科室科研工作計劃音樂組教研工作計劃(實用六篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 14:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，扎實推進課程改革，加強教學管理，加強教育教學理論學習，深入鉆研課標、教材，實施有效教學，提升全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，全面提升教育教學質(zhì)量。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質(zhì)量上新平臺。二、具體舉措（一）常規(guī)教研活動認真做好校本研訓工作，從學校實際出發(fā)，從教師實際出發(fā)、從教學實際出發(fā)，有針對性的研究和解決教育教學中的實際問題。關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展的需求，開展研訓活動，目的要明確。要做到理論學習與實踐相結(jié)合，開展聽課評課活動，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中學習他人的教學之長。開展骨干教師的示范課活動。通過此活動為青年教師樹立榜樣，給他們的教學研究指明方向，提供動力。（二）扎實推進課程改革構(gòu)建學習保障制度。每周二下午為繼教學習時間。每雙周三下午為業(yè)務(wù)學習時間，教師要利用網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)書籍加強自主學習，全校教師集中學習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。全面把握課程標準。深入開展課程標準與教材的學習與研究。不斷更新教學觀念，落實課程改革精神，深化教學改革。嚴格執(zhí)行課程規(guī)范:認真落實規(guī)范辦學的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，開足課時，制定好小學作息時間，關(guān)心學生身心健康發(fā)展，保證學生在校參加活動時間，科學合理布置學生作業(yè)，不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。（三）常規(guī)教學管理扎實教學工作 對教師的教學工作進行細致的檢查，認真做好記錄，及時反饋。各項檢查要公正公平地評價教師的工作。充分調(diào)動廣大教師的積極性。推進教科研工作重視課題研究，加強理論指導教學實踐，深入開展“構(gòu)建自主高效課堂”的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。（四）加強教師隊伍建設(shè)規(guī)范師德隊伍建設(shè)。教師要內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，終身學習，與時俱進，在社會中樹立教師群體形象，強化師德意識，規(guī)范師生形象，創(chuàng)建和諧校園。分層管理，促進發(fā)展。教師的發(fā)展是整個教師的群體事情，所以既要重視中老年教師發(fā)展，又要關(guān)注青年教師的發(fā)展，深化骨干教師的發(fā)展過程，組織教學骨干在教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試，帶頭示范作用。著力教學研究，打造品牌課堂。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，各教師要把好課堂教學觀，正確把握課堂教學目標，
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1