理特色，提升管理效益。三、目標要求通過扁平化管理，深化我校精細化管理理念，合理配置與運用學校的管理資源，形成“人人有事做，事事有人做，任務(wù)具體化、責任明確化”的局面。使我們的管理政令通暢，信息傳遞與反饋及時，規(guī)章制度落實到位，合作與競爭有效結(jié)合，最終達到降低管理成本、提高管理效率的39。目的。四、組織機構(gòu)設(shè)置(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長： xx副組長：xx成員： xx(二)督查組組長：xx成員：xx(三)各年級部組長：xx副組長：xx成員： xx組長：xx副組長： xx成員 ： xx組長：xx副組長： xx成員： xx組長： xx副組長：xx成員：xx五、管理總體思路我校的扁平化管理模式是：“一個中心、四橫、五縱、兩條線、一督查”?！耙粋€中心” 是指整個管理以校委會為中心，這是扁平化管理的發(fā)起點，是整個管理系統(tǒng)的核心點、靈魂點。重大活動由校委會布置，當某個級組部出現(xiàn)了年級部級主任無法處理的問題時，仍需上提到校委會，由校委會統(tǒng)一規(guī)劃集中處理。再比如遇到類似于迎檢、小考、大賽、校慶等涉及學校榮譽大事件，一切需以校委會為中心，集體研究，重點突破?！八臋M”指的是把學前到六年級分成學前部、低年級部、中年級部、高年級部四個管理實體。這是扁平化的的構(gòu)成主線，每個部管理成員都由教導(dǎo)處、德育處、后勤處、安保處領(lǐng)導(dǎo)和幾名教研組長構(gòu)成。全面負責本部工作的布置、檢查、指導(dǎo)、評比，形成橫向管理通道。“五縱”是指黨支部、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、安保處實施縱向管理，專項工作仍由各處負責。如語、數(shù)、英、科等單科教研活動，仍有各科教導(dǎo)主任布置、組織實施。“兩條線”。是指教學、德育兩條線。在縱橫交錯的管理中，仍以德育為首，以教學為中心，兩條線貫穿于整個管理活動始終，是實施扁平化管理遵循的原則?！耙欢讲椤笔侵付讲旖M負責對各年級部常規(guī)工作的協(xié)調(diào)，檢查督導(dǎo)。下達消委會的命令，對活動過程實施督導(dǎo)檢查，檢查結(jié)果直接向校長匯報。六、各年級部職責：依據(jù)學校要求做好教師臨時工作安排，督查學校各校工作在年級部中落實情況。合理分工，建立各部領(lǐng)導(dǎo)輪流值周制度，檢查各班級早午自習情況，杜絕空崗空堂現(xiàn)象，督促二課活動正常開展。負責本年級部師生
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