愛迪生傳讀后感100字愛迪生傳讀后感500字(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 13:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，常常望著窗外的景色，神思假想?；蚴菍Ｗ⒂谧约旱氖止ぷ髌?，所以，學(xué)習(xí)成績總是倒數(shù)第一。同時(shí)。小愛迪生還喜歡刨根問底，常常給老師提出不少難題，令老師無法作答，尷尬不已。他還有一個(gè)特點(diǎn)，如果他的問題沒有得到滿意的答案，他就不會(huì)繼續(xù)做下道題。因此，不了解他的人性的老師，恩格爾，把他當(dāng)做一個(gè)“反應(yīng)遲鈍”的學(xué)生。經(jīng)常稱他為“糊涂蟲”“低能兒”。有一次老師與督學(xué)說起小愛迪生的毛病，并稱“addled”。這話被小愛迪生無意間聽到了。他很傷心地跑回家里，在媽媽的懷里痛哭不止。他的媽媽南希帶他到學(xué)校找那老師理論之后，就沒讓愛迪生再上學(xué)，自己承擔(dān)起了教育愛迪生的責(zé)任。“愛迪生，媽媽并沒有認(rèn)為你是個(gè)低能兒。只是從明天起，你不要去學(xué)校了。媽媽會(huì)教你讀書。教給你想要的知識。我期望你能有志氣，要成為世界上一等的人才?！薄拇?，只要有時(shí)間，她就轉(zhuǎn)換角色，成為小愛迪生的老師。只有媽媽才是正直了解他的人。沒有固定的時(shí)間、地點(diǎn)和教材。母親教給他的不僅是知識，而且是很趣的學(xué)習(xí)方法。她認(rèn)為，勤于思考比簡單地死記硬背要重要，只要他看得懂，不管多難，都給他看。南希具有高超的教育才能，她把家庭教育辦得生動(dòng)活潑。每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地，都是小愛迪生吸知識的課堂。由于母親獨(dú)特的教育方式，小愛迪生對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。自由開放式的教育毫束縛小愛迪生自由想像的天性，在南希媽媽的啟迪下，小愛迪生的超人天賦慢慢顯露出來。如果在老師貶低小愛迪生時(shí)，他母親沒有站出來支持他，鼓勵(lì)他，并用自己的愛心與實(shí)際行動(dòng)來教育他，也許，我們世上就少了這個(gè)偉在的傳奇人物。從南希的身上，我們看到了偉大的、理性的母愛。每個(gè)家長應(yīng)該來說都是愛自己的孩子的。只是表現(xiàn)方式各有不同。很多可能會(huì)認(rèn)為，只要給孩子提供好的物質(zhì)條件，就是對孩子的愛。孩子要什么都盡量滿足，往往忽視了對孩子的教育，孰不知，教育，不論學(xué)識上還是做人上，對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。如果方法不對，而成為一種溺愛時(shí)，對孩子來說就是一種害了。我們現(xiàn)在很多做父母的，對自己的孩子了解少之又少。父母與子女之間很少有效的溝通，更不要說教育了。導(dǎo)致現(xiàn)在許多問題少年，也成為了父母的一塊心病。第四。別人說自己笨不要緊，主要是我們自己要肯定自己。前面提到，小愛迪生給老師說笨，哭得十分傷心。但是他也并沒有因此而否定自己、自暴自棄。而是更加努力地去學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)社會(huì)上有用的人才。用自己的實(shí)際行動(dòng)，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1