最新教學計劃數(shù)學教學計劃指導思想(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 11:39 本頁面
【文章內容簡介】 踐性很強的教學活動。這是由于音樂藝術本身所具有的基本特點所釀成的。不論是音樂表演、音樂欣賞，他們都與各種情勢的時間活動密不可分。就音樂教學活動而言，學生離開了延長、演奏、創(chuàng)作、鑒賞等音樂時間活動就很難取得直接經驗。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性的基礎上，特別重視歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口，讓學生愛聽、愛唱。另外還有自制樂器、創(chuàng)編小品、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，讓學生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，增進思惟，發(fā)展智力。凸現(xiàn)了以學為本的教學思想，根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內容與色采都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。三、教學目的：學生通過學習歌曲，學會用正確的`口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清楚的咬字、吐字。通過學習本冊教材，熟悉一些樂器，初步學習演奏方法。通過音樂游戲，引發(fā)學生的愛好，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的愛好。通過音樂學習，使學生的情感世界遭到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與尋求。培養(yǎng)音樂愛好，建立畢生學習的愿望。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂活動的進程中愛好音樂，把握音樂基礎知識和初步技能，逐漸養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為畢生愛好音樂奠定基礎。培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、相互尊重、共同合作的意識和集體主義精神。尊重藝術、理解多元文化。尊重藝術家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術的習慣，通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，酷愛中化民族和世界其他民族的音樂。能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首。培養(yǎng)學生對音樂的愛好、愛好和對祖國音樂藝術的感情，引導學生積極參與音樂實踐活動。通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，增進個性的***發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。1學
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