最新設(shè)計(jì)方案包括哪些方面(實(shí)用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 12:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有其他原因嗎？結(jié)合自己的經(jīng)歷，談一談青少年可能因?yàn)槟切┰驎?huì)遇到挫折？并在p6頁(yè)的挫折記錄中寫下來(lái)。板書：分析挫折產(chǎn)生的原因?？偨Y(jié)學(xué)生發(fā)言，教師歸納：在人們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家所遇到的挫折是個(gè)不相同的（俗話說(shuō)：家家有本難念的經(jīng)），而產(chǎn)生挫折的原因又是多方面的，剛才，同學(xué)談到了許多原因，我們可以把這些原因分分類，大致有以下幾種：激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)；人際交往能力不強(qiáng)；意外的刺激及事件等。這些因素都有可能使青少年遭遇到挫折。板書：青少年感受挫折的原因及不良表現(xiàn)p5。*在挫折面前，驚慌失措，過(guò)于焦慮，長(zhǎng)時(shí)間陷入不良情緒的困擾中不能自拔；*產(chǎn)生非理智行為，如損壞財(cái)物、謾罵、攻擊他人或輕生等。*由挫折誘發(fā)偏常心理甚至變態(tài)心理。剛才，同學(xué)們都記錄了自己的挫折經(jīng)歷，現(xiàn)在請(qǐng)大家一起回憶，自己最近遇到的一次挫折，當(dāng)時(shí)你是怎樣想的？當(dāng)時(shí)你有什么樣的表現(xiàn)行為？，請(qǐng)把它記錄在你的挫折記錄中。板書：三、我經(jīng)歷的挫折。請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，教師歸納總結(jié)。每個(gè)人雖然都會(huì)遇到挫折，但是對(duì)待挫折的態(tài)度、反映和行為表現(xiàn)卻都不大一樣，有積極的，也有消極的，有人能夠戰(zhàn)勝挫折，從而獲得成功；有人則被挫折所嚇倒，從此一蹶不振；有人則怨天尤人，自暴自棄。人生難免有挫折，關(guān)鍵是要不斷地踢goaziji承受挫折的能力，坦然面對(duì)挫折，勇敢戰(zhàn)勝挫折，勇于開拓進(jìn)取，變挫折為動(dòng)力，推動(dòng)自己前進(jìn)，這樣才能使自己的身心得到健康的發(fā)展。下面我們做一個(gè)心理測(cè)試，測(cè)測(cè)你的耐挫力。碰到令人擔(dān)心的事a無(wú)法著手工作b照干不誤c兩者之間。碰到討厭的對(duì)手a、感情用事，無(wú)法應(yīng)對(duì)b能控制感情，應(yīng)付自如。c兩者之間。失敗時(shí)a、不想再干了b、努力尋找成功的機(jī)會(huì)c、兩者之間。工作進(jìn)展不快時(shí)a、焦躁萬(wàn)分，無(wú)法思考b、可以冷靜地想辦法。c、兩者之間。工作中感到疲勞時(shí)a、腦子不好使了b、耐住疲勞繼續(xù)工作。c、兩者之間。工作條件惡劣時(shí)a、無(wú)法干好工作b、克服困難創(chuàng)造條件c、兩者之間。在絕望的情況下a、聽任命運(yùn)擺布b、力挽狂瀾c、兩者之間。碰到困難時(shí)a、失去信心b、開動(dòng)腦筋c、兩者之間。接到很難完成的任務(wù)和很難完成的工作時(shí)。a、頂回去b、千方百計(jì)干好它c(diǎn)、兩者之間。困難落在自己頭上a、厭惡至極b、欣然
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1