語言文字工作經(jīng)驗總結(jié)十四篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-17 14:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每周一拼”。教師加強學(xué)習(xí)與實踐，提高認(rèn)識和實踐能力。例《學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法》，《上海語言文字規(guī)范化示范校評定標(biāo)準(zhǔn)》實施細(xì)則等。幫助未達(dá)標(biāo)教師參加普通話測試，提高教師的普通話水平。倡導(dǎo)教師在園內(nèi)堅持使用普通話，力爭正確使用普通話。注重幼兒語言的培養(yǎng)。例：對錯誤發(fā)音的孩子教師能及時糾正。通過交往活動等，提高幼兒語言交往能力。加強對幼兒日常生活中語言運用的制導(dǎo)等。開展一些豐富多彩的活動。例：看圖編故事比賽。幼兒古詩詞比賽。和叔叔活動等。加強對我園監(jiān)測區(qū)語言文字規(guī)范應(yīng)用的監(jiān)測，并通過團(tuán)支部、工會、家長學(xué)校開展一些對外宣傳活動。工作效果：在與孩子交流的過程中，后勤阿姨能堅持使用普通話。配合園級課題，幼兒的語言發(fā)展較好。教師進(jìn)園能說普通話，同時有了使用規(guī)范字的意識，并能通過自查、互查等形式糾正錯、別字。創(chuàng)新之處：有效利用社區(qū)資源(軍民共建)，與解放軍叔叔開展語言活動。結(jié)合園級課題——幼兒詩歌教學(xué)的研究，加強對幼兒的普通話學(xué)習(xí)及對教師語言文字的規(guī)范化。需改進(jìn)之處：教師加強對家長的推廣力度，使家長都能用普通話與教師交流。工作設(shè)想：繼續(xù)提高我園教師的普通話達(dá)標(biāo)率。語言文字工作進(jìn)一步由學(xué)校向家庭、社區(qū)延伸。語言文字工作經(jīng)驗總結(jié)篇三語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項基礎(chǔ)性工作。本學(xué)年我校以素質(zhì)教育為載體，認(rèn)真貫徹落實各級下達(dá)的語言文字工作精神，把語言文字工作切實納入學(xué)校的各項日常工作中，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，開展豐富多彩的語言文字活動，建設(shè)良好的校園語言環(huán)境，使語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階?，F(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：我校十分重視語言文字工作，成立了以校長為組長，教研組長為組員的“語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，定期召開會議，研究部署全校性語言文字工作，通過教導(dǎo)處，教研室、教研組等具體落實工作要求。并按要求向市語委辦報送語言文字工作聯(lián)絡(luò)員一名：上下統(tǒng)一認(rèn)識，齊抓共管，形成良好的工作機制。我校切實采取措施，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。比如教導(dǎo)處、教研室定期對教育教學(xué)資料的語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢
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